断句二轮复习教案

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1、曾文华曾文华君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之言寡而实，小人之言多而虚。君君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也治也始于不足见终于不可及也。君子虑。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。择人而与，君子实如虚，有如无。（说苑说苑）君子之学君子之学也也入入于于耳藏耳藏于于心行心行之之以以身身君子之治君子之治也也始于始于不足见不足见终于终于不不可及也可及也君子的话很少但实在，小人的话多却空洞。君子的话很少但实在，小人的话多却空洞。君子求学，君子求学，听到耳朵里，记在心中，亲

2、身去实践它；君子做事，听到耳朵里，记在心中，亲身去实践它；君子做事，开始时看不出什么，结束时（别人就）赶不上了。开始时看不出什么，结束时（别人就）赶不上了。君君子不怎么考虑福，考虑祸的时候却很多；君子选择对子不怎么考虑福，考虑祸的时候却很多；君子选择对象吸取，却不选择对象给予；君子学问充实却好象空象吸取，却不选择对象给予；君子学问充实却好象空虚，有才学却像没有才学。虚，有才学却像没有才学。断句步骤总结断句步骤总结1 1、通读全文通读全文,弄懂大意，凭语感断弄懂大意，凭语感断,先易后难（先易后难（先断先断有把握的部分，后断吃不准的部分）。有把握的部分，后断吃不准的部分）。2 2、抓词语抓词语.虚

3、词虚词:“:“夫、惟、盖、凡、窃、请、夫、惟、盖、凡、窃、请、敬敬”等发语词和表敬副词，在句首；等发语词和表敬副词，在句首；“乎、哉、乎、哉、也、矣、欤、焉也、矣、欤、焉”等语气词在句尾；等语气词在句尾；“以、于、以、于、为、而、则为、而、则”等连词在句中。等连词在句中。对话、引文标志对话、引文标志:“曰曰”“”“言言”“”“云云”语句核心，一般是语句核心，一般是谓谓语。语。3 3、观句式观句式：对偶句、对举句（对称句）、排比句，：对偶句、对举句（对称句）、排比句，骈文中的四六句等。骈文中的四六句等。4 4、利用上下文内容利用上下文内容的关连、呼应断句。的关连、呼应断句。5 5、通读全文，进行

4、检查。通读全文，进行检查。检查检查:利用利用翻译翻译、语法分析语法分析或或语感语感来检验。断句后，意思是否讲得通，内容是来检验。断句后，意思是否讲得通，内容是否合理否合理。当然，如果我们能够掌握比较丰富的当然，如果我们能够掌握比较丰富的文化知文化知识识，也可以帮助我们迅速而准确地断句。比如，也可以帮助我们迅速而准确地断句。比如行政事务、名物制度行政事务、名物制度等等（如人物的名、字、谥（如人物的名、字、谥号、年号、地名、官名等）号、年号、地名、官名等）总之，这道题考查同学们综合运用文言知识总之，这道题考查同学们综合运用文言知识的能力，的能力，平时应多朗读，培养语感；做一些必要平时应多朗读，培养

5、语感；做一些必要的练习，注意各种断句方法，多联系上下文语境，的练习，注意各种断句方法，多联系上下文语境，反复推敲，反复推敲，相信在高考中取得高分是完全可能的。相信在高考中取得高分是完全可能的。随堂检测随堂检测1 1、骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子、骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至不至学古兵法天子为治第令骠骑视学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之重爱之 注注 不至：可译为不至：可译为“不必不必”。骠骑将军为人少言不泄骠骑将军为人少言不泄有有气敢往气敢往天子天子尝欲教子

6、孙吴兵法尝欲教子孙吴兵法对曰对曰顾方略顾方略何如何如耳耳不至不至学古兵法天子为治第学古兵法天子为治第令骠骑视之令骠骑视之对曰对曰匈奴未灭无以为家匈奴未灭无以为家也也由此由此上上益重爱之。益重爱之。译文：骠骑将军的为人，话语不多，从不随便多言多译文：骠骑将军的为人，话语不多，从不随便多言多语泄漏机密，他作战有勇气，一往无前。皇帝曾经要语泄漏机密，他作战有勇气，一往无前。皇帝曾经要他学习孙、吴兵法，他回答：他学习孙、吴兵法，他回答：“只要看用兵方法谋略只要看用兵方法谋略怎样就行，不必学古人兵法。怎样就行，不必学古人兵法。”天子给他建造住宅，天子给他建造住宅，让他去看看，他回答说：让他去看看，他回答

