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1、琵琶行音乐欣赏与创作（浏阳五中 彭古泉）齐读第二段，思考下列问题：1、琵琶女的演奏过程可分为几个层次？琵琶女奏出怎样的情绪变化？2、声音无形，摹声最难，诗人怎样表现琵琶女出神入化的演奏技巧？演奏调弦校音演奏名曲珠落玉盘幽咽凝绝铁骑突出曲终收拨江心月白（序曲）（总写）（第一乐段)（第二乐段）（第三乐段）（曲终）（魅力）情随声出倾诉悲情急切愉悦幽愁暗恨清脆圆润低微细沉激越雄壮 愤恨控诉戛然而止余韵无穷诗人从五个方面描写琵琶女的演奏运用比喻描写音乐。通过写音乐效果描写音乐。通过写演奏者的动作态度描写音乐。运用叠词、双声叠韵词描写音乐。点拨音乐中的感情。大弦嘈嘈如急雨 繁密小弦切切如私语 幽细大珠小珠
2、落玉盘 轻脆圆润间关莺语花底滑 宛转流利幽咽泉流冰下难 低沉入微四弦一声如裂帛 戛然而止银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣激越雄奇“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，以主人忘归客不发衬托音乐美妙惊人。第一次演奏后的效果：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”人们被音乐打动，心往神驰沉浸在音乐当中，衬托音乐高超迷人。再次弹奏时的效果：“凄凄不是向前声，满座重闻皆掩泣。坐中泣下谁最多？江洲司马青衫湿。”写尽音乐的感人力量。“转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的准备动作。“低眉信手细细弹”是弹奏的神态。“拢”、“捻”、“抹”、“挑”和“收拨”、“画”是弹奏时的指法。叠词叠字：弦弦，声声，续 续，嘈嘈，切切双声叠韵：
3、间关、幽咽、呕哑、嘲哳。“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无事。”“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”其他音乐描写的诗篇李凭箜篌引赤壁赋：客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。明湖居听书听琵琶曲彝族舞曲，用一段文字描写下来。彝族舞曲是济南军区前卫歌舞团王惠然1965年创作的琵琶独奏曲，取材于云南彝族海菜腔、烟盒舞。以抒情优美的旋律，粗犷强烈的节奏，描绘了彝家山寨迷人的夜色和人们欢乐舞蹈的场面，音乐富有浓郁的民族特点，并具有强烈的时代气息，深受众多音乐爱好者喜爱。
浏阳五中彭古泉《琵琶行》
