中职电子商务物流（第3版）项目5教案

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1、中职 高教版 电子商务物流（第3版）项目5 教案职业中学学科教案本20 年20年学年度学期_ _ 电子商务物流 学校（School） 学科（Subject） _ _年级（Grade） _ _教师（Teacher） 电子商务物流目录注意：按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案单击按钮可返回目录页面设置参数为：纸张：B5 页边距左：1.5页边距右：1.5项目5 商品在库管理任务1 分类分区管理商品任务2 养护和管理商品任务3 盘点作业任务4 补足商品教学课题任务1 分类分区管理商品课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1掌握仓库功能分区规划布局方法和步骤；2掌握储位分配管理的原则和

2、步骤；教学重点掌握仓库功能分区规划布局方法和步骤教学难点掌握储位分配管理的原则和步骤辅助资源课件、视频复习引入你有没有去过物流仓库？感觉什么样的仓库布局才是好的？教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示举例讨论实操练习举例说明一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 仓库功能分区规划布局活动2 储位分配管理三、任务实施：活动1 仓库功能分区规划布局1、活动导入：简单分析这幅仓库功能分区图是如何确定的？2、活动实施：步骤：（1）确定仓库功能区；（2）讨论惠多公司编号HD22的仓库功能区；（3）确定编号HD22的仓库功能区布局图；（4）确定物流流向；（5）确定人工作业流向；（6）确定功能区内的货

3、位规划。3、活动总结：大山按照罗莉重新规划的仓库功能分区后整体运作效率有了显著的提高。活动2 储位分配管理1、活动导入：思考并讨论应该怎么改善和解决仓库内商品分拣经常混乱出错问题？2、活动实施：（1）储位分配的基本原则；明确标识储位 有效定位商品及时更新变动和记录（2）储位分配管理的步骤按照商品存放的要求和储位管理的原则安排储位对储放空间进行规划配置对保管区域进行储位编码和商品编号按照储位分配完成货物的上架进行储位维护3、活动总结：本次活动让罗莉清晰地知道仓库进行储位管理的原理和重要性,根据商品特性来储存; 大批量使用大储区,小批量使用小储区;储存笨重、体积大的品种在较坚固的层架底层及接近出货

4、区; 储存轻量商品在有限的载重层架;相同或相似的商品尽可能靠近储放; 滞销的商品或小、轻及容易处理的品种使用较远储区;周转率低的商品尽量远离进货、出货区及较高的区域;周转率高的物品尽量放于接近出货区。阅读情境设计、任务分解阅读活动背景分组讨论阅读知识窗，思考：如何对仓库进行分区分类规划？阅读活动背景根据表格进行计算，得出结论。作业布置1、为惠多公司编号为HD1011的仓库规划功能区,绘制新的仓库平面图，该仓库储存商品主要是化工用品和日用品。2、判断以下物品能否同放一个货区，为什么？（1）化工日用品（消毒液、洗衣粉）与食品（茶叶、饼干、糖果）（2）五金商品（铜铝）与食品（茶叶、饼干、糖果）（3）

5、化工腐蚀用品（硫酸 ）与日用电器（电视、电脑）教学后记教学课题任务2养护和管理商品课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1养护商品；2安全管理仓库；教学重点掌握在库商品的养护技术教学难点加强仓库的安全管理辅助资源课件、视频复习引入你知道仓库的主要功能区有哪些吗？教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示课件讨论举例说明实操演示举例说明讲授新课举例说明举例说明一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 养护商品活动2 安全管理仓库三、任务实施：活动1 养护商品1、活动导入：物品在库期间，为防止物品因自身理化性质和外部因素而发生质量降低或丧失使用价值，应该怎么调节仓库温湿度和注意虫害、霉腐、锈

