人教版《卤代烃》PPT课件4

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1、1七氟丙烷灭火器七氟丙烷灭火器 CF2CF2 n 三氯乙烷三氯乙烷 聚四氟乙烯聚四氟乙烯聚氯乙烯聚氯乙烯 CH2CHCl n C2H3Cl3CF3CHFCF3 人教版卤代烃PPT课件4人教版卤代烃PPT课件422.3卤代烃卤代烃3一、卤代烃：一、卤代烃：1 1、定义、定义:可看作可看作烃烃分子中的分子中的氢氢原子被原子被卤卤素素原子原子取代取代后所生成的化合物。后所生成的化合物。卤代烃卤代烃按按卤素种类卤素种类按卤原子的按卤原子的数目数目按按烃基烃基不同不同:氟代烃氟代烃氯代烃氯代烃溴代烃溴代烃碘代烃碘代烃一卤代烃一卤代烃多卤代烃多卤代烃卤代烷烃卤代烷烃/烯烃烯烃/芳烃芳烃2 2、分类、分类:

2、43、卤代烃的用途、卤代烃的用途致冷剂溶剂灭火剂卤代烃医用农药麻醉剂氯乙烷喷剂(沸点12.27)危害：含氯、溴的氟代烷危害：含氯、溴的氟代烷对臭氧层有破坏作用。对臭氧层有破坏作用。5二、溴乙烷：二、溴乙烷：1 1、分子结构、分子结构:CH3CH2Br 分子式分子式 结构式结构式C2H5Br或或 C2H5BrC CHHBrHHH H HHCCBr H H电子式电子式结构简式结构简式官能团官能团-Br在核磁在核磁共振氢共振氢谱中怎谱中怎样表现样表现62 2、物理性质、物理性质:色、味、状：色、味、状：无色、特殊气味、液体无色、特殊气味、液体熔、沸点：熔、沸点：熔点低（熔点低（-119-119）沸点

3、低（沸点低（38.4 38.4）熔解性：熔解性：7【探究实验一探究实验一】请根据所给出的用品，设计实验验证：请根据所给出的用品，设计实验验证：溴乙烷在溴乙烷在无机溶剂无机溶剂和和有机溶剂有机溶剂中的溶解度：中的溶解度：药品：溴乙烷、药品：溴乙烷、稀稀HNO3、无水乙醇、无水乙醇、NaOH溶液、溶液、蒸馏水蒸馏水、AgNO3溶液溶液振荡，静置振荡，静置水水(2ml约约2滴管滴管)号号溴乙烷溴乙烷现象：现象：结论：结论：分层分层乙醇乙醇(2ml)号号溴乙烷溴乙烷振荡，静置振荡，静置混溶在一起混溶在一起溴乙烷难溶于水溴乙烷难溶于水易溶于乙醇等多种有机溶剂易溶于乙醇等多种有机溶剂82 2、物理性质、物

4、理性质:色、味、状：色、味、状：无色、特殊气味、液体无色、特殊气味、液体熔、沸点：熔、沸点：熔点低（熔点低（-119-119）沸点低（沸点低（38.4 38.4）熔解性：熔解性：难溶于水难溶于水,易溶于乙醇等易溶于乙醇等多种有机溶剂多种有机溶剂比水大比水大密密 度：度：乙烷为无色气体，沸点乙烷为无色气体，沸点-88.6 88.6，不溶于水，不溶于水9怎么检验下列物质中溴元素的存在：怎么检验下列物质中溴元素的存在：NaBr 、CH3CH2Br稀稀HNO3溴化钠溴化钠溶液溶液AgNO3溶液溶液HNO3和和溴化钠溴化钠检检NaBr：用此法来检验用此法来检验CH3CH2Br中的溴元素：中的溴元素：无浅

5、黄色沉淀，说明不存在无浅黄色沉淀，说明不存在Br 要想把溴乙烷中的要想把溴乙烷中的 Br 变成变成Br，光有水还不，光有水还不行，还须再加入另一种物质行，还须再加入另一种物质NaOH浅黄色沉淀浅黄色沉淀(AgBr)，说，说明存在明存在Br10【探究实验二探究实验二】P42科学探究1溴乙烷溴乙烷和和NaOH水溶液水溶液选择选择溴乙烷溴乙烷在在NaOH水溶液水溶液中反应的实验装置：中反应的实验装置：哪套装置更合理？为什么？哪套装置更合理？为什么？溴乙烷溴乙烷和和NaOH水溶液水溶液11稀硝酸稀硝酸号反号反应液应液AgBr（1 1）证明实验中溴乙烷里）证明实验中溴乙烷里 的的 Br 变成了变成了Br

