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1、百色市五年级下学期语文期末考试试卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共16题；共100分)1. （13.0分） 读拼音，写词语。 li yw ynhi yy l_xi chuh kuyng fngp li_2. （2分） 加下划线注音相同的一组是（ ） A . 晶莹 吟诵B . 阻挠 饶命C . 蕴藏 神韵D . 考虑 忙碌3. （2分） 下边声母两格必占的选项是_zh z c r sh ch sA . zh r chB . ch c rC . z c s rD . zh ch sh4. （2分） 下
2、面成语中相同字意思相同的一组是（ ）A . 风雨交加 交头接耳B . 锐不可当 当之无愧C . 漠然置之 漠不关心D . 挑拨离间 亲密无间5. （2分） (2019三上嘉陵期中) 选出下列词语搭配不正确的一项（ ） A . 鲜艳的服装 婉转地歌唱B . 明朗的天空 高高地飘扬C . 纪律严明 要求严格D . 发现产品 发明问题6. （2分） (2019五上浙江期末) 下面关联词使用不妥当的一项是（ ） A . 举世闻名的皇家园林“圆明园”之所以被毁灭，是因为中华不振啊。B . 王爷爷的生活很悠闲，不是遛鸟观花，而是下棋唱戏。C . 我们不仅需要来自母亲的爱的力量，还需要来自父亲的严格要求。D
3、 . 人活一世不可能事事顺心，如果因此而满腹牢骚，那么只会使你的生活更加灰暗。7. （2分） 下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒 平凡的种子。A . B . C . D . 8. （2分） (2018浙江模拟) 王老师_50多岁了，_精力仍然很旺盛。（ ） A . 虽然但是B
4、 . 因为所以C . 即使也D . 只有才9. （4分） 将下列句子改为陈述句。地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10. （6分） 下列句子属于什么句式？把正确答案的序号写在横线上A设问句 B反问句 C疑问句 D陈述句但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？_树苗种下以后，他常来浇水。_多久浇一次水？_他偷懒了吗？没有。_11. （2分） 模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）12. （8分） (2019五上瓯海期末) 根据积累与要求填一填。 （1） 虞世南在蝉一诗中，写蝉的声音高亢，并不是秋风的原
5、因的诗句是“_，_”。张志和在渔歌子中描写西塞山前春日美景的句子是“_，_”。 （2） 陆游在示儿中表明自己死后也不忘收复失地的诗句是“_，_”，龚自珍希望朝廷重用人才的诗句是“_，_“。 （3） 明月斜照在松林里，清澈的溪水缓缓流过。这让你想起王维的诗句：_，_。请你再写两句他的诗：_，_。 （4） 这学期，我读的一本课外书的书名是_，请讲一讲书中故事_。 13. （3分） 读一读，用划线的词语各写一句话。从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮14. （9.0分） 阅读 愚人食盐昔有愚人，适友人家，与
6、主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。（选自百喻经）（1） 解释下列句子中加点的词。 昔有愚人_ 食之，甚美_（2） 用“/”给文中加横线的句子断句。（限断两处） 天下之事皆然过则非惟无益反害之。（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。 愚人食盐不已，味败，反为其患。（4） 这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。 15. （11.0分） (2019四
7、上莲都期末) 课外阅读。 童年的朋友俄国维德拉贡斯基六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比梨差？用不着买梨了。你练吧。”我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放
8、在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的黄色玻璃做的；大的白色是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时侯，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在
9、沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（bi）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”（1） 根据短文内容进行判断，用“正确”“错误”表示。 “我”童年的朋友是拳击手。小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。“我”童年的理想是当一个拳击手。“我”拿小熊练拳，小熊很难受。（2） 短文第自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系？摘录关键词进行概括，完成结构图。 形影不
10、离走路时拉着它（3） “我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是（ ） A . “我”拿小熊练拳可能没有什么效果。B . “我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。C . 小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不应该拿它练拳。（4） 文中的“我”前后心情发生了哪些变化？仔细阅读选文填一填。 “我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时，“我”心里_妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时，“我”真_。但是在“我”准备练习前，回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很_不想当拳击手了。（5） 短文中划线的句子有什么好处？ 16. （30分） 习作题目：_真_要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共16题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、
百色市五年级下学期语文期末考试试卷二
