《二极管识别与简单测试教案(教育精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二极管识别与简单测试教案(教育精品)（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教 师汪 雄班 级14春电子2班课 程电子技能时 间地 点课 型理论+实作课题名称二极管的识别与简单测试课 时学情分析所教为职高的学生，缺点是文化基础不够扎实，没有养成良好的学习习惯；注意力集中的时间比较短，容易分神。优点是对专业知识，特别是适用的形象的东西感兴趣；操作能力较强。学生在学习本节内容之前，已经对二极管和万用表的使用有了一定的认识，但知识结构并不牢固，而且并不明白它们到底用来做什么。而今天这堂课要利用前面的基础知识来融会贯通。教学目标知识目标：1、了解国产二极管型号命名2、认识一些常用二极管3、学会识别二极管管脚4、能用万用表检测二极管并判别二极管管脚。 能力目标：培养学生的万用表
2、使用能力和解决实际问题能力。情感目标：培养学生的逻辑思维能力和动手能力，养成严谨的科学态度。教学重点二极管的极性判别教学难点万用表测量数据的正确分析学习任务描 述1.了解国产二极管型号命名以及认识一些常用二极管；2.学会外观识别二极管管脚；3.用万用表测量普通二极管正反向电阻并判别极性；4.了解二极管的性能测试。教学情景创 设 整堂课在教室内完成，教室内设置有多媒体设备。教师一方面利用多媒体设备展示课件、写好板书，另一方面准备好相应的实训器材，让学生在教师的指导下完成整堂课的学习任务。 二极管的识别与简单测试教案教 学 程 序教学环节教 学 内 容师生双边活动复习（5分钟）导入（1分钟）新授（
3、2分钟）（2分钟）（1分钟）（10分钟）（6分钟）（3分钟）（3分钟）（2分钟）1、二极管具有什么特性？2、二极管正向偏置是将电源正极与二极管的 正 极 相连，二级管呈现电阻 较小 ，二级管反向偏置时，呈现的电阻 较大 。3、如何用万用表来测量电阻？一、国产二极管的型号命名:二、常用二极管分类（1）按用途分，有整流二极管、检波二极管等。（2）按用材料分，有锗二极管、硅二极管、砷化镓二极管等。（3）按结构特点分，有点接触和面接触二极管。（4）按工作原理分，有变容二极管、雪崩二极管等三、三、二极管的极性判别1、从外壳的形状上1）图形符号印在外壳上2）用色环来标志电极2、用万用表电阻挡判别极性（1）
4、量程选用：用R100挡或R1K挡问题：为什么小功率的二极管不能用R1挡或R10K挡测量?R1挡，因万用表内阻较小，流过二级管的电流太大，易烧坏二级管；R10k挡，因万用表内使用的叠层式电池的电压较高，可能击穿管子 （2）测试原理问题：当测得电阻较小时，黑表笔接二极管的 哪个极？ 正极红表笔接二极管的哪个极？ 负极问题：当测得电阻较大时，黑表笔接二极管的 哪个极？ 负极红表笔接二极管的哪个极？ 正极学生练习：用万用表测量各二极管的正反向电阻，并判别极性。四、二极管好坏测试正向电阻 反向电阻 管子好坏 较小 较大 好0 0 短路损坏 开路损坏正反向电阻比较接近 管子质量不佳练习： 判断下列说法是否
5、正确1、 用万用表R1K挡 判别二级管正负极时,表针偏转角度较大的一次,红表笔所接的是二级管的负极。 ( )2、用万用表测量二极管的正向电阻时，常选用R1挡，测二极管的反向电阻，常选用R10K档。()3、用万用表测二极管正向电阻时，常发现用不同的欧姆挡测出的电阻值不同，用R100挡测出的阻值小，而用R1K测出的阻值大。（） 国产二极管的型号命名 常用二极管分类 二极管的极性判别 二极管的性能测试 思考题：有人在测一个二极管反向电阻时，为了使万用表测试和管脚接触良好，他用两手把两端接触处捏紧，结果发现管子的反向电阻比较小，认为不合格，但用在电子设备上却工作正常。这是什么原因？学生独立完成教师讲解学生思考教师讲解学生思考学生观察教师讲解学生思考教师演示归纳学生观察思考学生独立完成教师归纳学生思考学生独立完成教师归纳总结学生思考
二极管识别与简单测试教案(教育精品)
