小学教师转正个人总结.doc

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1、小学教师转正个人总结为进一步推进教学研究工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况，特制定以下业务学习计划：一、指导思想以_教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升教师的业务水平。二、学习目标通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校教师的教育教学思想，增强教育技能，更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。三、措施与要求1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务理论学习分集中和自学两种方式进

2、行。3、要求业务学习做好笔记，教导处将定期组织检查。4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专著。小学教师转正个人总结（二）我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营.随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就

3、更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、个人分析：参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实

4、践结合起来。二、加强自身师德修养。有人说教师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。三、个人专业发展目标：总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成

5、长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格;2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀

6、教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在

7、普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。使自己有信心完成这个计划。优秀小学教师个人座右铭【文章导读】我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。1、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生;我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。2、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。3、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。4、只要你的心是

8、向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。5、以率先垂范的品格，激励学生;以广博精深的学识，丰富学生;以循序渐进的诱导，引领学生。6、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。7、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。8、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。9、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。10、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵没有付出，没有爱心，就没有教育。11、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去、现在和将来。12、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。13、以春天

9、般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。14、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。15、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。16、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。17、一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。18、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感。19、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。20、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

10、21、要学生做的事，躬亲共做;要学生学的知识，躬亲共学;要学生守的规则，躬亲共守。22、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。23、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。24、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。26、学生没有教师，就象生活没有阳光。27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。29、好笋出好竹，好师出好徒。30、教师总是希望学生将来超过自己。31、愚蠢的教师

11、只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。33、老老实实做人，认认真真教书。34、学高为师，身正为范。35、爱就是教育，没有爱便没有教育。36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。39、燃烧自己，照亮别人。40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。43、与孩子交心，就是与未来对话44、师爱为魂，学高为师，身

12、正为花。45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。48、在平凡中追求精彩。49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。51、德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。52、教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。55、智慧求真知，实践长才干。56、走进学生心灵，多为学生喝彩。57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。59、教育无小事，教师无小节。60、拥有宽容将一生收获笑容。小学教师个人学习计划范文第8页共8页