小学“三抓五治”活动总结标准（2篇）.doc

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1、小学“三抓五治”活动总结标准“三抓五治”活动自查报告自开展“三抓五治”活动以来，我通过对有关文件精神的学习，结合工作实际，针对“治庸提能力，治懒增效益、治软树正气、治乱严纪律、治散聚合力”为主要内容，细致地查找工作生活中存在的问题和不足，深入剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，通过“三抓五治”活动切实转变工作作风、提高工作效率。对照“三抓五治”标准认真进行了自我检查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。现就自查自纠情况报告如下：一、存在问题的表现：1、对待学习的认识有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习计划，但由于平时工作较多，于是便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持

2、之以恒的学习精神。2、学习的广度和深度有所欠缺。在平时的学习中，看时世新闻类书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看基本的业务理论知识书籍较多，看有一定深度的业务书籍较少。学习了一些知识，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。3、学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。二、存在问题的原因分析：对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，主要是思想上未能引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解_、_，没有深刻认识思想精髓，对_实质和

3、_理解得不深不透。没有真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。缺乏“钻研”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏掌握先进的知识也是发挥时代先锋模范作用的具体表现的思想认识。三、今后的努力方向和整改措施：通过这次开展“三抓五治”活动，充分认识到以前存在问题思想根源的危险性，今后首先要转变思想观念，在今后的工作、生活中努力克服自身存在的问题和不足，按照落实_的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。要从根本上解决问题，努力改造主观世界，行动上同_保持一致。要坚定正确的理想和信念，在工作之中，率先垂范，身先士卒。从每一件小事做起，从每一个细

4、节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。对工作要增强敬业意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，保持一个良好的心态，要踏实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。小学“三抓五治”活动总结标准（二）_小学开展“三抓五治”活动阶段性总结（一）_镇_小学_年_月_日_小学开展“三抓五治”活动的阶段性总结_年春季我县开展了以“抓作风、抓纪律、抓管理、治庸、治懒、治软、治乱、治散”为主要内容的“三抓五治”活动。在县教育局的领导下，我校成立了领导小组，围绕教师作风明显改善，学

5、校纪律显著增强，办事效能提升这一目标，结合我校实际情况，精心_、严格督查。使我们深刻的认识到了开展这项活动必要性和重大意义。我校通过认真自查工作中存在的问题，寻找工作要求与自身能力之间的差距，端正工作态度，提高工作效率，增强危机意识、竞争意识、效率意识、责任意识、纪律意识，力争达到综合素质明显提高、教育质量显著提高、_纪律性显著增强的工作目标，打造一流的教育团队，为全县教育水平实现跨越式发展扬帆鼓劲。下面就我校开展“三抓五治”活动第一阶段的开展情况，进行总结：一、活动开展情况：1、成立_学校“三抓五治”活动领导小组。组长：副组长：组员：2、学习县委、县政府和县教育局开展“三抓五治”活动的相关文

6、件精神。我县“三抓五治”活动开展以后，县教育局号召各校全面开展此项活动。我校立即着手会议精神的学习和体会。首先要求教职工深入学习，提升综合素质。每人撰写一篇会议精神学习心得。在工作实际中，大力营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成学习的风气，调研的风气，探索的风气，创新的风气，实践的风气。3、全校开展自查自纠活动，对于在工作中存在的问题，进行全面排查，找出对策，积极整改。进入自查自纠阶段后，学校要求教职工以改进作风和提高工作效率为落脚点。把“三抓五治”活动和个人教育教学工作结合起来，从思想、作风、态度、工作等方面认真查找个人工作中存在的问题，不断端正工作态度，改进工作方

7、法、提高教育工作效率。通过“自己找、同事帮、领导点”等方式，查找出思想上、工作中存在的问题，制定改进的办法和措施，使活动和工作相互促进，切实做到不放过任何死角，见到问题及时处理，对于难以解决的问题，大家商量对策，对于学校存在的问题，及时排查，积极处理。争取从学校的管理、教师的教育教学、学生的学习等各个方面取得重大突破，是我校的教育局面上升一个新的台阶。二、存在的问题。我校在开展“三抓五治”活动以来，全校师生面貌焕然一新。学校的管理尽然有序，校园环境、教师工作的积极性、学生的学习劲头等方面得到了极大的改善。但是还存在一定的问题：1、我校在开展“三抓五治”活动的时候，结合实际，积极推行素质教育，教

8、师努力创新，不断探索。但是，由于教师的水平有一定的差异，所以在教育教学过程中，所体现的方式方法不同，导致教育教学结果差别迥异。与上级部门的要求还有一定的差异。2、由于我校地处农村，学生家长外出务工者居多，学生的生活只能由年老体弱的祖父母照顾，学生心理脆弱，而且农村孩子多内向，所以给教师的教育教学工作带来很大压力。三、对于我校开展“三抓五治”活动中存在的问题，我们将集思广益，积极应对。1、我们将积极求助于上级管理部门，对我校教师开展业务能力的培训，积极开展_杜郎口经验的学习，结合我校实际，积极探索，走出符合我校校情的路子。另外，我校还鼓励教师通过互相学习、观看光盘、网络学习、观摩名师课堂、_讨论的方式提高自身业务，使我们的教育教学水平提升一个台阶。2、我们将联合村社和学生家长，对学生开展全面摸底。就学生的健康和心理问题进行逐一排查。对于心理存在巨大压力、心理出现非正常倾向的情况，及时联系家长，要求家长带领孩子治疗。对于父母长期不在身边、心理压力巨大、行为怪异、孤僻内向的学生，经常进行心理疏导，或者建议家长带领孩子治疗，学校也可联合上级部门，对学生进行定期的心理排查，做到防患于未然。当然，我校还存在很多问题，但是，我们将借助“三抓五治”活动，积极应对，努力整改。第5页共5页