大班科学区教案：帆船向前进（风帆的方向）区域

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大班科学区教案：帆船向前进（风帆的方向）-区域- 名称帆船向前进区别科学区 价值取向：让孩子们感受风帆的方向与帆船前进的关系，以及风帆的形状、大小与帆船行进速度的关系。材料设计：1、小刀、泡沫板厚度要大于图钉长度、纸杯、图钉2、扇子或垫板3、脸盆、水4、记录表、记号笔玩法提示：1、将准备好的泡沫当船身，把纸杯切下一半当作风帆。2、用图钉将纸杯固定在泡沫板上，一艘帆船就做成了。3、在盆子里装一些水，将帆船放在水上，想一想：怎样才能让帆船前进？用手推、嘴吹、吸管、扇子4、比一比哪种办法使帆船前进的最快？并先进行猜想，最后进行实践，看看自己猜对了没有。指导要点：1、如果想改变帆船前进的方向，该怎么做？转动风帆的方向2、制作不同材料的风帆，比比那种风帆跑得快。

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