2023年幼儿园保教工作计划3篇

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1、高品质文档2023年幼儿园保教工作计划3篇 随着保教结合理念的进展，要求保育工作融入训练因素，发挥保育工作的育人价值。科学保教,提高质量是今后促进学前训练事业健康持续进展的首要议题。本文是为大家整理的幼儿园保教工作的方案下载，仅供参考。 幼儿园保教工作方案下载篇一： 一、指导思想 坚持以指南和纲要为指导，仔细学习镇教委办对幼儿训练工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有共性的进展。 二、本期幼儿园保教主要目标 树立终身学习的理念，提高自身素养;落实新的保教常规制度，规

2、范一日保教活动，促进保教规范进展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;亲密家园联系，共育幼儿;加大对外宣扬力度，充分利用家长口碑;培育幼儿富有共性的进展。 三、详细目标与措施： (一)树立终身学习的理念，提高自身素养 1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的训练理论指导工作。 上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与进展指南不重视、不熟识，本学期将深化学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“学校化”倾向，保障儿童身心健康、欢乐成长。 2.营造文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化。 组织开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书系列活动

3、。让每一位老师把读书当作学问的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得老师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书沟通会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。 以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、书香家庭、书香宝宝等。 (二)落实新的保教常规制度，促进保教规范进展。 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿

4、一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2. 依据本段、本班实际状况科学合理制定各类方案。本学期调整为每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类纸质方案(反思、平安训练活动方案、国旗下讲话、观看记录、外出观看记录等)以便准时发觉问题准时解决

5、，进一步进行规范和指导。 3.开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素养的进展。 (1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德训练。并利用老师节、国庆节、重阳节训练幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按方案开展，本学期应连续发扬，严格把控时间，乐观创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。 4.连续开展礼仪训练活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园20xx年秋学期保教工作方案】幼儿园20xx年秋学期保教工作方案。本学期照旧设立“礼仪小标

6、兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪训练成为我园的办园特色之一。 5.各年段的早操编排主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。 6.鼓舞老师擅长发觉身边闪光点，抓住教学中有价值、有训练性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思索、勤反思的老师，并乐观参加安海镇的“在线投稿”。 (三)围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 1.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 2.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、科学、语言) 3.教研组长要充分发挥示范引领作

7、用，提高教研实效。为新老老师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构嬉戏、指南解读、幼儿园保育训练活动常规等主题训练活动等进行研讨。 4.环境创设要为训练教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要,有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 (四)重视家园联系，实现全都训练。 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与学校相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”要让幼儿受到良好训练，必定要注意引导家长树立正确的训练观、儿童观。家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让家长深化了解我们的工作。 1.在家长会、家

8、长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 2.通过家教园地、电话、幼儿评估手册等与家长沟通幼儿在家状况，也让家长了解本园、本班状况、幼儿在园学习内容、常常向家长展现幼儿的各种成果，达到家园训练的全都。 3.鼓舞各班利用节日、主题活动进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.连续发挥家长委员会的作用，每班评比出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作状况。 三、月份支配 八月份 1.教职工报到 2.各班整理清洁园所，进行环境创设。 3.教研活动：(研讨新修订的领域活动指导及主题活动指导，确定本学期主题及教学内容)

9、4.早操的编排。 5.依据教委办工作方案，结合本园实际，制定各类工作方案 九月份 1.小班年段进行家访并召开期初家长会 2.接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 3、各段学习早操 4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5.各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7.教研活动：学习3-6岁儿童学习与进展指南一、幼儿园保育训练活动常规 8.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(一) 9.迎接期初工作检查 十月份 1.老师互听课活动 2.开展 “中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。 3.开展“重阳节“尊

