2022大学生暑假实习报告2篇

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1、2022 大学生暑假实习报告 2 篇 高校生暑假实习报告 1 一、实践目的 充分利用暑假时间来加强自我熬炼，增加自己的社会阅历和社会时间实力，体会工作中的辛苦与华蜜。学有所用，学有所长，争取课余时间来弥补自己在人际沟通交往实力和语言交际表达实力以及待人接物处理事物的实力，同时也是为了以后走上工作岗位前能多学一些阅历，多学一些体会，少一些惊慌感和迷茫感。再次，理解一个企业之所以称之为一流企业的有点和闪亮点，xx 作为一家 xx 上市公司，能够争得如此优秀的业绩和国内外荣誉，肯定有它的特点内涵在里面，进入 xx，我想尽可能的理解一下这个寒暑假期补习班内部组织运营管理机制和人员的安排调度状况，从而从

2、更深层次，更清楚的视野来相识，学习一个企业的运营管理机制，为以后能有所创新，有助于创业或许只是为了更好的在一个企业里工作上进，其次，进入 xx 的另一个目的是为了熬炼一下自己的英语口语，说起 xx，英语确定为人所熟知，因此，为了能有机会去亲身经验和外国老师们的沟通沟通的经验，为了去听英语老师们精彩的讲课，也为了能更好的培育自己在英语方面的爱好，说实话英语在高校里面非常重要，在我以后的学习生活中也会发挥很重要的作用，尤其是我这个专业，学好英语将会为我将来的工作提升起到很大的帮助。再次，相识同道的挚友和省内外的优秀高校生们沟通沟通一起工作，相识他们的工作特征，弥补自己的不足，在于各个院校的助教学生

3、们一起管理学员们得到同事增进彼此的友情，让自己多交一些真挚友，好挚友，也是对自己的视野的提高有很大的帮助，对自己来说也将会是一次珍贵的机会。二、实践内容 我是带班的一名学习助教，兼职生活助教，x 号中午到达 xx 集训营 xx 高校，一切生活方面的个人打算工作完成之后，由助教老师和办公室里的行政专员 xx 为我们发放签署入营协议，一式两份，自己存档一份。然后领营服，整理宿舍之后是一个短暂的部门会议，由 xx 为我们讲解入营手册须知中的留意事项和应当提前打算的活动策划方案及留意事项等。后面则是助教们自我相识沟通沟通，最终是一个小小的入营测试环节，其次天，就起先打算清理学员们的宿舍物资，包括检查每

4、个宿舍里的三件套，即枕套，被罩，被单是否齐全。空调制冷是否彻底，室内厕所的水龙头等是否有所损坏，床架电视等是否存在平安隐患，不达标的记录号汇报给宿舍专员和物资管理员，下午就是领取学员的花名册。我的第一期班是高考数学基础强化班，共十三人，花名册的内容包括学员姓名，家长联系电话灯内容，我的任务就是打回访电话，通知家长学员们的入营留意事项和入营须知，告知他们入营时间，报名地点。当时是在 xx，报道时须要拿的两证包括食宿卡和听课证，是乘坐校车打包还是家长自驾前往营地，学员们的身高体重一配发营服，另外还有一百块钱的住宿押金和身份证到时为了签署营地保险是用，这些在通知家长时都必需做好相应的记录。这天晚上开

5、集体接新生前的统筹大会，有相应的管理层和营地负责人同意支配安排任务，总共分两个部分，一部分在营地门口接新生，一部分到xx 去接新生，我被分在了去 xx，两个地方的助教必需随时联系以便利统计来的新生人数和未到的。我的任务是在大戏院舞台会场大厅里的左手门负责休息室的现场秩序维持，检查入场票和乘车票以及安排座位等内容，包括临时解决家长的询问问题等疑难解答。而负责前台接待的就是统计登记学生报到的姓名，与花名册核对后发放物资包，里面有营服、矿泉水、签字笔、入营手册、笔记等。全部学员报到完后有大厅的服务人员引领进入休息室。门口有人员负责发放入场券和乘车票，进入休息室后由 xx 现任 xx 区校长作长达 3

