2023年新学期幼儿园户外活动工作计划

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1、高品质文档2023年新学期幼儿园户外活动工作计划幼儿园户外活动是幼儿园训练的重要内容之一，是孩子身体进展，智力进展，性格品行形成的良好途径。下面是为大家收集的新学期幼儿园户外活动工作方案，盼望你们能喜爱！20xx年新学期幼儿园户外活动工作方案篇一活动目标：1、进展幼儿的基本动作。2、养成主动参加体育运动的习惯，喜爱到大自然中去熬炼身体。3、关心和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调，姿态正确。活动方案：(一)利用道具进行预备活动。利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐把12项活动分类活动，活跃活动的气氛。(二)鼓舞幼儿

2、自由探究与沟通共享。1、启发观看，激发爱好，激发幼儿参加活动的爱好。2、创设情境，自由探究。(三)以嬉戏的情境调动的幼儿乐观探究的欲望。幼儿自由想象，实践，完成规定要求。老师观看指导，鼓舞好的方法，地有困难的幼儿进行个别关心。调动幼儿爱好，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性，协调性。(四)激发爱好，创新活动形式。引导幼儿练习助跑、跨跳动作。20xx年新学期幼儿园户外活动工作方案篇二一、班况分析本班孩子活泼好动，喜爱与同学嬉戏，仿照性强，仍有的孩子自制力量差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规章的行为。二、指导思想(一)幼儿园训练指导纲要(试行)中关于训练目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进

3、展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。(二)把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有方案地分步训练。三、训练目标1、引导幼儿乐观主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折

4、等良好品质。4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和力量，进展幼儿的空间概念。5、创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿乐观主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往、学习互助、合作和共享。6、激发幼儿对各种嬉戏的爱好，鼓舞幼儿乐观参加嬉戏活动中，体验嬉戏活动带来的乐趣。7、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中进展他们的手部肌肉，自我协调力量和掌握力量，熬炼他们的动手力量和言语交往的力量。四、详细内容1、把握洗手的基本方法，学习保持自身的清洁，会使用手帕。2、进餐时心情开心，进餐习惯良好，能主动饮水。3、初步熟悉身体的器官，

5、并懂得简洁的爱护方法。4、不把异物放入耳、鼻、口内。5、能姿态正确、自然协调地走和跑，能向指定方向走和跑。6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。7、能从25-30厘米的高处自然跳下。8、能走跑交替100米，或连续跑约半小时。9、能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。10、培育幼儿参与体育活动的爱好，能和老师一起整理使用过的体育器械。11、能协作成人接受疾病预防与治疗。五、详细嬉戏支配如下九月份：抽中拍、学习解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱十月份：钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼十一月份：到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌金苹果、银苹果十二

6、月份：我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信一月份：会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人20xx年新学期幼儿园户外活动工作方案篇三一、基本状况分析：XX镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其中大班人，中班人，小班人。XX镇幼儿园地处农村，自然资源丰富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等状况，首先各园以班级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼儿户外活动有充分的时间和空间，并发动家长乐观协作利用废旧物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年龄特点及体能进展目标，针对器械的不同设计了流淌式、循环式、自由区及原地区等

7、场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户外活动中将各个技能得以巩固和练习;其次丰富了户外活动内容，将集体操节、班级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育嬉戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集中有分散，提高幼儿的活动兴致。二、活动总目标：幼儿园户外活动是幼儿园训练的重要内容之一，是孩子身体进展、智力进展、性格品行形成的良好途径。幼儿园工作规程明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常状况下每天不得少于二小时。”依据XX镇幼儿园的详细状况以及孩子的年龄特点制定此方案。各班再依据自己的实际状况制定各班的户外活动方案。各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作进展目标，注意幼

8、儿技能的把握，趣味性地让孩子在活动中能够有创新的空间，突出本园特色，以集体活动(集体课间操、队列队形、民间嬉戏等)与分散活动(器械、体育嬉戏)相结合的户外活动形式加强幼儿对技能的巩固和练习，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。三、内容的设计：依据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间熬炼、早操、民间体育嬉戏、自制体育器械嬉戏为主要内容，设计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本框架。让幼儿做到：1、能合群地参与民间体育嬉戏，在老师的带领下能运用自制的玩具进行户外活动。2、不迟到，乐观、愿意地参与晨间活动，手脚协调性地参与课间操活动。3、情

9、愿参与民间体育嬉戏并执行嬉戏规章，情愿运用自制玩具进行户外活动。4、会使用多种运动器械熬炼身体，以轻器械操为主进一步增加幼儿的运动协调力量。5、喜爱参与民间体育、自制玩具等嬉戏活动，动作协调。6、能独立地、制造性地运用其他器械熬炼身体，有良好的整理习惯。7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简洁的嬉戏，制定规章等。四、活动实施：实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、平安性、循序渐进、趣味性、全面熬炼等原则绽开。依据农村幼儿身心进展特点和训练规律，坚持以健康嬉戏活动为基本载体，突出课程的乡土性民间体育嬉戏的挖掘、农村自制体育器械嬉戏活动的

