刘雅琦语文科代表工作总结.doc

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1、刘雅琦语文科代表工作总结第二学期第三周这学期谢谢老师对我很信任，让我当了语文科代表，开学已经三个星期了，这三个星期来，在科代表工作上我主要做了以下几件事：一、按照老师的要求，按时收发作业本。每天上课时从老师办公室抱回作业本，发给各小组长。二、根据班干部的安排，认真带领同学们朗读课文。大多数同学都读得很认真，读得不好的很少。三、每天都给同学们打语文预习分。要是得零分的，作业一项就不画星，做得好的打_分，并且作业一项就画星。从检查的情况看，这几周没有预习的同学很少，大部分同学都做得很好。希望没有预习的同学每天按要求预习，并补上没有预习的内容。刘雅琦第二篇：刘雅琦红日红日读后感阳光小学六年级五班刘雅

2、琦这个暑假中，我读了一本叫红日的书。我的思绪早已飞到那个战火纷飞，硝烟滚滚的年代。在伟大的抗日战争中，中华民族展现了她不畏艰难，奋力拼搏的精神。在故事中，_带领着自己的王牌74师，却被_消灭了。在激烈的战斗中，刘胜同志不幸受伤但他临死前还关心着前线的情况。天不负心，人民解放军在战役中，灵活地运用_伟大的战略战术，取得了辉煌的胜利。在那腥风血雨的战争岁月里，有多少诞生在中华大地的优秀儿女，抛头颅，洒热血，用顽强不息的斗志以及他们宝贵的青春热血，高举革_的火把，以及马克列宁主义为指导，出生入死，为_洒下了血汗。这些历史留下的印记，留给我们的是荡漾在心中的革_气息，他们把骄傲留给后人学习，把美好生活

3、留给我们享受。我们的幸福生活是革_烈士们用鲜血和汗水换来的。我们应该学习烈士们的精神，努力学习，报效祖国。第三篇：_年刘琦工作总结在工作中学习在学习中进步刘琦，我荣幸地成为盐渎街道的一名工作人员，同时也被_任命为福才社区党委副书记，紫金大厦党总支书记。半年的基层工作，使我个人在思想、工作、学习中取得较大进步。在_的关心和街道领导的正确领导下，较好地完成了各项工作任务，现将半年来的工作总结汇报如下：一、在工作中学习在选调生这个岗位上，我既出色地完成了各级领导交给的工作，也锻炼了自己的实际工作能力。我到镇任职，接受的第一个任务就是参与“全国第六次人口普查”工作。我与统计站的两名成员负责全镇_个村的

4、人口普查工作。这是一项严谨和重要的工作，我与同事天天加班加点，保质保量的完成每天的工作。一一入户，反复核对，出色的完成人口普查工作。更通过工作迅速的来接了全镇各村的人口经济情况，并在工作中与各村的干部建立了良好的关系。随着时间的推移，我参加了镇里各项工作，有节能限电工作、白蛾防治工作、查炮工作、党委换届工作、工会换届工作等等。在工作中有过失误，有过迷茫，但更多的是在工作中学习进步。在查炮工作和入村走访工作中，我跟随同事一一走访群众，做到村不漏街，街不漏户，一次走访不在家就二次三次走访，上班时间没人就中午傍晚加班走访，在走访的过程中我才真正体会到农村的情况并不是我想的那样个个新农村，还有的村子土

5、路晴天一身土雨天一身泥，还有的群众家里吃不上水，需要用车拉水吃，他们的生活环境和基础设施还是我小时候才能见到的水平，在我们沟通的过程中，他们的要求很简单不是致富不是发财，仅仅是修路、吃水，他们热情的倒水招呼，一个个淳朴的脸庞，热情的招待，更坚定了我为群众服务的决心。重复的日常工作和紧迫的紧急工作，事无巨细，乡镇的工作纷繁复杂涉及经济、法律、纠纷、工商个个方面，群众有事找政府，而乡镇就是最基层最近的政府，面对这么多事情我有时候会着急的没有头绪，有时候会不知所措，但是看着同事有条不紊的工作，解决一个有一个问题，我真的感觉到自己知识的匮乏和经验的不足，学习在学习是我紧迫的任务，向书本学相同事学，在工

