《9穷人_人教版_优秀课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9穷人_人教版_优秀课件PPT（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、9、穷人、穷人搁搁 填填 怨裹怨裹掀掀 魁梧魁梧 淋淋 撕撕霉霉 虑虑 板板饱饱住住抱抱起起湿湿w倒倒破破qinkulnmilsyunggutin忧忧 列夫列夫托尔斯泰（托尔斯泰（18281910）：俄国作家。出身贵族。）：俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语人，曾就读于喀山大学东方语文系。他擅长细腻的心理描写，文系。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：过巨大影响。他的代表作有：安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、复活复活、战争
2、与和平战争与和平等。小说等。小说穷穷人人选入小学语文课本。选入小学语文课本。讲讲渔夫渔夫出海出海归来，归来，听说西蒙死了，听说西蒙死了，主动主动提出提出把西蒙的孩子抱过来把西蒙的孩子抱过来抚养抚养。讲讲桑娜桑娜在海上起风暴在海上起风暴的夜晚，的夜晚，焦急等待焦急等待着出海捕鱼的着出海捕鱼的丈夫归来丈夫归来。讲讲桑娜桑娜看望生病的看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便邻居西蒙，发现西蒙病死，便把把她的她的两个两个孩子抱回孩子抱回自己家里。自己家里。第一段第一段(第第1、2 节节)：第二段第二段(第第311节节)：第三段第三段(第第1227节节)：1、作者跟我们讲了一件什么事。、作者跟我们讲了一件什
3、么事。课文记叙了在一个寒风呼啸的课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。居西蒙的两个孤儿的故事。请同学们用自己喜欢的方式读课文911自然段，边读边划出桑娜忐忑不安地想什么？如果桑娜把西蒙的两个孤儿抱过来，（如果桑娜把西蒙的两个孤儿抱过来，（）如果桑娜不把西蒙的两个孤儿抱过来，（如果桑娜不把西蒙的两个孤儿抱过来，（）桑那想：宁可（桑那想：宁可（），也要（），也要（）。）。你觉得桑娜是一个怎样的人呢？桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：不安地想：“他会说什么呢？这是他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自
4、己的五个孩子已经闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了够他受的了是他来啦？是他来啦？不，不，还没来！还没来！为什么把他们抱过来为什么把他们抱过来啊？啊？他会揍我的！那也活该，他会揍我的！那也活该，我自作自受我自作自受嗯，揍我一顿也好嗯，揍我一顿也好！”文中省略号用法文中省略号用法:A A古老的钟发哑地敲了十下，十一下古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫始终不见丈夫回来。回来。B B她忐忑不安地想：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来是他来啦？啦？不，还没来不，还没来!为什么把他们抱过
5、来啊？为什么把他们抱过来啊？他会揍我的他会揍我的!那也活该，我自作自受。那也活该，我自作自受。”C C谢谢上帝，总算活着回来啦。谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里我不在，你在家里做些什么呢？做些什么呢？1 1声音的延续声音的延续 2 2语言中断，语言断断续续语言中断，语言断断续续 3 3表示语表示语意跳跃意跳跃 声音的延续声音的延续 语言中断，语言断断续续语言中断，语言断断续续表示语意的跳跃表示语意的跳跃 这时候，门突然开了，渔夫回来了，我们这时候，门突然开了，渔夫回来了，我们分角色读分角色读1227自然段，其他同学思考，渔自然段，其他同学思考，渔夫得知西蒙死后怎么说的？将有关句子画下
6、夫得知西蒙死后怎么说的？将有关句子画下来。来。渔夫皱起眉，他想：渔夫皱起眉，他想：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。、忧虑。“嗯，是个问题！嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能，我们总能熬过去熬过去的！快去！的！快去！别等他们醒来。别等他们醒来。”因为：桑娜和渔夫有勤劳、因为：桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品自己吃苦也要帮助别人的美好品质。质。
9穷人_人教版_优秀课件PPT