7、说：“匈奴还没消灭，没法考虑匈奴还没消灭，没法考虑家的事！家的事！”因此，皇帝更加重视喜爱他了。因此，皇帝更加重视喜爱他了。2 2、太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德、太宗曾罢朝怒曰会杀此田舍汉文德后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争后问谁触忤陛下帝曰岂过魏征每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣庭帝惊曰皇后何为若是对曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备臣忠今陛下圣明故魏征得直言妾幸备数后宫安敢不贺数后宫安敢不贺 太宗曾罢朝怒太宗曾罢朝怒曰曰会杀此田舍汉会杀此田舍汉文文德后德后问问谁触忤陛下帝谁触忤陛下帝曰曰岂过魏征岂过魏征每廷争辱

8、我使我常不自得后退而具朝每廷争辱我使我常不自得后退而具朝服立于庭帝惊服立于庭帝惊曰曰皇后何为若是对皇后何为若是对曰曰妾闻主圣臣忠今陛下圣明妾闻主圣臣忠今陛下圣明故故魏征得魏征得直言直言妾妾幸备数后宫幸备数后宫安安敢不贺。敢不贺。译文：太宗有一次下朝后生气地说：译文：太宗有一次下朝后生气地说：“真该杀了这个乡巴佬真该杀了这个乡巴佬!”!”文德皇后问：文德皇后问：“谁惹陛下生气了谁惹陛下生气了?”?”太宗说：太宗说：“谁能比魏征更让谁能比魏征更让我生气我生气?每次朝会上都直言劝我，弄得我经常不自在。每次朝会上都直言劝我，弄得我经常不自在。”皇后听皇后听了退下去穿上朝服站在庭院里。太宗震惊地说：了退

9、下去穿上朝服站在庭院里。太宗震惊地说：“皇后为什么皇后为什么这样呢这样呢?”?”皇后回答说：皇后回答说：“我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到庆幸，怎么能不向您祝贺呢后宫而感到庆幸，怎么能不向您祝贺呢?”?”有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避水者虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知以首抵触庶几其一惧而儿痴竟不知怪虎亦

10、卒去意虎之食人必先被之以怪虎亦卒去意虎之食人必先被之以威而不惧之人威亦无所施欤威而不惧之人威亦无所施欤有妇人昼日有妇人昼日置置二小儿沙上而二小儿沙上而浣浣衣于水者衣于水者虎自山上虎自山上弛来弛来妇人仓皇妇人仓皇沉沉水水避避之二小之二小儿儿戏戏沙上自若虎沙上自若虎熟视久熟视久之至以首之至以首抵触抵触庶几其一庶几其一惧惧而儿而儿痴痴竟竟不知不知怪虎亦怪虎亦卒卒去去意（料想）虎之意（料想）虎之食食人必先人必先被被之以之以威而不惧之人威亦无所施欤！威而不惧之人威亦无所施欤！有个妇女把二个小孩放在沙滩上自己在水边洗衣服有只老有个妇女把二个小孩放在沙滩上自己在水边洗衣服有只老虎从山上跑下来，妇女急忙跳到水

11、中躲避老虎，两个小孩却虎从山上跑下来，妇女急忙跳到水中躲避老虎，两个小孩却仍在沙滩上嬉戏，老虎看了很久，甚至用头去触碰小孩子，仍在沙滩上嬉戏，老虎看了很久，甚至用头去触碰小孩子，大概是老虎害怕了吧，而小孩子懵懂无知，竟然不以为大概是老虎害怕了吧，而小孩子懵懂无知，竟然不以为怪我想老虎吃人一定要先用虎威震慑，可是遇到不怕老虎怪我想老虎吃人一定要先用虎威震慑，可是遇到不怕老虎的人威无处施加的人威无处施加客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人犬马最难孰最易者曰鬼魅最易夫犬马人所知也旦暮罄（所知也旦暮罄（q qngng显现）于前不可类显现

12、）于前不可类之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也之故难鬼魅无形者不罄于前故易之也客有为齐王画客有为齐王画者者齐王问齐王问曰曰画孰最难画孰最难者者曰曰犬马最难孰最易犬马最难孰最易者者曰曰鬼魅最鬼魅最易夫犬马人所知易夫犬马人所知也也旦暮罄（旦暮罄（qng显显现）于前不可类之故难鬼魅无形现）于前不可类之故难鬼魅无形者者不罄于前故易之不罄于前故易之也也。译文：有人为齐王作画，齐王问他：译文：有人为齐王作画，齐王问他：“画什么最难？画什么最难？”他说：他说：“狗、马最难画。狗、马最难画。”齐王又问：齐王又问：“画什么最容画什么最容易？易？”他说：他说：“画鬼怪最容易。画鬼怪最容易。”“”“狗、马是人们狗、马是人们所熟悉的，早晚都出现在你面前，不可仅仅画得相似所熟悉的，早晚都出现在你面前，不可仅仅画得相似而已，所以难画；鬼怪是无形的，不会出现在人们面而已，所以难画；鬼怪是无形的，不会出现在人们面前，所以容易画。前，所以容易画。”