6、蚀、污染、泄漏等的防治。2、活动实施：步骤：（1）控制和调节仓库的温度和湿度；认识温度和湿度空气温度是指空气的冷热程度。仓库温度的控制既要注意库房内外的温度,也要注意储存商品本身的温度。一般来说,距地面越近气温越高,距地面越远气温越低。空气湿度指空气中水蒸气含量的多少,通常以绝对湿度、饱和湿度和相对湿度来表示。通风密封除湿增湿（2）虫害防治做好环境卫生,杜绝害虫的来源。加强入库验收和日常清洁卫生、消毒空库喷洒药剂。物理防治。化学防治。（3） 霉变防治（4） 其他防护措施3、活动总结：掌握仓库存储环境发生变化的原因及其对所存储商品的影响，为控制仓库的外部环境奠定了基础。活动2 安全管理仓库1、活

7、动导入：情境导入2、活动实施：步骤：（1）加强治安保卫管理；建立库区门卫制度。建立巡回检查制度。（2）仓库消防管理；库房内严禁使用明火。仓库应当设置醒目的防火标志。仓库电器设备的周围和架空线路的下方严禁堆放商品,对提升、码垛等机械设备易产生火花的部位,要设置防护罩。（3） 加强仓库安全作业管理加强制度建设。重视作业人员资质管理和业务培训、安全教育。仓储安全监控电子化。严格遵守仓储安全作业的基本要求。（4） 仓库安全事故的紧急处理相关人员的处理。事故损失的处理。总结教训。建立预警机制。3、活动总结：根据仓库的存储环境变化的规律，掌握对于特定货物需要特殊养护保管的办法，特别是关于商品发生霉变以及库

8、存区大面积灾害处理的方法。阅读情境设计和任务分解阅读活动背景思考：什么是湿度？如何检测仓库湿度？实地监测到仓库实地操作阅读活动背景讨论：加强仓库安全的措施有哪些？讨论：如何才能加强仓库消防管理？作业布置4人为一组,分组完成以下活动:(1)连续一周检测仓库的湿度和温度,并进行记录、分析。(2)分组讨论,写出以下不同类型商品的特性及保养方法,小组制作PPT并进行分享。服装;方便面;开心果;茶叶;手机;水果;首饰;化妆品。教学后记教学课题任务3 盘点作业课题类型理论+实操课时安排2上课时间教学目标1.熟悉商品盘点的方法与盘点实施步骤；2.熟悉盘点单的制作与流转；3.熟悉盘点作业事后处理。教学重点1

9、掌握商品盘点的方法与盘点实施步骤；2 盘点作业事后处理；教学难点盘点单的制作与流转辅助资源课件、商品复习引入你如何清点家里厨房中的用品？教学手段教学过程师生互动活动设计课件展示讲授新课举例说明一、任务导入：情境导入二、任务分解：活动1 盘点作业活动2 填写盘点单据活动3 盘点作业事后处理三、任务实施：活动一 盘点作业1、活动导入：提问：什么是盘点？盘点流程是什么？2、活动实施：步骤：（1）成立盘点小组；（2）确定盘点时间；（3）选定盘点方法；A、永续盘点法。B、循环盘点法。C、低位盘点法D、定期盘点法（4）加强盘点人员培训；A、针对所有人员进行盘点方法训练；对大多数货物熟悉、熟悉盘点单证填写。

10、B、进行了“模拟盘点。（5）盘点实施；（6）盘点评估A、盘点数据录入B、盘点差异分析3、活动总结：罗莉根据本次盘点进行总结，写成“盘点评估报告“对本次盘点结果、初盘情况、复盘情况、盘点差异原因分析、以后的工作改善措施等进行说明。活动2 盘点单的制作与流转1、活动导入：提问：盘点过程中涉及哪些单证，应该怎么填写和流转？2、活动实施：步骤：（1）确定盘点方式，进行盘点准备A、对已经人库的货品进行整理，归入储位；对未验收入库的货品应区分清楚，避免混淆。B、盘点场所关闭前应提前通知，将需要出库的货品提前准备好。C、预先鉴别损坏的货品。对储存场所堆码的货品进行整理，特别是对散乱的货品进行收集和整理，以方

