五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc

上传人:y****n 文档编号:192353687 上传时间:2023-03-06 格式:DOC 页数:7 大小:18KB
收藏 版权申诉 举报 下载
五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc_第1页
第1页 / 共7页
五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc_第2页
第2页 / 共7页
五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级班主任工作总结标准模板(4篇).doc(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、五年级班主任工作总结标准模板时间飞逝而过,每每到了期末的时候,就忍不住要感叹时间的如水一般,不知不觉间_年多过去了。尽管我是从_班_年级的时候开始接任的班主任工作。但在感情上,我也非常的珍惜这些学生。做额外班主任,作为一名教师,我能给他们最好的关爱,就是管理好这个班级,教导好他们的学业,让他们能在小学阶段打好基础,成为一名优秀的小学生。如今,转眼_班已经结束了五年级上册的学习内容。成为五年级的学生,让同学们对自己的成长渐渐有了认识。他们对学习不仅有了更多的自觉性和上进心,在生活和纪律上,也能更好的管理自己,团结身边的同学,一起维持好_班的班风。如今,回顾我在这一学期的工作以及班级的情况,我对自

2、己的工作做如下总结:一、班级的管理方面这学期来,考虑到学生们的成长和今后的发展,我更多的将管理的权限交给了班级的学生们。一边在日常辅导并指点班干部做好班级的管理,尽力负责的做好自己的职责。一边也持续进行班级纪律的完善,引导学生们加强自我的认识,了解到自己成为五年级学生的责任。在班级上主动的做好自我管理,并遵守和监督班干部的管理,做好班级的协调。一学期来,尽管前期班干部普通学生方面都有的很多矛盾,但在引导下,学生们都渐渐意识到自己已经长大了,意识到了自己身上的责任,在引导中,渐渐学会了自觉和遵守。走上五年级,我在教育方面也必须花费更多的时间去准备。这也是为什么我将班级的管理交给学生自己,一方面是

3、信任和锻炼,另一方面也是让我能空出更多经历来做准备。在教育上,我负责_班的语文课程,就这个学期开始的情况来说,成绩出现了一些“两极分化”的趋势,部分学生没能意识到年级的提升,导致在学习上基础没能跟上来。而且不仅仅的语文可课!与其他科老师沟通后,也有同样的状况。当然,对于特别调皮的学生,我也进行了更多的谈话和教导,并在课堂上加强管理,维持了班级的学习纪律。这一学期来,班级的整体成绩有了较好的提升。课堂的纪律也更加稳定了。如今,下个学期很快就要开始了,在这之前,我会做好准备和计划,让自己能更好的完成教育工作的准备,让_班的学生都能带着笑容飞向未来!五年级班主任工作总结标准模板(二)这学期,本人担任

4、五(2)班班主任工作,班上共有73人,其中男生45人,女生28人。在这个学期里,我班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下,各项工作开展比较顺利,安全、学习、工作等方面都有所好转,现将工作总结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯二、强化重中之重,抓好安全工作三、培养班干部,当好老师小助手本学期我召开了两次班干部会议,及时了解班级情况,及时给予班干部工作方法的指导,做好班干部的培养工作。为了进一步锻炼班队干部的工作能力,我把手中的权利还给学生。每次活动,都在班队干部的帮助下有序地进行,我的小助手已初步具备了一些管理班级的方法和能力。四、抓好班风学风建设五、耐心细

5、致地做好后进生的转化工作本班学困生占比例较大,将近45人。首先,我做好他们的朋友,在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们,以期待的目光关注着他们。在课堂上,尽量将简单的问题留给他们来答,发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬,帮他们树立学习的信心。同时开展“一帮一”的活动来推动他们学习的进步。六、搞好卫生,关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排值日班长,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、穿好,对生病的学生给予不但光怀。七、做好

