《中班语言领域活动教学设计：故事《丑小鸭》反思31102》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言领域活动教学设计：故事《丑小鸭》反思31102（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 第 1 页 共 3 页 中班语言领域活动教学设计：故事丑小鸭反思 中班语言领域活动教学设计：故事丑小鸭反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教材分析：丑小鸭是丹麦作家安徒生写的一篇童话。故事塑造了一个丰满的童话形象:丑小鸭面对艰难曲折的生活环境和前程，仍然一心一意地追求美好的理想。故事写得十分感人，贴近幼儿生活，符合幼儿的心理特点。故事结尾意味深长，可激发幼儿思考:外表并不代表内心，不要因为别人长的不漂亮，或者有缺陷就嘲笑别人。活动目标 1.理解故事的基本内容和“难过”“幸福”的含义。2.能有兴趣、安静地倾听童话故事。3.懂得同情、关爱别人，能用语言表达自己的愿
2、望。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备 1.丑小鸭PPT、天鹅图片资料 2.天鹅音乐 CD。活动建议 1.情境导入。播放天鹅音乐，幼儿随音乐自由模仿飞禽的动作。提问：刚才，你模仿的是什么飞禽它长得什么样 小结：有的小朋友模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。有的小朋友模仿的是老鹰，它的嘴巴有个勾。教师可以邀请部分幼儿学一学，说一说，激发幼儿的学习兴趣。2.播放课件，完整欣赏故事丑小鸭，理解故事内容。(1)出示一只“丑小鸭”形象的画面。第 2 页 共 3 页 提问：它是谁会发
3、生什么样的故事 (2)教师播放课件，请幼儿完整欣赏故事。提问：为什么故事中的小鸭被别人叫做丑小鸭它生活得快乐吗当丑小鸭变成天鹅后，它有什么感觉 (3)幼儿分段欣赏故事，理解故事内容。提问:丑小鸭都经历了那些危险它的梦想实现了吗如果你看到一只丑小鸭,会怎样做 教师结合课件，引导幼儿进一步了解故事主要内容，激发幼儿同情、关爱他人的情感。小结：因为丑小鸭长得和别的小鸭子不一样，所以大家都不喜欢它，叫它丑小鸭。大家驱赶它，还差点被猎人用枪打死，在湖里差点冻死，它生活得很不快乐，最后它实现了自己的梦想，变成了美丽的天鹅。3.幼儿结合已有经验，理解“难过”“幸福”的含义。(1)引导幼儿用完整的一句话说一说
4、自己什么时候感到“幸福”和“难过”。(2)鼓励幼儿用表情和动作分别表现难过和幸福的样子。4.欣赏天鹅独奏曲，幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀、梳理羽毛等动作，感受天鹅的优雅与美丽。引导幼儿了解天鹅的外形特征和生活习性，使幼儿懂得爱护天鹅。活动延伸 鼓励幼儿和家长一起阅读故事，并结合丑小鸭整篇童话故事内容，进一步全面地理解丑小鸭的形象。附 丑小鸭故事 一只母鸭在孵蛋，小鸭一只只从蛋壳里爬出来，留下一个大蛋，母鸭孵了好久才裂开，爬出来一只个子挺大又怪模怪样的小鸭，大家都叫他丑小鸭。因为样子丑，别的鸡鸭都来欺负丑小鸭，骂他丑八怪，后来连他自己的兄弟姐妹也讨厌他。第 3 页 共 3 页 丑小鸭逃走了，一口气跑
5、到沼泽地里，这儿住着许多野鸭。野鸭们都对他说:“呀，你长得太丑了。”他觉得很难过.忽然，响起了一阵阵枪声，许多猎人埋伏在这儿打猎，丑小鸭吓得跑出沼泽地，又来到一个湖泊里。一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来，丑小鸭从来没有见过这样美丽的鸟。他们白得发亮，颈项又长又柔软，这就是天鹅。啊!丑小鸭再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。后来，天气变得越来越冷，非常地冷!丑小鸭再也走不动了，他昏倒在地上，跟冰块结在一起。第二天，一个庄稼汉把冰打破，救了丑小鸭。小孩儿们来跟他玩，丑小鸭以为他们来伤害他，吓得乱跳乱跑，打翻了牛奶和黄油，又飞到面粉桶里去。他闯了大祸，赶快跑出屋子，钻进灌木林中新下的雪里面去。当
6、太阳又开始温暖地照着大地的时候，春天来了!丑小鸭突然一拍翅膀飞了起来，飞进一座大花园。他看到花园的水面上浮着三只白天鹅，丑小鸭想飞到他们身边去。他一低头，在水面上看见自己的影子，那不再是丑得叫人讨厌的鸭子，而是一只天鹅。孩子们叫起来:“新来了一只天鹅，是最美丽的一只天鹅!”丑小鸭感到太幸福了，但他一点也不骄傲，他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候，我:做梦也没有想到自己会这么幸福!”活动反思：幼儿园中班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着浓厚的兴趣，乐于想象故事以外的事件发生。喜欢提出各种各样的问题，并对问题的答案进行充分联想。孩子的表现欲望很强烈，喜欢模仿故事中的人、事物的形象。对于故事情节中的喜怒哀乐很容易被同化。乐意与同伴或者老师分享自己的意见想法。课程结束之后孩子们都能理解故事主人公的内心感情思想并善良的想尽办法帮助丑小鸭。中班语言领域活动教学设计：故事丑小鸭反思这篇文章共 5731 字。
中班语言领域活动教学设计：故事《丑小鸭》反思31102