6、0分钟的讲座，之后是特地的负责人引领着进入各自车票号码的大巴车，送往营地。在营地就会有特地的人员带领他们到各自的宿舍先休息，等候下一步通知，到此为止接新生的工作正式完成。下一步就是营地正式的学习生活的起先。包括当晚的开营晚会策划破冰嬉戏，收取 xx 的住宿押金，统计宿舍号，收集保险信息，选出班长社长等，然后组织他们破冰活动相互相识，最终下课，我们查完房后将保险信息，宿舍人员信息全部做成 excel，并将收集到的押金等一概送到相对应的专员和营长手中，其次天，到办公室拿教材，投影仪，粉笔，交表格，统计上交给各宿舍问题状况，学员营服问题，然后开课根班，到点领票就餐，晚自习维持秩序，为他们讲解不懂的难

7、题。因为他们是高三的学生，即将面临高考的到来，他们中间有一次晚会机会，在第三四个晚上实行，其他时间上自习，而第三或四天要打回访电话，向家长反映学员的最新状况，每天写 800 字左右的博文，发给博客专员，会呈现在下一天的 xx 官方博文上，供家长阅读。晚会就是组织诸如解手环衔纸杯之类的团体活动，让他们学习团队协作集体意识，或者是诸如篝火晚会，游艺宫之类的大型晚会，等到第六天，要打回访电话，通知并记录家长接学员的方式，最终一天，也就是第七天结课，送今日下午走的学员，归还三件套，返回押金，其它学生其次天送走。后边两期内容和第一期一样。三、实践心得 通过这些社会实践，在营地我相识到了来自各个学校的高校

8、生，也相识到了各种性格的学员，和优秀的 xx 讲师，管理者在离别的时候，真的是很难受很难受，原来这段七天的时间并不算多，但是在这一期营里，我真的大是在专心去做，我真的是和他们建立了深厚的友情，我们也建立了联系通讯薄，以后常联系吧，也真心的希望他们能够有一个好的将来，考入自己志向的高校。在每天的辛勤仔细工作中，我熬炼了自己处事实力和语言沟通实力，在如何管理好每一种性格的学员与他们打成一片，如何更高效的完成老师的任务，如何遇到问题后找各个专员们反映状况，帮助解决问题，学生半夜生病了，陪他们去打点滴，学生半夜偷跑到宿舍楼顶去过生日找他们协商教化，下雨了去办公室借伞等。每一件事都须要我仔细的去完成，每

9、一项任务都充溢了熬炼，让我相识到，待人接物讲究的是诚信、真诚。只有专心去关切学员们的学习生活中的每一个问题，才会真正赢得他们的信任，只有用热忱和行动去主动的完成每一个任务，才会体验到付出后的收获是可喜的，止呕在面对困难时在坚持一下，才会待到希望曙光的再次出现，或许已经工作以后就会体验到在工作中只有执行与被执行！吩咐面前不允许有为什么，对待问题只有如何提出解决方案而不是只是回答出现了怎么样的问题怎么办。遇到事情勤于动脑，多想想该怎么办，上级面前绝不允许管理者的身份去反映问题，下级只是执行者的身份，给上级题看法没有权利也没有意义。对于这份工作，当工作起来真的有时候会很累很累，有时候自己都心虚怕自己

10、坚持不住，但正是那一点点的坚持，让我走了过来，专业对我来说，值得用一生去回忆。有些经验真的是课堂上很难学到的，有些机会错过了就再也无法重拾，我要打算好行囊，把握住机会，努力向前不断挺近。高校生暑假实习报告 2 不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累阅历的时候了。作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假的实习岗位当然还是老师。经过多方的考虑和探讨，最终我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有阅历的老师学习。在即将上岗做实习老师时，我是踌躇满志，满怀着希望和向往盼望上课的一天，希望自己的实习道路精彩，漂亮。可是老话说的好“事与

