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1、执教执教:陈仲杰陈仲杰杰瑞杰瑞.M.M.利宁杰利宁杰在太空中理家（美）杰瑞（美）杰瑞MM利宁杰利宁杰 着陆一小时后与家人团聚太空 太空船太空船 宇宙飞船向浩淼的太空飞去。人类对太空的探索19581958年，美国第一颗人造卫星发射成功。年，美国第一颗人造卫星发射成功。19611961年，前苏联宇航员尤里年，前苏联宇航员尤里.加加林实现人类第一次载人太空飞行。加加林实现人类第一次载人太空飞行。19691969年，美国阿波罗年，美国阿波罗2 2号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特郎成为人类踏上月球的第一人。郎成为人类踏上月球的第一人。19811981年
2、，世界第一架航天飞机年，世界第一架航天飞机-美国美国“哥伦比亚哥伦比亚”号发射成功。号发射成功。19861986年，前苏联年，前苏联“和平和平”号空间站进入运行轨道。号空间站进入运行轨道。19951995年，美国航天飞机与俄罗斯年，美国航天飞机与俄罗斯“和平和平”号空间站实现对接。号空间站实现对接。19981998年，年，“奋进奋进”号航天飞机上六名美国和俄罗斯的宇航员成为造访号航天飞机上六名美国和俄罗斯的宇航员成为造访国际空间站的首批客人。国际空间站的首批客人。20002000年，美俄三名宇航员搭乘年，美俄三名宇航员搭乘“联盟联盟”号飞船与国际空间站成功对接，号飞船与国际空间站成功对接，成为
3、国际空间站的长期住户。成为国际空间站的长期住户。20012001年，俄罗斯年，俄罗斯“联盟联盟”号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。蒂托送上太空参观国际太空站。20032003年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行的国家。完成载人太空飞行的国家。理解、感悟理解、感悟 在利宁杰132天的太空生活中，险情与困境从未间断过。他和伙伴们在缺乏足够的补给与受到从生锈的管道里泄漏的防冻剂气体呛害的情况下，与一次一次的系统故障抗争；他们不止一次地经历过
4、供电完全中断，呆在漆黑一片的飞船里随着失控的空间站在宇宙中翻滚；他们曾经无能为力地看着飞船像一艘无人驾驶的货船以每小时18000里的速度向他们冲撞过来；他们曾经面对空间站上三英尺高的使金属融化的火焰而束手无策，任其蔓延太空飞行并不是太空旅游，也不是上九天“览月”，太空也不是天堂或世外桃源，太空生活更不是人们所想象的那样舒适平静，而是时时刻刻充满着危险。据不完全统计，从第一个人上天以来，在太空飞行中曾发生过大大小小的各种类型的事故数十起，其中有4起为严重事故，导致14名宇航员丧生。其中最严重的事故是1986年挑战者号航天飞机事故，飞机爆炸使7名宇航员全部遇难，价值12亿美元的航天飞机顷刻之间化为
5、灰烬。这次事故使美国航天飞机的飞行计划推后了两年，经济损失达20多亿美元，政治、军事损失难以估计。自由阅读1、作较为具体的复述；2、作者介绍了自己在太空中理家的各方面的情况，请你依照课文顺序说说介绍了哪些方面的情况？文章结构文章结构第一部分（1段）：概括在太空中生活与地面 生活的 差异和不容易。第二部分（227段）：介绍自己在太空中理家的各方面的情况。第三部分（28段）：总结太空生活既“不太方便”又不令人“厌烦”的两个方面，指出“我们毕竟是前线的冒险者”，显出其积极、乐观、富于牺牲和奉献精神。结构特点：结构特点：”总总-分分-总总”结构，条理清晰，层次井然。结构，条理清晰，层次井然。跑步跑步
6、长高长高 穿衣穿衣 洗漱洗漱 睡觉睡觉 在跑步机上锻炼在太空舱内锻炼身体在跑步机上锻炼 在实验中，笔和手电筒是漂浮在空中的。在太空中睡觉1.阅读第一段，感受太空生活和地面生活的差异，想想为什么。2请用简练的语言概括作者介绍了他在太空中理家的那些方面的情况，介绍最多的是哪件事？你怎样看这件事？3从1027段所述事情中选出一件你最感兴趣的讲给同学听，注意讲出你的理解和体会。再读课文 1、课文写在“和平”号空间轨道站上“理家”的趣事，也就是写池试、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等情况，这与在地球上的生活有什么不同？作者是如何来借说这种太空生活及其不同的？2、本文语言准确严谨，请举例说说你的看法。既然太空生活并不容易，太空飞行中经常发生人员伤亡等事故，时时有生命危险，为什么还有人愿意当宇航员？为什么太空飞行计划还不断地进行？谈谈你的看法并说说你认为什么样的人才能做宇航员。为了祖国的荣誉为了祖国的荣誉为了人类文明的进步为了人类文明的进步具有冒险精神具有冒险精神、奉献精神和牺牲精神的人奉献精神和牺牲精神的人中心：本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。阅读28段，结合全文，总结本文中心。作业 1 课外阅读太空漂流记。2 查阅你最关注的航天科技资料，和同学交流。自由畅谈 宇航员精神 当代学生精神
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