10、老敬老活动。 4.进行纪念孔子诞辰2563周年活动 5.组织全园幼儿秋游。 6.进行“我是小小故事王”幼儿讲故事竞赛。 7.填写幼儿进展状况评估。 8.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9.参与晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导) 10.参与幼儿园业务培训讲座 11.组织参与晋江市幼儿园老师全员培训 12.参与园本课程研讨活动、骨干老师献课活动 13.迎接幼儿园教学常规管理检查 14.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(二) 十一月份 1.老师互听课活动。 2.参与镇幼儿园讲故事竞赛。 3.参与晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题：区域活动中

11、老师的角色定位) 4.组织参与市示范幼儿园开放活动。 5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(三) 7.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三 十二月份 1.筹备幼儿冬季运动会(家长开放日)。 2.评比礼仪小天使。 3.教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四 4.参与镇级幼儿园半日活动观摩活动。 5.参与健排舞竞赛 6.开展老师“共读一本书”师道，为师亦有道读书活动(四) 元月份 1.组织开展庆元旦活动。 2.进行冬季运动会(家长开放活动)。 3.填写幼儿进展状况期末测查评估。 4.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作方案。 5.全

12、园召开期末家长会。 6.各类资料 幼儿园保教工作方案下载篇二： 新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，仔细贯彻落实上级训练主管部门的文件指导精神，立足本园实际， 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻平安工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的训练理论指导工作。 自20xx年9月3-6岁儿童学习与进展指南颁发以来，各位

13、老师对指南渐渐重视，本学期将连续多形式开展指南全员培训，深化学习贯彻。 坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的训练观，不断反思，从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导老师严守职业道德和专业操守 进行“师德承诺”仪式，签定师德承诺书;仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、急躁对待孩子，将保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人员。利用庆祝30个老师节之际，开展师德演讲、老师书画以及琴法演练、羽毛球竞赛、幼儿老师卡拉竞赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校内

14、，构建有特色的书香校内文化 组织开展老师要学陶行知做老师真难，真好重新发觉学校全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推举、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书沟通会、读书调查回馈等活动，在老师的指导下培育幼儿良好的阅读习惯。推选参与镇幼儿讲故事竞赛。 以“家校联动”推动“书香家庭”的创建。通过老师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下宠爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评比书香班级、“读书大王”、书香家庭等。 (四)鼓舞学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园老师学历水平和业务水平。 二

15、、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范进展 (一)注意落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、嬉戏时间和运动时间。准时有效地实施保教管理，定期深化一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“学校化的倾向。 (二)重视徳、体训练，力促幼儿全面素养进展 1.贯彻纲要指南精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按方案开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注意幼儿体

16、能进展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“训练实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德训练。并利用老师节、国庆节、重阳节训练幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。 3.连续开展礼仪训练活动，加强宣扬、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期照旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评比活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪训练成为我园的办园特色之一。 (三)抓好常规训练，培育幼儿良好习惯 俗话说“没有法规，不成方圆”因此幼儿一日常规的培

17、育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理力量的训练，培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具等。并开展段自理力量竞赛。 (四)规范文件材料行文格式，依据实际状况科学合理制定各类方案。每周五上交纸质周方案、每月27日上交各类方案至网上邻居。以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 (五)加大宣扬园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边训练故事，乐观参加安海镇的“在线投稿”。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服

18、好务。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学。 在保教管理中注意量化考核，注意严格公正，切实为保教一线服好务。 三、重视训练教学讨论，加强教研工作的引领性 1.重视训练教学讨论，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导老师进行园本教研。并推举优秀老师参加镇幼教学科教研。 2.扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。(本学期：结构嬉戏、表演嬉戏、体育活动) 4.教研组长要通过引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期

19、望通过教研能培育新的骨干老师，又能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。 5.科学办园，防止学校化倾向。本学期注意开展区域活动、结构嬉戏、表演嬉戏、角色嬉戏，乐观为幼儿创设有利条件，完善结构嬉戏室、角色嬉戏室、区域环境、表演嬉戏、角色嬉戏材料投放，督促按方案开展活动，定期教研，保证嬉戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现全都训练 1.注意引导家长树立正确的训练观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣扬栏中要结合实例宣扬正确的育儿观。 2.老师了解幼儿在家状况的同时要主动宣扬我们所做的一切，可通过家教园地、微信、电话、幼儿成长手册等，让家长深化了解我们的工作，达到

