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1、财务管理专业优势及特色一、专业基本情况本专业于2013年开始招生，目前有在校学生700余人。本专业 师资力量较雄厚，学术水平较高，教学效果较好。目前拥有专任教师 8人，其中正高级1人，副高级2人，博士1人。专业依托校级重点 建设学科，加强科学研究，主持研究完成各类课题若干项，在核心期 刊发表科研论文数十篇，并有多篇获得科研奖项。专业实验设施完备， 仪器设备值400多万元，有2处教学实验室，硬件和软件的建设能够 较好地满足日常教学和科研工作的需要。二、专业优势特色本专业立足山东半岛蓝色经济区对人才的需求，紧扣学校发展战 略和人才培养目标，突出地域特色，彰显学校文化，促进学生德育、 智育、体育、美
2、育等方面的全面发展，着力增强学生服务社会的责任 感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。1、培养模式特色。遵循“夯实基础、拓宽口径、强化能力、注重创新”的原则，以 理论教学与实务操作并重、显性教育与隐性教育相结合的方式，构建 理论教学、实践教学及素质教育为一体的教育教学体系。根据当前各 地民营企业多、中小企业多，对应用型、一专多能型财会人才需求量 大的特点，从既保证财务管理学科的相对独立性，又考虑到绝大多数 中小企业财务管理和会计工作没有分立的现实情况，加强学生会计类 课程的学习和训练，提高学生的财务管理和会计工作实务能力；还设 置相关课程注重向金融等方向拓宽专业知识技能，以增强学生灵
3、活应 对就业市场的能力。2、专业课程设置特色。在专业基础课和专业模块课的设置上，采取会计类课程与财务管 理课程横向并重的模式，既防止各门专业课程间的交叉重复，又便于 学生学深学透；选修课的安排，既考虑培养学生综合素质，又考虑学 生会计学、金融学、审计学等方面专业知识的进一步拓宽。从而形成 财务管理类课程和会计类、金融类课程互相支撑的专业课程体系与教 学内容整合，注重对学生合理知识结构的构建及自主学习素质的养 成。3、创新能力培养特色。强化应用型创新人才的实践能力，以30%以上的学分比例设置了 能力训练不断线的实践教学体系及隐性教育环节。其中，实践教学体 系由会计类课程“点、线、面”课程实训、财
4、务管理类课程的案例教 学贯穿始终、专业综合模拟实习、“双导师制”校外专业实践、计算 机会计和财务管理课程实训教学、毕业实习等内容组成。隐性教育环 节由百篇经典阅读、课外讲座、“相拥诚信”活动、各种形式的科技 创新、学科竞赛等活动组成。本专业重视校外实习基地建设，先后与国宾酒庄等多家企业签订了校外实习基地协议。实习基地建设遵循了 “因材施教”和“素质教育”原则。实习期间，基地实行了指导教师负责制，为了保证实习的 实际效果，并能够为基地单位做出贡献，指导教师根据基地单位的要 求有选择地安排学生，并对学生进行指导与管理。另外，本专业也重视校内实习基地的建设，拥有专门的实验室， 并安装用友ERP等专门
5、财务软件，能满足实习教学的需要；实习管理 制度与经费管理规范，有完备的安全、纪律、考勤等实习管理制度； 教师有实习指导记录，学生每人有统一规范的实习日记，实习文档材 料齐全；实习内容与专业对口，符合大纲的要求，有利于学生理论联 系实际；教师能积极指导学生实习，能按进度落实实习内容，及时填 写实习指导记录；院领导对实习各单位能进行认真的检查指导并认真 做好检查记录。本专业一直是经管学院乃至我校招生规模较大的专业之一，学生 在校表现优良，积极参加各种活动，各门理论基础课和专业课平均及 格率90%以上，优秀率超过30%。2014年11月本专业在第八届“用 友新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛中获得优异成绩；2016 年1月本专业成功举办手工会计技能大赛。
财务管理专业特色介绍
