鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷

上传人:za****8 文档编号:19124126 上传时间:2021-01-07 格式:DOC 页数:8 大小:457KB
收藏 版权申诉 举报 下载
鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷_第1页
第1页 / 共8页
鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷_第2页
第2页 / 共8页
鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、鞍山市岫岩满族自治县2020年(春秋版)七年级下学期语文第二次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用(22分) (共6题;共22分)1. (2分) (2017九上襄阳月考) 下列词语中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格里。深沉赤烈的情感,荡气回长的赞歌。2. (2分) 给下列划线字注音。_燕地花朝节飞沙走砾廿鹄乍倩女_酿呷髻鬟浅鬣孽蹇堕事3. (2分) (2014杭州) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )A . 雨后的青山湖如出浴美人,舟行寂寥的湖面,游人沉湎于氤氲的云气中,如梦如幻,喜不自胜。B . 个人的智慧和力量终究是有限的,只有将其融入到集体

2、之中,才有可能发挥出更为强大的能量。C . 像我这样极为普通的芸芸众生的人,也许不能取得事业上的巨大成就,但也可以使生命熠熠闪光。D . 他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能进退维谷 , 游刃有余。4. (2分) 掌握文言虚词的用法。选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项( )A . 予夏季倚此为命者B . 温故而知新,可以为师矣C . 茅屋为秋风所破D . 非读书为然5. (2分) (2017九上深圳期中) 下列语句排序恰当的一项是( )但对于使用者来说,充电对于电动汽车仍像是Bug一样的存在。近年来,我国多个城市开始推广电动汽车。这标志着该道路成为目前世界

3、上承重最大的太阳能试验道路。如果有一天,电动汽车摆脱充电桩的束缚,不用到处找充电桩,充电比加油还方便那该有多好。日前,在浙江绍兴,总重量达200吨的大型自卸车轻松压过一段由太阳能电池板铺成的道路,路面完好无损。A . B . C . D . 6. (12分) (2018七下汽开区期末) 名句积累与运用。 (1) 唧唧复唧唧,_。不闻机杼声,唯闻女叹息。(木兰诗) (2) 山不在高,_。水不在深,_。(刘禹锡陋室铭) (3) _,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌) (4) 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。_,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) (5) _,化作春泥更护

4、花。(龚自珍已亥杂诗(其五) (6) 自古以来,巍峨的高山总会给人以豪迈的畅想,或是杜甫在望岳中的“会当凌绝顶,一览众山小”,或是王安石在登飞来峰中的_,_。 (7) 陆游在游山西村中暗示走出困境前途将一片光明的千古名句是_,_。 二、 口语交际与综合性学习(8分) (共2题;共8分)7. (2分) (2011云南) 2011年1月6日中国教育报报道,梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持,以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”,是他们,让越来越多的学校更加注重校园文化的建设;是他们,努力营造了一种浓厚了的阅读氛围;是他们,让好书浸润了孩子的心灵。阅读,拓宽了我们的视野

5、,增长了我们的见识,让我们越来越博学,让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。 (1) 请你写一句激励大家读书的名言警句。(2) 如果说读书的人是美的,那么推广阅读的人就是美的传播者。假如你是推广阅读的人,请你为“推广阅读”活动设计两种方案。示例:组织召开“我最喜欢的一本书”推广介绍会。(3) 阅读是快乐而美好的享受,请说说阅读给你带来的快乐。8. (6分) (2017九下东台月考) 春天到了,万物复苏,正是春游的大好季节。实验中学初二(1)班围绕“生命与自然相爱”这个主题开展了一系列的活动,请你参加:(1) 请你为本次活动写一条宣传标语。(2) 初二(1)班学生准备举行东台西溪植

6、物园郊游活动,请你以班长的身份从爱护自然、保护环境的角度在出发前对同学们提两点要求:(3) 王小明同学双休日只想着玩手机、打电脑、看电视,不愿意走到户外,请你劝说他和本班同学一起到西溪植物园游玩一下。三、 阅读与欣赏。(30分) (共3题;共30分)9. (6分) 名著阅读。小团圆媳妇躺在炕上,黑乎乎的,笑呵呵的。我给她一个玻璃球,又给她一片碗碟,她说这碗碟很好看,她拿在眼睛前照一照。她说这玻璃球也很好玩,她用手指甲弹着。她看一看她的婆婆不在旁边,她就起来了,她想要坐起来在炕上弹这玻璃球。(1) 结合选段内容,简要分析小团圆媳妇是一个怎样的形象。(2) 小团圆媳妇最终死掉了,你认为害死她的凶手

7、是谁?10. (14.0分) (2018八上杭州月考) 阅读下面的文言文,完成小题。维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王、驸马、豪右、贵势之门,无不拂席迎之。宁王、薛王待之如师友。维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤腥;晚年长斋,不衣文彩。得宋之问蓝田别墅,在辋口;辋水周于舍下别涨竹洲花坞与道友裴迪泛舟往来弹琴赋诗啸咏终日。尝聚其田园所作诗,号辋川集。在京师,日饭十数名僧,以玄谈为乐。斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐,以禅诵为事。妻亡不再娶,三十年独居一室,屏绝尘累。乾元二年七月卒。临终之际,以缙在凤翔,忽索笔作别缙书。又与平生亲故作别书数幅,多敦厉朋友奉佛修心

8、之旨,舍笔而绝。【注释】昆仲:指兄弟俩。缙:王缙,王维之弟。(1) 下列句子中划线词语意思相同的一组是( ) A . 无不拂席迎之 行拂乱其所为B . 居常蔬食 居无何,上至C . 屏绝尘累 沿溯阻绝D . 妻亡不再娶 河曲智叟亡以应(2) 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( ) A . 辋水周/于舍下别涨/竹洲花坞与道友裴迪泛舟往来/弹琴赋诗啸咏/终日。B . 辋水周于舍下/别涨竹洲花坞/与道友裴迪泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。C . 辋水周于舍下别涨/竹洲花坞与道友裴迪/泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。D . 辋水周于舍下/别涨竹洲/花坞与道友裴迪/泛舟往来/弹琴赋诗/啸咏终日。(3)

9、用现代汉语写出下列句子的意思。晚年长斋,不衣文彩。临终之际,以缙在凤翔,忽索笔作别缙书。(4) 有人说“归隐”是王维一直想要追求的人生方向,你赞同这个观点吗?请结合短文分析。 11. (10分) (2017七上泰州期中) 阅读下文,回答问题这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把二者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。在

10、我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然

11、而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。(1) 试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字) (2) 通过这段文字,你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处? (3) 第段中划线的“这”具体是指什么? (4) 第段画线的句子有什么含义?四、 写作与表达(40分) (共1题;共40分)12. (40分) (2017八上平川期中) 辛弃疾说:“

12、少年不知愁滋味”,难道少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗?答案是否定的。作业多完不成是烦恼;家长监控是烦恼;两代人思想上不能沟通是烦恼;独立做事,遭遇挫折是烦恼请以“烦恼”为题,写一篇不少于600字的作文,诗歌除外,文体不限。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用(22分) (共6题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、二、 口语交际与综合性学习(8分) (共2题;共8分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、三、 阅读与欣赏。(30分) (共3题;共30分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 写作与表达(40分) (共1题;共40分)12-1、

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!