20、家园训练的全都。 3.鼓舞各班利用家长开放日、节日、主题活动、进行“家园同乐”活动等，进一步亲密家园联系。 4.充分发挥家长委员会的作用，帮助协作开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作状况，本学期每班评比2名家委会成员。 5.鼓舞家长参加第四届亲子才艺竞赛的活动，老师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、详细工作支配 九月份(1-5周) 1.制定学园方案及各部门方案、各种考核、评价方案;建立健全规章制度。 2.建立在园幼儿电子学籍档案。 3.幼儿园各类统计报表的上报工作。 4.班主任与家长签定“平安责任书”，填写乘车幼儿的有关材料 5.各班加强常规训练，行政跟班检查。 6.小班年段

21、进行家访并召开期初家长会 7.接待新生，安定幼儿心情。使期初工作有序，顺当开展 8.各段学习早操 9.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 10.组织老师参与庆老师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 11.启动“周二教研日”和“每听必评”两项制度 12.教研活动：幼儿园保育训练活动常规、幼儿园区域活动的设置与指导 13.推动“书香校内建设行动方案”实施，开展读书活动。 14.迎接期初工作检查 15.开展以“推广一般话，共筑中国梦”为主题的第四届推普周。 16.开展 “中秋节”博饼活动3.各班加强常规训练，行政跟班检查。 十月份(5-9周) 1.开展园老师唱歌竞赛，来提升老师

22、的音乐上课水平，组织老师教学技能竞赛。 2.教研活动：指南引领下的幼儿园体育改革;老师互听课活动。 3.开展“国庆节”活动，增进幼儿阅历，共享节日的欢乐。 4.开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动。 5.进行幼儿讲故事竞赛(园)。 6.填写幼儿进展状况评估。 7.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义训练。 8.加强幼儿良好行为习惯养成训练。 9.做好秋季传染病、多发病的预防工作。 10.抓好幼儿的常规训练，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培育。 11.做好学校平安学问宣扬训练工作，开展平安逃命演练活动。 12.召开家委会。 13.开展区域创设评比活动(园) 14、组织参与市级幼儿园老师

23、教学技能竞赛。 十一月份 (10-14周) 1.教研活动：老师互听课活动。 2.各段开展幼儿自理力量竞赛。 3.结合11、9消防日开展应急疏散演练。宣扬.“消防平安”主题活动。 4.班级常规观摩。 5.各班幼儿早操观摩评比。 6.进行幼儿故事竞赛 7.老师制作户外活动器械评比 8、开展学区性公开课。 9.组织全园幼儿秋游。 十二月份(14-18周) 1. 开展“庆元旦”亲子运动会，表彰礼仪小天使。 2.教研活动：老师互听课。 3、组织幼儿进行卫生保健。 4.加强冬季熬炼，开展平安健康训练活动 5、开展中、大班幼儿绘画、泥工竞赛，小班的撕纸粘贴竞赛。 6、中、大班家长半日开放日活动。 7、各班区

24、角活动观摩。 8.幼儿自理力量竞赛。 一月份：(18-22周) 1.组织迎新运动会活动，表彰礼仪小天使。 2.填写幼儿进展状况期末测查评估。 3.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作方案。 4.全园召开期末家长会。 二月份 1.做好各种材料归档工作。 2.幼儿个案追踪上交(每班级记录两个幼儿进展状况) 3.制定20xx年经费使用预案，伙食费公示表 4.上交各部门工作总结(班级、月、周、日(半日活动表、教案)、环境创设总结、区域活动总结、训练教学总结、后勤工作总结、保健 5.上交各种笔记(训练叙事、个案追踪、业务学习、论文、备课本、会议记录本、师德学习反思、师德演讲稿、家访反馈表、半日活