11、便盘点时计数。（2）盘点员进行初盘盘点作业，并做记录。（3） 复盘点员进行初盘盘点作业，并做记录。（4）将仓储管理系统（WMS）库存情况填入盘点单，并进行盘点差异分析（5）进行盘点差异分析与处理。活动3 盘点作业事后处理1、活动导入：提问：盘点结果与实际数据不符该如何处理？2、活动实施：步骤：（1）盘后整理A、商品整理B、环境整理C、善后整理（2） 差异原因分析及差异处理（3）撰写盘点评估报告3、活动总结：为了防止填写出错，我们可以先确认各种商品在账页中的标准名称，打印一份商品名称清单，列示规格，账面数量，留足够宽度填写盘点数，可在手工填写盘点表的同时，做一份EXCEL表格填写。阅读情境设计和

12、任务分解阅读活动背景阅读知识窗：盘点的概念讨论：；几种盘点方法有何不同阅读活动背景阅读知识窗讨论：盘点单的内容有哪些？讨论：填写盘点单要注意哪些问题？讨论：盘点结果与实际数据不符该如何处理？作业布置完成合作实训教学后记教学课题任务4 补足商品课题类型理论+实操课时安排4上课时间教学目标1 掌握库存控制的内容和方法；2 能够针对库存状况补足商品。教学重点掌握库存控制的内容和方法教学难点能够针对库存状况补足商品辅助资源课件、商品复习引入你在商品盘点时发现了哪些问题？如何处理？教学手段教学过程师生互动活动设计课件演示讲授新课举例说明课件演示讲授新课举例说明课件演示举例说明一、任务导入：情境导入二、任

13、务分解：活动1 确定库存数量活动2 ABC分类管理货物活动3 补足商品三、任务实施：活动1 确定库存数量1、活动导入：提问：什么样的库存才是合理的？2、活动实施：步骤：（1）确定库存数量的计算方式库存数量=入库总数量-出库总数量入库总数量=入库单数量+采购订单数量-采购退货单数量+库存初始货数量+盘点单盘存入库后的盈亏数量出库总数量=出库单数量+销售订单数量-销售退货单数量（2）分析库存数量计算步骤：（3）根据库存计算方法进行计算：3、活动总结：科学的库存管理是公司经营和发展的基础。活动2 ABC分类管理货物1、活动导入：提问：什么是ABC 管理法？2、活动实施：步骤：（1）分析惠多公司仓库货

14、物的特征；（2）收集有关货物的储存资料；（3）资料的整理和排序。按照货物的价值从大到小排序。（4）将整理好的资料做成表格，并求出累计百分数。（5）根据统计数据给制ABC分析图。（6）根据价值和数量比率的划分，确定货物对应近似的种类分类。3、活动评价：通过对ABC分类管理法，放松对低值物烊的控制管理而节省精力，从而可以把高值物料的库存管理做得更好。活动3 补足商品1、活动导入：提问：（1）补足商品的主要流程是什么？（2）什么是定量订货法?什么是定期订货法?2、活动实施：步骤：（1）求口罩的订货点。订货点=平均提前时间x平均日需要量+(预计日最大消耗量-平均日需要量) x平均提前时间（2）求防护服的订货批量(采用定期订货法计算)。订货批量=平均每日需要量x(订货周期+订货提前期)+安全库存量-现有库存量-已订未交量（3）比对库存量与订货点，决定采购数量及时间（4）建立采购订单，补足商品3、活动评价：科学计算商品采购批量，合理控制库存水平，使库存占用资金达到较平衡水平。定量订货法和订期订货法两者都有优缺点，企业在实际实施订货计划时，应该结合两种订货法，来达到最经济的订货方式。阅读情境设计和任务分解阅读知识窗：库存定义根据案例进行分析、计算阅读活动背景讨论：ABC 分类法的步骤有哪些？阅读活动背景阅读知识窗分组讨论、练习作业布置完成合作实训教学后记11