10、开发，玩中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子服务。活动设计时遵循多形式、嬉戏性、整合性、乡土性、凹凸结构相结合、器械自制与购买相结合六大设计原则。(一)体育教学活动各年龄班体育教学活动每周支配2次。在无特别状况的条件下，要求在户外场地上进行。注意幼儿实际进展水平及个体差异，体现因材施教。活动形式注意多样性、趣味性，保持幼儿活动的爱好。敬重幼儿准时评价，在把握规定动作后，可依据自己的主现愿望，运用自己已获得的学问、技能进行熬炼，激发幼儿乐观思维。活动前后对幼儿体育活动提简洁明白的平安要求，训练幼儿自我爱护。加强老师对幼儿基本动作进展目标及体育活动组织方法培训，增加目标物化材料的精确性。以观摩研

11、讨(全园沟通、班级组沟通及示范课)为手段，提升老师组织体育活动的教学水平(二)户外活动1、课间操。(集体活动)作为各园的特色，本学期将连续进行徒手操和轻器械操的巩固与规范。让幼儿有场地体操相互协作的意识。基本姿态到位标准、动作路线及活动部位规范。动作有力、动作幅度适当。相互协作协调。2、器械活动(分散活动)本学期器械活动以班级组集体器械活动与班级分组器械活动相结合形式交替进行。班级分组器械活动注意单个侧重基本动作的练习，主要是结合班级体育活动中幼儿对基本动作的把握状况，有方案、有目的的利用相应器械进行巩固和熬炼。班级组集体户外活动是多个基本动作的综合体现，注意幼儿创新玩法和合作意识。能够有充分

12、的活动时间和空间，器械材料符合幼儿基本动作进展的目标要求，能激发幼儿的活动乐趣，保证每位幼儿都有活动器械并且会使用。激发幼儿会用一种器械玩出多种方法，会与同伴合作使用器械。取放器械有序，有自我爱护意识。3、体育嬉戏通过嬉戏对幼儿的基本动作和技能得到巩固和丰富。嬉戏目标要详细要便于操作，包含的内容要全面。要从幼儿的年龄特征动身。培育幼儿关怀集体、团结友爱、遵守纪律、英勇、主动、乐观上进的优良品质，激发参加体育活动的乐趣。4、大型玩具老师要了解玩具的特点，依据幼儿的运动进展水平有方案、有目的地组织活动。活动中培育幼儿相互谦让，不推搡的习惯，注意提平安要求。措施：(1)按方案完成器械活动的场地设计支

13、配，器械材料的修补和更新，材料的摆放及人员支配，器械的摆放位置，老师引导幼儿自主取放器械的方法与规章。(2)发动家长丰富、优化制作适合班级各年龄段幼儿年龄特点器械材料，能够有助于幼儿基本动作的巩固和练习。(3)组织老师研讨自制器械的创新玩儿法。(4)在无特别状况(主要指雨雪或过冷)的条件下，亦要求在户外场地上进行;(5)各班级根据大型玩具支配表和户外活动支配表内容开展活动，保证每日交替进行课间操、器械活动、体育嬉戏、对列队形。(6)加强户外活动的检视，规范老师在户外活动中的行为，加强老师观看指导，适时参加幼儿嬉戏，准时发觉幼儿的创新玩法，赐予支持、鼓舞，引导幼儿间的相互学习。五、详细操作：每天

14、组织开展实施“户外2小时活动”，主要从4条途径进行：1、晨间活动：每天上午7：30开头，针对全部来园幼儿进行的体育熬炼活动。结合它“时间自由掌控、随到随玩、形式敏捷、喜好自选为主”的特点，我们进行有针对性地指导：关注个体差异和玩中技能指导。2、课间操：是一项集中性体育熬炼活动，针对幼儿体育技能的进展、选择适合的音乐进行创编。结合它“趣味创编但不忘技能进展、混龄出操却不失年段特色”的特点，进行有针对性地指导：集中学习时的技能把握、每天“消遣”中的巩固训练。3、民间体育嬉戏：上午两个集体教学活动后的半小时活动，通过多渠道的收集，组织进行一些“被遗忘在角落”的民间体育嬉戏。依据它“嬉戏选择由易难、规

15、章制定从独断民主”的实施特点;重点对嬉戏过程中动作技能、过程完整性等进行指导。4、自制体育器械嬉戏：通过各类废旧材料制作的运动器械进行集中的体育熬炼。重点体现它的原生态及有用性;嬉戏过程中不断创设情景、变换角色，让全体幼儿在玩嬉戏中获得进展。新学期幼儿园户外活动工作方案篇四一、本园状况:1.大班级部的在队列队形上还存在一些小问题,比如孩子的走路姿态不正确,因此踏步这一方面还是需要加强的。2.中、小班级部幼儿的体育运动力量、体能方面不够抱负。3.课外活动时候,对幼儿有目的的体育运动组织,没有体现出来,有时幼儿在无目的的玩各种玩具。4.幼儿对体育运动的爱好低,不乐于参与各种带竞技性的体育活动。二.