25、动反馈表、家园联系手册、训练心得) 6.物品盘点记录 . 7.支配好假期值班工作。 幼儿园保教工作方案下载篇三： 一、指导思想： 以规程、幼儿训练指导纲要、指南为指导，仔细贯彻训练方针和市教科局训练工作会议精神，立足幼儿园进展实际，坚持落实科学进展观，以队伍建设为中心，以课题讨论为抓手，以特色创建为重点，不断更新训练观、儿童观、进一步树立以儿童进展为本的观念，在内涵上求进展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面进展。 二、现状分析： (一)幼儿现状分析： 通过主题活动的开展，幼儿有了探究的欲望，本学期将连续

26、以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发觉幼儿的内在需要，创设更好的学习、嬉戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的进展。 (二)保教现状分析： 1、“保教工作”始终以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，老师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的训练行为之间还有很大的差距。 2、主题活动的讨论，老师们在督促中能够乐观尝试，但对于如何创设相宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培育幼儿收集处理信息的力量等还不够，使我们更应当连续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。 三、工作目标： 1、细化常规管理。坚持以强化管理为手段，大力推动依法治教，

27、进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素养，外塑形象，推动幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。 2、美化班级环境。加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。 3、强化队伍素养。完善师德建设的监督考核和评价方法，切实规范老师职业行为，实行有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进老师专业进展。 4、深化课题讨论。针对课题目标，扎实推动，为体育特色凸显奠定基础;按方案开展活动，实施讨论。 5、优化特色建设。围绕幼儿园适应性进展课程的实施方法，创设好区角活动区域，实行有效措施规范开展活动

28、。要站在幼儿园进展的高度，努力探究体育特色项目的构建设想，形成优质的共性化的进展亮点。 6、强化家长工作，各班仔细召开家长会，把幼儿园工作向家长汇报，取得家长的支持;同时利用亲子活动、家长开放日活动、家园栏等形式，向家长展现幼儿的成长经受，让家长真正了解幼儿园。 四、工作措施： (一)以“内涵”为主体，着力构建和谐的管理文化 只有站在新的高度不断端详与反思，不断完善与建设，才能推动幼儿园的可持续进展。本学期，幼儿园管理连续突出“规范、精细”两个主题词，切实加强内部管理，注意内涵建设，促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。 1、抓好制度文化建设。 首先，完善管理机制。围绕“制度化、规范化、长效化”

29、的管理目标，本学期将连续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，推行门卫管理制度，外来人员进园门严格执行登记制度;切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。其次，实施精细管理。幼儿园各部门要依据新学期工作重点，关注过程，关注细节，细心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有方案地实施精细化管理，努力在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，在“实”字上下功夫，使精细化管理渐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。第三，细化考核评比。幼儿园将连续加强对老师工作的评价，要重新端详教职员工的考核评价方法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理;并与绩效工资挂钩。加强

30、中层干部目标管理考核、骨干老师绩能考核等，使对老师的评价做到既看教学，又看师德;既看工作实绩，更看平常表现，充分调动老师工作的热忱。 2、抓好环境文化建设。 进一步加强幼儿园的环境建设和管理，利用幼儿园建筑的布局风格，创设美丽的校内环境，充分发挥环境育人的功能。加强区角的创建工作，创设相应的环境，进一步彰显办园特色。突出校内的文化氛围建设，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，形成自己的校内文化。创设良好的物质环境，营造良好的精神氛围。依据幼儿的年龄特点和幼儿园的办园特色，为幼儿创设相应的活动环境，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染

31、、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。 (二)以“进展”为主流，着力打造优秀的老师群体 一支素养高、业务强的老师队伍是幼儿园工作能高效开展的重要保障。本学期，幼儿园将立足园本、立足进展，充分发挥老师的最大潜能，采纳自主培育的方式，充实骨干老师队伍，提高老师整体素养，推动幼儿园进展。 1、切实加强班子建设。拥有一支政治坚决、业务过硬、团结协作的班子队伍是幼儿园进展的关键之举。本学期要进一步加强班子队伍建设，使全体班子成员既要严以律己，又要扎实工作，更要讲究实效;既要顾全大局，又要创新工作，更要关注自身进展。 2、整体优化老师队伍。幼儿园以“加强师德建设和促进专业进展”为抓手，坚持以“

