小学生学雷锋主题班会策划.doc

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1、小学生学雷锋主题班会筹划小学生学雷锋主题班会筹划。一、活动目的1.追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国教育。2.用歌曲、讲故事、说话等形式稳固并拓展学生对这局部内容的理解，培养学生各方面的才能二、活动准备1、搜集课本、课外书中英雄人物的事迹。2、歌曲学习雷锋好典范，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗读格言。三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开场(全班热烈鼓掌)一、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我

2、们高中一年级，所以没有参加社区效劳，但在我们身边也有很多好人好事。平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为别人默默奉献，为班效劳毫无怨言。三、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的缺乏之外，今后要怎样做等。班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些缺乏之处。如有些同学很自私，只顾自己，不理睬别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢?(问同学，请同学答复)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是

3、会受到其他同学的谴责!”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五评比受到影响，后果是非常严重的!”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。四、认识当代雷锋丛飞介绍丛飞的感人事迹，观看丛飞的数张照片，请同学们谈谈感想。五、播放歌曲，使同学们更深一步的感受到雷锋那螺丝钉一般的精神，到达班会目的。六、主持人：最后希望大家可以发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧!雷锋和我们在一起乘着温暖的春风，我们四处寻觅，啊，终于找到了，雷锋叔叔原来就

4、和我们在一起。他和老实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。七、班会到此完毕F132.延伸阅读小学生学雷锋树新风主题班会小学生学雷锋树新风主题班会一一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和鼓励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。营造清洁、文明、和谐的班级气氛，优化教书育人环境。二、活动目的：开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从如今做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会理论活动中学会关心别人、关心集体，

5、具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动程序2. 学生搜集雷锋的故事、事迹等五、活动程序：(一)导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产战士，人民学习的楷模。江_号召我们：向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。这学期，我们班的全体成员要学雷锋，树新风。(二)同学根据搜集到的资料，理解雷锋的生平及事迹。根据搜集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。交流总结：热爱集体 ， 乐于助人。(三)考虑、讨论。小学生应该

6、怎样学雷锋?1.小组讨论。2.代表发言。交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。(2)课外活动进展卫生大扫除。(3)帮助低年级同学搬大桶水，清扫卫生。(4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。(5)帮助周围的老人做一件好事。(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。六、老师小结：同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民效劳当中去。我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。七、后期活动：1.指导学生搜集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。2.让学生谈自己在学雷

7、锋活动前后的不同表现，介绍学雷锋事迹。3.定期评选雷锋星。小学生学雷锋树新风主题班会二一、活动目的现今社会上，相当一局部的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，如今都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。通过学雷锋的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在实在感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、教育要点引导学生去考虑、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉

8、的行为;通过对雷锋事迹的学习，理解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，雷锋精神是不是过时了?;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发现、寻找我们身边的雷锋。三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联络生活等方式查找、搜集雷锋事迹的资料。2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。3、布置学生进展学雷锋主题班会的准备工作。四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的理解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。(事迹材料一)

9、雷锋，(1940-1962)，中国人民解放军全心全意为人民效劳的楷模，共产战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年参加了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日参加中国共产青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建立，屡次被评为劳动模范和先进消费者。_参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年参加中国_。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和_积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还非常关心少年儿童的成长，

10、担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳_共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为雷锋班。同年3月5日毛_亲笔题词向雷锋同志学习。_题词向雷锋同志学习：憎爱清楚的阶级立场，言行一致的_精神，公而忘私的共产风格，奋不顾身的无产阶级斗志。_题词学习雷锋，做_的好战士。(事迹材料二)在雷锋日记中雷锋曾经说过这样一段话：假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否哺

11、育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?假如要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为将来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为将来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。人的生命是有限的，可是，为人民效劳却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民效劳中去。(事迹材料三)发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不

12、利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰辛朴素的优良作风。雷锋精神的本质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们确实能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关心和爱。因此，他的我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了珍贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会根底和丰富的情感理由的。雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的本质，就是爱，锋分开了我们，但是，他的博爱精神没有

13、走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，雷锋精神是不是过时了?正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的典范，都是一种学雷锋的表现。要擅长寻找我们身边的活雷锋。4、班主任小结。雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵奉献、互助互爱，仍然存在我们的生

14、活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创立一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。小学学雷锋主题班会筹划活动目的：1.通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3.树立终生“学雷锋，效劳与人”的意识。活动准备：搜集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生

15、活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好典范”主题班会如今开场!一、 唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他理解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好典范(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)二、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的理解。如今请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐

16、而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)三、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)乙：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。四、交流学雷锋方案，互相促进(各小队

17、小队长介绍本小队的学雷锋方案)五、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。六、 老师总结，提出希望。学雷锋主题班会筹划一、活动目的：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。二、