6、作中让我成长很多。二、在思想上进步在县领导的密切关怀下，在镇领导的积极引导下，在同事的热心帮助下，我的各方面素质都有了很大的提高，尤其在理论水平和思想修养方面。上任以来，我坚持认真学习_、“_”精神，_以及新农村建设的相关资料，深刻理解了立党为公、执政为民的内在本质；认真贯彻执行党在农村的路线、方针、政策，认真落实各级政府部门的决策，实事求是，开拓进取，树立牢固的群众观念，密切联系群众，自觉维护群众利益，全心全意为人民服务；_、学_在农村的各项新的方针、政策和与农村、农民关系密切的相关法律、法规，每周坚持记录日常工作、活动相关收获。通过不断地学习，我的思想修养和理论素质都有了一定的提高。三、在

7、学习中进步参加工作以来，县、镇政府_的各种学习活动使我受益良多活动让我明白了农村的发展不能只靠实践，还应该用科学的理论去指导实践，理论与实协调可持续的发展。作为一名_党员我应该学习扬善洲同志扎根基层，一心为群众服务，一生为_事业奋斗。通过学习我在各方面都有了很大提高，这使我对以后的工作更加充满信心。四、正视自己的不足，勤于检讨虽然我在各方面都有所提高，但是与老同事相比，还是有很大的差距。首先理论水平需要进一步提高，学习有待于进一步加强，还应加强写作锻炼，提高办公室工作能力；其次，工作毛躁，虽然不至于出现大的失误，但还是给工作带来很大困难；再次，空有一腔热情，而工作方法、经验不足，农村工作比较繁

8、琐，没有现成的公式，必须要随机应变，灵活处理各种问题。在以后的工作中我一定经常向各级领导、老同志们请教、学习，工作中勤于总结，尽快把自己完善起来，不辜负各级领导的关心和爱护，做一名群众满意的选调生。通过这段时间的适应，我对基层各方面都有了全面认识。以后的工作中我将紧紧围绕各级党委政府的中心工作，深入学习和贯彻_五规划，进一步提高自身综合素质，切实服从_的各项安排，认真完成各级领导交办的每一项工作任务，给上级_交上一份满意的答卷，以优异的工作成绩来展现新时代“选调生”的风采。_年是充满希望的一年，我一定会以饱满的热情、认真的态度投入到农村的广阔天地中去，服务群众，实现自我。刘雅琦的家长会后感言随

9、着新年钟声敲响，一个学期一晃而过，孩子们在懵懂和与人磨合中成长，家长也在焦灼的等待和殷切的期盼中成熟，不禁自问：何时才能淡然面对孩子在成长中的得与失。家庭教育的尺度又是如何。曾有人说过：现在两类人的工作难做：教师和家长。是呀，因为他们都肩负着教育人的责任，面对的是有思想、有灵魂、鲜活的生命个体，每一个体独特的性格特点注定要给我们教育提出这样的要求：有教无类，教无定法。但是因为学校教育是大众化教育，是社会性教育，学校给孩子提出的要求是社会对每一个社会成员的共同的教育标准，强化了个人的社会性。而你的孩子是从你的家庭中走出来的，他必然会带有家庭环境给予他的个性特点以及天性，所以，我们不能将孩子的成长

10、全部依托给学校，这就使我们的家庭教育成为必然。我想：作为家长要做的就是：让你的家庭教育和学校教育相统一，在协调统一的基础上，根据孩子自身特点去培养出只属于你的孩子的特点和优势。即：兼顾学校教育，又不要泯灭孩子天生的特点和优势。实际上，这也是身处社会的每一个人在挣扎和选择中都去努力做的呀。只不过，我们每一个人在努力适应社会的同时，在与自己个性的斗争中，都会选择牺牲自己的个性。但是，如果从一开始，你就没有很好地把握学校教育和家庭教育的关系，那么，很多时候，你也许会感到迷茫和不知所措。我的孩子_是这样的。_他在学校表现不好。这恐怕都要在你的家庭教育中去找答案。有时候，家长也难免会有累和厌倦的时候，我

11、曾开玩笑地说：如果工作太累或不如意，我可以辞职或换另外一个工作，可家长这一工作，也不能辞职，也不能换。既然没法推托就只有积极面对了。_年的这半年我才深切地体会到原来家长也是工作。不知不觉又在这儿说了那么多，总感觉自己在班门弄斧，虽然自己孩子的家庭教育他人也没办法帮你完成，但姑且让我们这些努力在成熟的家长们多在倾吐心声与寻求共鸣中得到慰藉和鼓励。备课组工作总结姚集小学刘琦本学期，我们四年级语文备课组在校领导的关心下，三位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，很好地完成了学期初制定的各项计划。本学期由我和刘春琴、管素华老师同一个级组。经过一学期的磨合我们已经建立起很好的合作互助关系，

