函授自我鉴定工作总结

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1、函授自我鉴定工作总结函授自我鉴定 函授自我鉴定（一）：透过两年的函授学_和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学_，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学_和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。二、学_目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学_时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学_笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探

2、讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。三、收获和体会函授学_使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。四、业务方面除了理论学_之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学_方法同时注重独立思考。在学_时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学_的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。五存在问题及努力方向。虽说是三年的

3、函授学_，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学_工作中，我将以此为基础，不断的研究学_，提升自己。函授自我鉴定（二）：时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学_中。上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间

4、，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学_上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。透过三年的本科函授学_，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学_期间，认真学_了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学_，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学_，更关注学生的心里，塑

5、造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学_期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校透过学_让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学_过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于事业，服务于社会。函授自我鉴定（三）：为适应新形势，迎接

6、新挑战，我有幸于XX年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的工学之路。在这三年的函授学_的日子里，本人始终坚持以和科学发展观为指导，认真学_专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。1、以扎实的作风对待学_。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并用心响应校方要求加强闲暇时间的自我学_，以弥补短期函授所达不到的教学效果，透过努力，本人很优秀地透过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。2、以行之有效的方法创新工作+学_新模式。为工学两不误，我一向利用节假日空闲时

7、间来学_，并用心把三年来学_的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。三年的函授学_生活即将过去，但学无止境，本人必须以此次学_为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学_，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。函授自我鉴定（四）：函授本科毕业自我鉴定为提高自己的业务水平和潜力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学_。经过三年的学_，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学_，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，

8、坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。(二)学_目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学_笔记，按时完成老师布置的作业。(三)工作与学_的处理：能很好地处理好学_与工作之间的关系，做到工作学_两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学_，并把学_中的科学原理和技术内化为自己的知识和潜

9、力，提高自己的知识水平和工作潜力。(四)总结：虽说是三年的函授学_，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学_工作中，我将以此为基础，不断的研究学_，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学_认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学_不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！函授自我鉴定（五）：时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学_已近尾声，即将毕业的

10、我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。三年的函授学_的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学_和生活作一个总结和鉴定：一、思想认识方面：本人在参与函授学_的同时也注重政治理论学_，能自觉与党中央持续高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好工学矛盾，以此保证工作与学_两不误。二、学_方面：自参加煤师院本科函授学_以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。用心参加集中面授，

11、按时完成各科作业。透过学_，掌握了所学课程的部分知识，并透过了所学课程的考核。三、业务知识方面：在函授学_的这段时间，从学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学_上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：个性是透过对西方文论、中国古代文论、语言学概论等课程的学_，使本人在过去的基础上，自己的教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左

12、右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师主角的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学_和进修，这是广大教师继续学_最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问题。总之，三年的函授学_目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，透过三年的函授学_，获得了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。思想变成熟了许多

13、，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学_生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学_生活，使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。函授自我鉴定（六）：时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文

14、学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学_中。上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学_上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。透过

15、三年的本科函授学_，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学_期间，认真学_了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学_，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学_，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学_期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校透过学_让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对

16、自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学_过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于事业，服务于社会。函授自我鉴定（七）：为提高自己的业务水平和潜力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学_。经过三年的学_，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。透过这次学_，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱

17、自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮忙。班中事务主动参与，且乐此不疲。(二)学_目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我十分珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学_笔记，按时完成老师布置的作业。(三)工作与学_的处理：能很好地处理好学_与工作之间的关系，做到工作学_两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学_，并把学_中的科学原理和技术内化为自己的知识和潜力，提高自己的知识水平和工作潜力。(四)总结：虽说是三年的函授学_，实际上

18、面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学_工作中，我将以此为基础，不断的研究学_，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学_认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学_不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！函授自我鉴定（八）：两年的函授大专学_生活就要结束了，两年的函授学_和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕

19、业之即，对自已两年来的学_和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面，本人注重政治理论学_，能在工作和学_中认真践行思想，能自觉与党中央持续高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。在今年我省汶川大地震中，用心投入到为灾区捐款捐物活动中。平时勤俭朴素，谦虚谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。二、学_方面，自参加*中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学_以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心

20、参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。透过两年学_，现已认真完成了酒店管理、旅游管理等*门课程的学_，掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。三、业务方面，为适应社会发展的需求，我认真学_专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我此刻所从事的事业，因此十分努力刻苦。除了理论学_之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用学_方法同时注重独立思考。在学_时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教老师。随着学_的进步，我不止是学到了专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃。我一向坚信：只要有恒心铁

21、棒就能磨成针。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学_的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。从而逐步提高了自己的学_潜力和分析处理问题的潜力以及必须的协调组织和管理潜力。透过两年的学_，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。应对此刻，我努力拼搏;应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己必须会演绎出精彩的一幕。函授自我鉴定（九）：透过三年的本科函授学_，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：(一)思想方面：本

22、人在函授期间，能认真学_学院开设的人格心理学、社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种学和心理学理论有了较系统的了解和把握。个性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学_，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;透过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学_，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅仅关注学生的学_，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。(二)业务知识：三年的函授学_，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。个性是学_了原理、普通心理学和现代理论与实践之后，本人觉得自己的理

23、论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会用心地撰写教学论文和案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。(三)专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学_氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学_之后，我明白了一个良好的班群众的标志是：班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强，有正确的群众舆-论和班风。这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。转眼间三年的函授学_生涯即将结束，在这期间，透过对市场营销课程的学_，让我对自己的自身素质有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的知识能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。其实人生之路就是求学之路，在不断的学_中获取更多的知识来充实自己，使自己在社会实践的过程当中能够灵活运用学到的知识来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