18、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几那么雷锋日记和学习雷锋好典范这首歌的录音带。三、活动安排程序：欣赏图片- 生平简介-雷锋日记-雷锋故事-听一听歌曲-学会唱歌-要求行动-总结归纳-谈一谈体会四、详细活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(陶冶学生情操-勤简朴素、助人为乐、全心全意为人民效劳)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的理解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫困的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名荣耀的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，

19、从平凡的小事做起，全心全意为人民效劳。为此，他屡次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他分开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字-雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔珍贵的精神财富。比方：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”这就是雷锋精神的本质。这种伟大精神

20、过去、如今和将来都是教育和鼓励人们前进的珍贵的精神财富。4、请假设干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。助人为乐的雷锋故事。一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，拾掇小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、考虑： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效

21、劳的好战士。6、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好典范，要求学生学会唱这首歌。学习雷锋好典范歌词学习雷锋好典范 忠于_忠于党爱憎清楚不忘本 立场坚决斗志强学习雷锋好典范 艰辛朴素永不忘愿做_螺丝钉 集体思想放光辉学习雷锋好典范 _的教诲记心上全心全意为人民 共产品德多高尚学习雷锋好典范 *思想来武装保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其别人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的老实劳动创造美妙的生活。五、活动总结：春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了使同学们更深化理解雷锋精神，我班围绕“学雷锋、树

22、新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教唱雷锋歌曲，收看影片雷锋，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。小学学雷锋主题班会筹划方案活动目的：1.通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2.唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3.树立终生“学雷锋，效劳与人“的意识。活动准备：搜集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定方案、做手抄报、做好事写心得体会活

23、动过程：主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗?主持人乙：假如我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合：“学习雷锋好典范”主题班会如今开场!一、 唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他理解多少呢?听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听学习雷锋那个好典范(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。(指明发言)二、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的理解。如

24、今请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为 。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以温暖，何乐而不为呢?甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要能给人带来方便、带来一丝温暖的都是号事。不知道同学能怎么认为。请大家畅所欲言，说说你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)三、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有“我为人人，才有人人为我”的思想观念。我们身边就有许多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)乙：许多同学在做了好事以后有许多心得体会，在这

25、些体会中，大家觉得的感受是“帮助别人，快乐自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就读几个体会给大家听。四、交流学雷锋方案，互相促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋方案)五、读名言，记心中甲乙：最后让我们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。六、 老师总结，提出希望。学雷锋主题班会筹划方案一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的

26、生命，投入到无限的为人民效劳之中去”。雷锋无时无刻在为人民效劳，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的典范，我们建议学习雷锋活动。我们以雷锋作为典范，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，进步广阔同学的文明素养，构建和谐校园。二、活动目的1) 通过回忆雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美妙环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。

27、三、班会内容主 题：学习雷锋构建和谐校园内 容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进展讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园建议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时 间：2023年3月15日上午10：00地 点：北院706教室主 持 人：陈记 录 人：郭策 划 人：胡图片采集：肖嘉 宾：辅导员活动对象：文秘1001班道 具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网搜集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提早交好申请书，确定好教室，与老师协商班会

28、开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提早通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提早到达会场参与班会;8) 提早一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢送辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。二)、主持人致开场词三)、组织委员带着大家学习雷锋日记组织委员带着大家学习雷锋，贯彻雷锋精神，通过学习，进展讨论我们今后应该怎么做?四)、纪律委员带着大家学习构建和谐校园建议书文明从我做起，构建和谐校园。校园是我们共同的家园，我们应该尽自己的本能保护自己的家园

29、，保护家园里的家人。五)、纪律委员带着大家学习校纪学风督察队工作职责为进一步加强我院的校纪学风建立，实在改变目前我院局部学生中存在的某些不文明的行为和现象，充分调动学生学习的积极性和主体能动性，培养学生的良好学习生活习惯，建立文明和谐、安康向上的优良学风，营造良好的教学环境和学习气氛。六)、学习委员带着大家学习人才培养方案和课程标准两个文件;七)、邀请辅导员上台讲话并完毕此次班会;八)、班会完毕，组织好清扫教室卫生，方可分开。六、突发状况一)、辅导员突然有紧急事情，不能及时参加此次班会，可由学习委员代表发言;二)、有的同学不能来参加班会，组织委员应该落实到位，理解情况，并做好应对计谋;三)、搜

30、集的纸质文档主持人忘记带来，宣传委员应做好备份，电脑上应留备份。七、考前须知一)、班会要按时开场，纪律委员清点人数;二)、会场布置合理，彰显主题，做到鲜明，大气;三)、整个会场应处在轻松气氛中，可在不影响会场气氛的情况下小声议论，手机必须调成振动;四)、不要乱扔垃圾，不要随意挪动桌椅，不要在桌椅上刻画;五)、会后留相关同学进展教室卫生清扫;图片采集人将照片发入群里和组织委员，组织委员及时写好班会总结。注意了，好的筹划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上小学生学雷锋主题班会筹划一文能帮助您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“小学生学雷锋主题班会教案”相关内容，“小学生学雷锋主题班会教案”专题！第 24 页 共 24 页