12、平时遇到困难，大家互相帮助，共同解决，团结一心。保障了级组工作、备课工作顺利地开展。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。一、加强学习，更新观念为了更好地促进教学，我们认真做好每次的_备课、_听课。中心发言人结合年级学生的特点，教学上存在的问题查找相应学习资料，如：如何建立学习小组导学案的设计与创想探讨朗读、写作、阅读、写字等教学情况等。这个学期，学校每搞一次语文教学活动，每一次的上课、评课，我们级里的四位老师都积极参加，不断琢磨、改善自己的教学方法，特别重视公开课，每个人都认真钻研教材，每个人的教案都在级里反复研讨，不断修改，努力

13、把自己的公开课上好。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，组内成员事先调好课准时参加试教听课，一旦发现问题，每个人都会向执教者提出自己的见解，帮助试教老师调整教学方法以达到最佳的教学效果。这个学期，我们级承担着课改的重任，在校领导的指导下，吸取其他学校的成功经验，我们多次在集备中探讨课改，结合学生特点，老师自身特点，寻找新的教学模式。由最初的懵懂到后来初见成效，一路走来，我们感想和收获颇多。课堂上我们实行了对子、小组学习模式。课堂上在老师的引导下组长_小组成员积极学习讨论，能保证每个学生在课堂上都敢于在组内交流自己的想法，或提出自己尚不理解的问题。同时对于发言的小组所交流的看法，任何同学想补充

14、或质疑，都可以自己站起来发言，原来不爱发言的同学也开始争着要发表自己的看法了，由原来的不想学到现在的乐学，孩子们或多或少都有了一些进步。老师也会根据学生上课的学习、表现情况及时评价，并在每周五评出一周之星小组和一周之星个人，每月还会评出冠军小组给予奖励。通过三个多月的观察发现，孩子们的学习积极性更高了，同时也体会到了小组成员合作、团结的重要性，互帮互组的现象越来越多，发言也越来越积极。下课了，学生意犹未尽，有的说：“老师，我越来越喜欢语文课了。”有的说：“老师，我都准备好发言了，可是你没有请我们小组，下节课一定得让我们先发言。”还有的说：“老师，我们小组都没想到走上讲台能说得如此流利，自己都觉

15、得进步特大呢。”听了学生的话，作为老师真是笑在嘴上，美在心里。二、互相听课，取长补短首先，没有教研的教学是没有生命力的。只有通过教研，老师们的认知水平，教学水平才会有不断的提高。我们组的老师正式基于这样的认识，积极主动的参与到教研活动中来，氛围非常浓郁。平日里，我们级组几位老师都非常注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。探讨作文教学，大家畅所欲言，把自己的金点子拿出来与大家共享，首先，重视文章的讲评，老师注重引导学生评价好词好句

16、，找出好的句子及习作方法，并用几篇作文相比照，发现好的地方。其次，发挥学生榜样作用，让学生自己发现，自己评价，找出优缺点。大家互相交流经验，取长补短，寻求最佳教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。班内增设了多媒体，更加方便了教学，我们做好课件，互相借鉴，资源共享，努力为学生创设良好的学习氛围，激发学生学习的兴趣，达到事半功倍的效果。其次，随时教研氛围热烈。讲课之中，备课时，出现不能决的问题，需要老师们共同研讨，这就是就事论事式的随时教研。这种教研形式，在我们教研组，每天都会有几次。为了一个“薄（bo）雾”还是“薄（bao）雾”的问题，教学古诗“待到重阳

17、日，还来就菊花”中的“还”的读音。大家引经据典，查工具书，查过去的课本，不但要知道正确答案，还要弄清楚一个_。老师们都说要给学生一个最准确的答案。在平常的教学中，这也是老师们常做的功课，从一个小小的反义词，到整篇的阅读，对不能统一意见的问题，老师们总是利用各种资源把它弄清楚，弄准确。这种对知识的较真劲儿，真是令人敬佩。可以说，老师们在这种随时教研中受到的启示、启发太多了，这让我们的课堂更具有了光彩。三、不足之处1、理论学习很到位，但运用到实际教学上还有一定的距离，争取下学期能够集老师们的智慧，将课改进行到底，共同备一节好课，请一位老师上课，大家听后共同再研究，努力提高我们组老师的课堂教学效率，提高语文教学质量。2、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量提高他们的综合水平。总之，经过一学期的语文教学工作，我们组全体老师工作努力，配合默契，其乐融融，在团结、热情的气氛中完成了学期初所订的工作计划。第10页共10页