11、愿违”啊。这一个多月的实习生活，让我真正的体会到了做老师不简单，做一名好老师就更不简单了。首先，如何支配好自己的上课内容?作为一名优秀的老师，首要的任务就是把合适的学问用最有效的方法传授给学生，并引导学生去发觉学习，探究学习。在我经过这短短的一个多月里，我通过实践和询问，最终略微摸索出了几条自己小小的阅历。1 在支配上课内容时，应当严格的根据大纲和考虑学生的现有学问实力水平。内容不宜太简洁也不宜太难。太易会让学生觉得学习是一件太简洁的事情，也会让学生在心理上产生一种老师也不过如此的想法，不利于老师和学生之间的良好关系的形成。但是假如学问太难，又会让学生感到有无比的压力，甚至产生厌学心情。所以在

12、上课内容的支配上还是要考虑到多方因素的。2 在上课内容的组织和编排上，还是要考虑到学问的趣味和乏味性在里面，甚至还要顺应时代的发展。我们现代社会是一个高速发展的时代，老师在上课时，也要充分考虑到时代的因素，对课堂和学问做出适当的变更。其次，是老师如何指导学生学习?在这个告知发展的时代，作为老师，不是把学问“填鸭式”地输送给学生，而是指导学生如何搞好学习，并把学问转化为实力。在学问的海洋中，老师如灯塔如舵手，引导学生如何“扬波击水”，只有这样，学生毕业后才能适应激烈竞争的时代。以下是我在前人的基础上，经过自己的实践，得到的一些方法。一、用欢乐方法把学习的欢乐传授给学生 学问是人类的精神财宝。读书

13、学习是一种美妙的精神享受。身为老师，在传授学问的同时，要把这种学习带来的欢乐和享受传递给学生。特殊是学习成果不佳的学生，往往把学习当成一种很无奈、很劳累、很苦痛的事情，所以对于学习不好的学生我们作为一名老师就更应当去帮助他们，用欢乐的方法把学习的欢乐传授给学生。所以作为老师要精通教材，对书本学问进行深加工，变更传统的教学方法，借助形象好玩的教具，倾注于感情，声情并茂、敏捷多样地进行授课，使教书成为好玩的事情。然后把这种乐趣传递给学生，使学生产生新奇心，激发学生的学习爱好，在学学问的同时，体验到学习的乐趣，学生就会越学越想学，越学越爱学。二、在适当的时候给学生适当的赞扬 赞扬是“老师”的“老师”

14、。当活动的结果得到确定时，人会爱好更浓、干劲更足，从而越干越好，走上“干得好得到确定干得更好”的良性循环轨道。相反，因为活动而受到责骂或贬低时，则会使人心懊丧，爱好索然，步入“越干越差、越干越不想干”的恶性循环。老师对于学生在学习中取得的进步和成果要赐予确定和刚好表扬，使学生产生荣誉感。对于落后的学生，老师更要细心挖掘其优点，发挥其特长，常常给以激励;对于取得的点滴进步，都要刚好赐予赞扬。所以，当一个老师在指责学生时，应当多多的考虑一下，是不是真的非要指责他呢，经常要提示自己多多的给与学生赞扬。三、帮助学生变被动学习为主动学习 学生的学习成果提高了，学习乐趣深厚了，学问丰富了，视野开阔了，就会产生自己学习的愿望，此时学生的学习是盲目的，这就要求老师刚好为学生确定方向，设定目标。目标越详细越清楚，实施越简单，也越简单见成果，成果不断累积的总和就是目标的实现。变被动学习为主动学习是学生的学习实力从量的积累到质的飞跃的转折点。在这实习的一个多月里，我发觉虽说他们都是在暑假里上英语辅导班，可是这对于他们来说并不是一件轻松的事，并没有比在学校里轻松多少，有些学生反而是有更大的压力。有的是为了能在好的学校里更好的适应他们以前没有接触过的学习，而有的学生目标就更明确，为了上才选择这个注意教学方法的英语辅导班的。