6、；AgNO3溶液溶液变红后变红后浅黄色沉淀浅黄色沉淀玻璃片玻璃片PH试纸试纸玻璃棒玻璃棒号号反应反应液液12为了鉴定卤代烃中所含有的卤素原子，现有下为了鉴定卤代烃中所含有的卤素原子，现有下列实验操作步骤。正确的顺序是列实验操作步骤。正确的顺序是 （）加入加入AgNO3 溶液溶液 取少许卤代烃试样取少许卤代烃试样 加热加热 加入加入NaOH溶液溶液 用稀用稀HNO3酸化酸化 A、B、C、D、AgNO3溶液溶液NaOH水溶液水溶液R-XAgCl 白色白色AgBr 浅黄色浅黄色AgI 黄色黄色HNO3溶液溶液酸化酸化【总结总结】卤代烃中卤原子的检验：卤代烃中卤原子的检验：B13NaOH+HBr=CH

7、3CH2Br+NaOH+CH3CH2OHH2O1 1、水解反应、水解反应:（取代反应）（取代反应）反应条件：反应条件：断断 键：键：NaOH水溶液、加热水溶液、加热CX用何种波谱检验？用何种波谱检验？CH3CH2OH+NaBrNaBr+H2OCH3CH2Br+HOHNaOHHBr3 3、化学性质：、化学性质：14由于卤素原子吸引电子能力较强，所以由于卤素原子吸引电子能力较强，所以CX 键容易断裂，卤代烃的反应活性增强。键容易断裂，卤代烃的反应活性增强。15【探究实验三】溴乙烷溴乙烷与与NaOH乙醇溶液乙醇溶液的反应：的反应：出现分层出现分层溶液褪色溶液褪色（颜色变浅）（颜色变浅）溴乙烷沸点低易

8、挥发溴乙烷沸点低易挥发有有CH2=CH2生成生成这套装置的目的是什么？这套装置的目的是什么？P42科学探究科学探究216溴乙烷溴乙烷和和NaOH乙醇溶液乙醇溶液【科学探究科学探究2 2】P42P42（1 1）为什么要在气体通入）为什么要在气体通入KMnOKMnO4 4酸性溶液前加酸性溶液前加 一个盛水的试管？起什么作用？一个盛水的试管？起什么作用？（2 2）还可以用什么方法检验乙烯？）还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？此时还有必要将气体先通入水中吗？乙烯、溴乙烷、乙烯、溴乙烷、水、乙醇水、乙醇溴乙烷、乙醇溴乙烷、乙醇乙烯、水乙烯、水溴水溴水不干扰不干扰没必要没必要可使可

9、使KMnOKMnO4 4酸酸性溶液褪色性溶液褪色17+NaBr+H2O2 2、消去反应、消去反应:CH2=CH2 醇醇CH2CH2+NaOH HBr属于哪种反应类型？属于哪种反应类型？有机化合物在一定条件下，从一个分子中有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子（如脱去一个小分子（如H2O、HBr等），而生成等），而生成不饱和（含双键或三键）化合物的反应，叫做不饱和（含双键或三键）化合物的反应，叫做消去反应消去反应。反应条件：反应条件：断断 键：键：NaOH醇溶液、加热醇溶液、加热CCH X18 P42，比较溴乙烷的取代反应和，比较溴乙烷的取代反应和 消去反应，体会反应条件对化学反应的

10、影响。消去反应，体会反应条件对化学反应的影响。CH3CH2BrCH3CH2BrNaOH水溶液，加热水溶液，加热 NaOH醇溶液，加热醇溶液，加热CH3CH2OH、NaBrCH2=CH2、NaBr、H2O溴乙烷和溴乙烷和NaOH在不同的条件下发生不在不同的条件下发生不同类型的反应同类型的反应19（1）在）在NaOH水水溶液和加热的条件下，断键位置为溶液和加热的条件下，断键位置为 ，有机产物是有机产物是 ，发生，发生 反应。反应。（2）在）在NaOH醇醇溶液和加热的条件下，断键位置为溶液和加热的条件下，断键位置为 ，有机产物是，有机产物是 ，发生，发生 反应。反应。CH3CH2CH2OH水解水解已

11、知溴丙烷中有已知溴丙烷中有6种种化学键，其结构式化学键，其结构式如右图：如右图：消去消去 CH3CH=CH2HCCHHBrHHHHC20一、卤代烃：一、卤代烃：定义、分类定义、分类二、溴乙烷：二、溴乙烷：1 1、分子结构、分子结构:C CHHBrHHH官能团：官能团：-Br-Br2 2、物理性质、物理性质:3 3、化学性质、化学性质:取代反应和消去反应的对比取代反应和消去反应的对比（无醇则有醇，有醇则无醇）（无醇则有醇，有醇则无醇）212223下列卤代烃，在合适的条件下：下列卤代烃，在合适的条件下：能发生水解反应的是能发生水解反应的是 ；能发生消去反应的是能发生消去反应的是 。CH3Br CH

12、3CH2Cl CH3CHCH3 CH3C CH2Cl BrCH3CH3 241、发展对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。2、能够在独立思考的基础上，与他人分享研究结果，愿意合作交流。3、能够正确对待观察、研究中不完善的认识，善于在反复观察、研究中完善认识。1、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。4、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。5、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！6、小组同学利用器官图片来摆一摆，一起讨论这些器官怎样协同工作的。现在开始吧。