32、面对全体，突出重点，注意培育，促进进展”为原则，从“三个加强”入手，以实现师资队伍建设新的突破。 首先，加强师德建设。以师德师风建设为重点，组织老师深化学习训练部中学校老师职业道德规范，仔细开展各类主题训练活动，引导老师确立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风，明确新时期师德的新内涵、新要求，高扬“爱与责任”的师魂，提高老师的职业道德水平;要乐观开展 “先进老师”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”的评比，乐观构建师德评价机制，促进老师职业道德的提高。 其次，加强园本培训。坚持“自己主动学习、幼儿园自主培育”的老师培育机制，采纳多种形式，多条渠道，加大园本培训的力度，促进老师的专业成长。一是采纳师徒结对的方

33、法，加强对青年老师的关怀和培育，使青年老师在业务上逐步取得成效;二是采纳教研组研讨的方法，加强平常的研讨和沟通，建立良好的团队教研氛围，推动老师的成长;三是采纳“请进来，走出去”等方式，在听课、评课、论文指导、沟通沟通等平台的搭建下让老师们自主成长。 第三，加强老师培育。幼儿园将高度重视骨干老师的培育，为青年老师成长供应机会。一是每位青年老师要努力做到“四个一”，即读一本训练教学理论著作，上好一节教学讨论课，撰写一篇有价值的教研论文、案例或总结，参加一个教学讨论课题，努力使自己快速成长为骨干老师;二是充分发挥骨干老师的示范引领和辐射带头作用，通过研讨、考核等方式促进他们进一步成长;三是抓好青年

34、老师的各级各类评比竞赛，力争通过青年老师的自身感悟、主动学习，提升自己的业务水准。 (三)以“细节”为主线，着力提高管理工作的实效 “缩小管理模块，下移管理重心”是我园层级管理工作的核心。管理者要从繁琐的事务堆中梳理出头绪，要在管理思想上增加老师的主体意识。每一个教职员工必需端正态度，抓住细节，从身边的每一件小事做起，把身边的每一件小事做好，把幼儿园的各项工作真正落到实处。 1、加强班级管理。 一是精神环境的创设。主、配班老师要团结协作，发挥一种团体合作意识，与孩子建立一种和谐融洽的师生关系，形成具有班级特征的良好班风;二是训练环境的创设。要依据季节特征，围绕主题目标，发挥孩子的主体作用，与孩

35、子一起创设训练环境，班 级环境美化、有主题、有特色;三是训练常规的落实。要仔细学习“幼儿一日常规要求”的有关细则;四是日常管理的规范。各班要加强平常有关工作的抽查、考核、评比，做到每周要有一个重点。在开展活动之前，要让老师明确每一次活动的目的和要求，在活动之后能各自查找差异，在日常的工作中渐渐缩小差异，使每个班级的日常管理都规范有序。 2、加强考核评比。 精彩来自于细节，细节打算成败。本学期，我们要以常规评比为主线，从日常行为规范训练入手，着重抓好孩子的养成训练，抓好老师的训练教学常规。一是老师要把孩子的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，训练难点，形成序列。在训练过程中，要坚持低起点

36、、高标准、严要求的原则，做到目标明确，让孩子养成良好的生活、学习和行为习惯。二是要完善老师考评制度，确保每次活动有主题、有重点、有研讨、有实效。抓实各项常规评比工作，每个条线和每个部门要做到每月有一次考核评比，每次评比要有可操作性，真正促使每一个孩子、每一个员工在原有的基础上都得到进展和提高。 (四)以“常规”为主导，着力提升保教工作的质量 保教质量始终是幼儿园的立足之本。依据我园训练教学的现状，站在新的教学进展的高度，我们应从常规入手，在常规管理上着力，立足一日活动的教学实践，优化每一个活动的教学结构，更新训练教学观念，改进训练教学方法，全面提高保教质量。 1、关注教学常规。 连续加强教学的