16、解决方案:1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手,在大班要加强幼儿的队列队形的练习,加强基本动作练习。2.中小班幼儿学习基本的列队。加强课程中要求的体能熬炼。同时逐步的培育幼儿的体育运动爱好。3.组织老师学习基本的体育教学学问、手段。能组织幼儿进行体育熬炼。4.加强幼儿来园时的早熬炼组织。形式和手段呀多样化。5.针对大班的幼儿,要逐步培育幼儿的体育爱好。设置多样的体育爱好活动,比如:溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培育一支足球队,加强幼儿对外界的联系。6.组织多样化的体育竞技活动,加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的沟通三、主要工作:五月家园同乐运动会开展具有本园特色的运

17、动项目,详细操作要小组争论总之,我们会在保证孩子健康进展的前提下,玩出特色、玩出水平,让迈开健康的步伐,向着幸福动身!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜爱我们的幼儿园!新学期幼儿园户外活动工作方案篇五一、指导思想幼儿以嬉戏为乐，幼儿的进展是在各种嬉戏中实现的，让幼儿在嬉戏中欢乐，健康地成长已成为越来越多人的共识，纲要明确提出，嬉戏是幼儿园的基本活动。二、状况分析(一)小班幼儿的运动力量、体能方面不够抱负，身体不够协调。(二)户外活动时候，老师对幼儿有目的的体育运动组织，没有很好的体现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。(三)幼儿对体育运动的爱好很高，但是随便性很强，乐于参与各种带竞技性的体育活

18、动。(四)幼儿喜爱特殊喜爱带有实物性的体育活动，喜爱表现自己，喜爱扮演各种角色。三、活动目标(一)培育幼儿对体育运动的爱好，开心的参与各项体育活动，增加自己的体质。(二)培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。(三)针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练，提高幼儿的协调性，动作的敏捷性。(四)培育幼儿同伴间合作力量，遵守活动规章，增加自我爱护意识。(五)创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿乐观主动、活泼开朗的共性，促使幼儿愿意和他人交往、学习互助、合作和共享。(六)激发幼儿对各种嬉戏的爱好，鼓舞幼儿乐观参加嬉戏活动中，

19、体验嬉戏活动带来的乐趣。四、详细内容支配(一)三月份1.走：上身正直自然走，能听信号向指定方向走。2.队形练习：要求幼儿听口令一个一个排队走。3.早操训练：教幼儿早操规范动作，带幼儿到操场上练习。(二)四月份1.练习跑：能沿场地四周跑。2.练习跳：能双脚原地向上跳动。3.平衡练习：在宽25厘米以内的平行线中间走。(三)五月份1.跑步：能听信号向指定方向跑。2.大型玩具：训练幼儿各种综合力量。3.跳动：双脚站立由15-25厘米的高处往下跳。(四)六月份1.队列队形：练习一个跟一个走成圆形。2.投掷：相互滚接大皮球。3.钻爬：两手两膝着地向前爬行。新学期幼儿园户外活动工作方案篇六我班幼儿对体育嬉戏

20、具有深厚的爱好。幼儿体育嬉戏是一种有目的、有方案、有组织的训练活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。进展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素养，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐进展。通过嬉戏他们反映成人的社会生活，在嬉戏中他们社会交往力量、口语表达力量、想象制造力量在很大程度上有了提高。一、活动目标1.让幼儿多接触大自然,充共享受阳光,培育良好心态,增加幼儿体质。2.基本体操训练,进展幼儿的身体协调力量。3.户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动,提高幼儿的操作及掌握力量。4.在户外进行各类嬉戏,通过嬉戏进展幼儿走、跑、跳等力量,提高动作的协调性及平衡性。二、详细内容支配二月份1.队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。2.早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。3.滚球：幼儿分组滚球竞赛。三月份：1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。2.练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。3.踩高跷：练习平衡技能。四月份：1.跑步：教幼儿把握跑步技能，熬炼身体。2.大型组合玩具：训练幼儿各种综合力量。3.跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。五月份：1.连续加强队列练习。2.攀登墙：进展幼儿攀爬力量。3.沙包：练习相互的协作性和投掷的精确性。六月份：1.练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。2.跳圈：练习双脚并拢向前跳。 优质文档13