6、家访工作学生光靠教师单方面的教育是不够的,必须取得家长的配合。本学期,我定期与家长联系,或是通电话,或是进行书面联系,还根据学校安排召开了一次家长会。对一些行为习惯特别差的或学习有困难的学生,我和他们的家长经常电话沟通,交换意见,共同达到教育孩子的目的。五年级班主任工作总结标准模板(三)时间飞逝,一个学期过去了,我跟五年级的孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。尽管在这些日子里,很多孩子都给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。又一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。虽说只有一个学期的时间,但却历经各种滋味,其中的酸甜苦辣咸,

7、只有自己知道。一、苦中有酸二、酸中有甜人与人之间的交往,总是伴随着情感的互动。我们与孩子们朝夕相处,融洽的师生情感,让孩子们快乐,也会令我们自己快乐。让学生们有一个愉快的心情,让他们每天都能健康地成长,应该是我们教师情感上的最大满足。在孩子们的成绩上,对于一些差生,我也尽量让他们多学点。班级里有一名男生闫庆生,他不爱学习,经常拖拉作业,每次都要狠狠批评,盯住他才能完成部分的作业。当我知道他不学习,却经常买零食吃,大把大把花钱的时候,我留了一个心眼,让他说出零用钱的来历,和当天花去的总数。当他不能对上数目的时候,立即与其谈心,认识学习的重要性。并及时与其家长取得联系,控制其零花钱的索取之道,关注

8、他平时的细节。他开始少花钱,作业完成也得到了一定的改善。每当孩子们有进步,这就是我最快乐,也最自豪的事情了。三、甜中有咸在与孩子们接触的这一年中,我被他们纯真的感情折服了,尽管他们会犯错,尽管他们不听话,尽管有时候他们会惹我生气。但有些时候,他们却让我很感动。一次我正处理班级里个别同学的不良现象,由于太过动情,以至于没能控制住当时激动的泪水。这时旁边凑上一张餐巾纸,“老师,给你。”那种关心是真切的,没有参合杂质的。我莫名的感动。特别是这个我平常不怎么关注的,很普通的孩子,我的心被震撼了,泪水在眼眶打转。那一刻,我品尝到,心里充满了甘甜,但是泪水却是咸的。原来不管他在你的心目中是多么的平凡,但在

9、孩子们的眼里,老师永远都是他心里关心的人。我很愧疚,应该对每一个孩子都要用心,因为他们对你的关心是一样的。我不知道以后,我能不能做到对每一个孩子都倾注一样的心血,但是至少我会努力这样做的。我想:作为一名教师,能有这样的学生真是一种莫大的幸福。多少次,我为学生感动着。在这个日渐浮躁的社会里,我为我的学生们有如此纯洁善良的心灵而感到无比欣慰。我深信,我会永远地喜欢他们,爱他们,做他们的朋友。班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,要想成为一个优秀的班主任,就需要付出很多的心血,这一切都很值得,因为得到的将是一个绚丽多彩的世界。五年级班主任工作总结标准模板

10、(四)这个学期我所带的是五年级,班上一共52个同学,一路走过来,酸甜苦辣尽在其中,忙忙碌碌但是也非常充实,为了搞好班级,促进班风、学风的养成,我们一起不断努力,这个学期获得了丰厚成绩,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。二、安全教育,常抓不懈三、加强管理,促进学习学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国

11、,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,召开全班学生思想认识教育,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上,。我就鼓励同学们针对弱项刻苦锻炼,经过参赛选手的努力,我班最终取得了年级组的第二名。反复教育学生“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。四、班队活动,自谋自划为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。在这里,他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从开始的只会报报节目的名单,到会写写简单的串词,从中他们的能力得到了提到。五、搞好卫生,关心健康优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我专门安排学生监督,做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。总之,这学期,经过师生的共同努力,我们形成了一个团结向上、积极勤奋的班级,作为班主任,我也会更加努力,不断获得更好成绩。第7页共7页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!