37、常规管理，将常规意识落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。本学期幼儿园将对方案、备课、上课等进一步规范要求，严格考查。针对问题准时总结与调整，确保各项常规教学工作高效、有序开展;教研组、课题组要加强自身建设，要仔细制定好各自的方案并加以落实，准时分析方案的执行状况，提出指导性的建议，准时改进和优化幼儿园各类训练教学常规。 2、关注教学活动。 首先，抓实家常课。要切实关注两个细节：一是课前预备。包括备课的到位、课前预备工作的到位、备课的落实等，幼儿的课前学问预备的到位等;二是活动过程。包括老师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的供

38、应、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的乐观性和主动性等，切实保障每一个活动的有效性。 其次，抓实研讨活动。教研活动要加大力度，规范操作，落实到位，切实保证研讨的实效。每一次研讨活动要严格根据幼儿园规定的时间、地点和方式进行。同时，要加强每次园级研讨活动时执教者对教材的理解，对教学环节中活动目标的详细体现，教学设计在实践中详细的到位与落实，并加强执教者与主持人之间的沟通和沟通，提高每次活动的有效性。 第三，关注薄弱课程。本学期将重点关注主题活动的实施与建设，特殊是区域嬉戏活动的开发建设及主题的环境创设，提高老师对嬉戏的熟悉水平与设计力量，保教处将通过随堂听课、巡察检查等方式准时了解嬉戏

39、及活动的实施状况。 3、关注课题讨论。 要切实加强课题讨论的力度，努力提高我园的训练科研水平。首先，要确立科研信念。根据课题讨论的思路和方案的详细实践稳步推动讨论，扎实开展好过程管理，使讨论能深化教学、深化老师，切实为教学、为老师服务。其次，要树立自觉讨论意识。主动关注课题讨论的进程，适时加强课题组的讨论和反馈，准时调整和明确每个阶段讨论的内容，有方案有组织地开展好课题的常规活动，走向规范化。省级“xx”课题提高课堂提问有效性、幼儿适应性进展课程要按方案提出的目标措施扎实、深化地推动，进一步归纳、整理好课题讨论的成果，为课题的结题做好充分的预备，为幼儿园特色彰显奠定基础;提高广阔老师参加课题讨

40、论的乐观性，让行动讨论成为一种习惯，营造幼儿园良好教科研氛围。 (五)以“推动”为主旨，着力彰显园所办园的特色 特色建设是幼儿园进展的生命力。针对我园目前特色进展的课程(体育特色课程)，我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整，不断丰满;又要站在新的进展角度，规划新思路，谋求新进展。 五、详细工作支配 二月份： 1、制定各类方案 2、修订保教人员考核细则 3、组织老师参与指南培训，备课的培训，保育员培训 4、各班组织老师讨论教材，创设班级区域 5、各班召开家长会 三月份： 1、老师到示范园跟班培训 2、各班、公共区角的环境创设 3、开展好教研活动 4、以节日“三、八”、植树节(3.12)、平安日

41、(3.25)等为主线开展活动。 四月份： 1、检查各班区域、环境创设 2、加强日常工作检查 3、组织老师学习纲要 4、以地球日(4.22)为主线开展活动 五月份： 1、督促区域活动开展 2、加强日常工作检查 3、开展趣味室外活动 4、培训“如何提高课堂提问有效性” 5、以环境日(6.5)为主线开展活动 六月份： 1、“六。一”活动开展 2、开展规程的培训 3、学前训练宣扬月活动(5.20-6.20) 4、以土地日(6.25)、人口日(6.11)为主线开展活动 七月份： 1、年终考核 2、先进老师评比 3、幼儿发评价 4、收集相关资料归档 5、老师假期培训工作 幼儿园春季保教工作方案 优质文档23