2023学年度第一学期小学德育工作总结（2篇）.doc

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1、2023学年度第一学期小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分，是学校教育的灵魂。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育于丰富多彩的活动之中，取得了良好的效果。现将这一学期工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。、加强师德师风建设。学高为师，身正为范，德育工作的顺利开展，离不开一支经验丰富和自身素质高的德育工作队伍。组织教师学习教师职业道德规范，召开两期师德师风会议，开学初举行一次师德师风宣誓活动，使教师努力做到具有高尚的职业道德和良好的师德风范。、抓

2、好班主任队伍的管理。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章和经验介绍等方式，不断发现亮点，倡导好的风气，提高班主任的工作能力。其次是挖掘典型，鼓励创新。优秀班主任介绍工作经验，让班主任互相学习，取长补短。通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高班主任对德育工作的认识和工作责任心，促使班主任更好地进行班集体建设。二、健全德育管理系统，完善管理制度。通过研究和探讨，调整修订各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核有机结合，制定学生操行评分细则，给学生的行为加了一个紧箍咒，使学生的不良行为在一定程度上得到了遏制。增加班主任补贴、增加优秀班主任名额等，从一定程度上促进了班主任工作

3、的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。三、提高常规管理力度，狠抓工作落实。开学以来，加强德育阵地的建设，强化德育阵地的作用，以班会、团队会的活动、黑板报、教室为阵地，广泛开展主题班会和丰富多彩的德育活动。如爱学习、爱劳动、爱祖国等“三爱”教育、青春期教育。通过丰富多彩的校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。、狠抓学生的养成教育，促进学生培养良好的品质与行为习惯。_月日，组织_位住校生同时观看CCTV-的开学第一课节目，每个人都有梦想，每个梦想都要靠自己的努力来实现的。政教处和各班值日生坚持并加强对学生仪容仪表的监督，决不允许我校

4、学生有奇装怪发。、_月_日，邀请县电影公司到学校放教育影片。让学生学会尊师重教的同时也开阔了视野；3、开学以来，广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国等“三爱”教育，学习青春万岁青春期知识教育活动，深化中国梦宣传教育，对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。组织_名初中生参加中国梦征文比赛，选出优秀征文0篇，5篇优秀征文选送教育局。4、月_日上午，邀请县关工委常务副主任兼爱国主义教育团团长符云汉到我校来给全校_多名师生作了一场关于“中国梦”的主题报告。通过这个报告会，让师生们充分认识到要实现中国梦就要从我做起，从身边事做起，努力学习，为实现美丽的中国梦而不懈奋斗！5、月0_日，成功举办

5、了第_届文体节。6、开展了各年级段两轮八次“快乐体育”活动。四、优化德育环境，塑造特色校园道德文化。本学期，_米塑胶跑、两个标准篮球场、一个羽毛球场、一个排球场相续建成并交付使用，修建了舞台和近_米的水泥校道，竖起了新的旗杆，安装体育健身器械，在健身器械区铺设八角砖，种了风景树，在双杆、单杆、云梯下面铺上了松软的沙子，在科学馆楼道和各功能教室里按上一些有文明提示和励志故事的牌匾。这些文化设施的建设，丰富了学生课余生活的内容，使学生举目投足之间都沐浴在道德文化的光辉之中。五、切实加强家校联系。为了促进学校与家长、社会的沟通，和谐发展师生、家校之间的关系，促进孩子学业的进步，健康快乐地成长。_月_

6、日，组织_位教师分成_个小组到各村队进行安全教育家访。为响应上级“千名教师家访”活动的号召，月日，廖校等三位学校领导和_位班主任、三位实习生到_公里远的青松乡打松村对在我校就读的_位青松籍的学生进行家访。月日至_日共组织_位教师，_位顶岗支教老师利用下班时间和双休日分别下到_个村庄，个连队的_多名学生家中进行了家访。通过这次家访让老师和家长们得到了很好的沟通及时发现问题和解决问题。办好家长学校，增进家校联系。本学期召开两次家长会，一次亲子活动，通过听讲座、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，三期家长会共有_位家长参加，家长参与率达_以上。同时，坚持通过电话联系经常性地与家长沟通，充分利用有效的教

7、育资源，推进家校联系，提高了家长们的家教水平。六、存在的不足和今后的设想。对学生的感恩教育还不够，学生不懂得尊敬老师尊重家长；不懂得节约粮食，每顿饭都有大半桶饭倒掉。下学期，我们要加强这方面的教育。2023学年度第一学期小学德育工作总结（二）教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查制度，对毕业班采取月考制度；以课题研究为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下：

8、一、加强业务培训，提高教师素质。教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的义务教育法，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。2、请进来，走出去。努力创造机会外出听课学习，本学期组织教师到合肥少儿艺术学校参加教研活动，组织教师到

9、滁州二附小参加新课改培训，组织教师去逸夫小学听课学习，到潘村小学，女山湖小学学习交流；邀请凤阳县大溪河中心小学领导班子到我校交流学习。通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，增长了教师的知识面。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体规定，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的规定。4、为促进青年教师更快的成长，本学期举行了教师美文朗诵比赛、三字两画基本功比赛、和优秀课件制作比赛，通过比赛提高了教师专业技能。5、本学期开展了许多教学教研活动：明光市小学数学教学叙事评比、小学语文农远三种模式优质课评比。其中在数学教学叙事评比中，侯玲老师获得明

10、光市一等奖，严保忠老师获得明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代玉军老师在模式一优质课评比中获得明光市一等奖，代表明光市参加滁州市的优质课评比。在这些活动中我校都取得了可喜的成绩。二、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课

11、程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加

12、大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每

13、次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。本学期，我们紧紧抓住省立项课题“农村小学现代远程教育教学方法的研究”这一主题，努力在课堂教学改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以利用网络进行补充，评议。我校的课题研究工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着，我们已经做好一切准备工作。在滁州市举办的农远

14、三种模式的优质课评比中，我校代玉军老师在明光市评比中获得一等奖，并代表明光市参加滁州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题组多次派骨干成员参加分部的课题研讨课，取得很好的效果。本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成长很迅速。3、抓“一人两节课”促进课改不断深入。课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“充分利用远程教育资源”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动计划，在教学中认真开展“一人两节课”。组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结。数学组老教师邵明龙带头上

15、了一节公开课，其他成员也不甘落后，认真准备一人两课；语文教研组也是如此，老教师徐中山、邸长岭都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，青年教师利用多媒体资源，自制课件上研讨课，这样，老教师在发展，年轻教师在成长。三、关注学生全面发展。提高办学水平教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗诵活动、写字比赛活动，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。其中王淼同学参加市小学生硬笔书法比赛荣获高年

16、级组二等奖。众多的活动不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。四、具体工作1、开学初拟定工作计划，安排报名工作。2、编排课表，分配课程。3、开展课题实验课。4、开展“一人两节课。”5、开展农远优质课评选活动。6、组织教师参加安徽省六项优秀作品评选活动。7、组织各项学生活动。8、组织开展教学常规管理检查。9、总结本学期的教导处工作。10、做好期末各项工作。五、今后的设想要更好地提高教学质量。要严格按照市教育局的要求，要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。回顾一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。第9页共9页