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1、 爸爸对小梅说爸爸对小梅说:从明天开始从明天开始你就不要上学了你就不要上学了,你早晚要出嫁你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱我供你上学是赔钱.假如你是小梅假如你是小梅,你打算用什么你打算用什么方式维护自己方式维护自己的受教育权的受教育权?v方式一：方式一：向向学校老师学校老师寻求帮助寻求帮助，劝说父亲，使，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；自己继续接受义务教育；v方式二：方式二：向向妇联、当地的居（村）委会妇联、当地的居（村）委会等反映等反映情况情况，维护自己的受教育权；，维护自己的受教育权；v方式三：方式三：向向教育行政管理部门或新闻媒体教育行政管理部门或新闻媒体反映反映情况情况，责令父亲履行家
2、长职责；，责令父亲履行家长职责；v方式四：方式四：向向人民法院人民法院提起诉讼提起诉讼，依法维护自己，依法维护自己的合法权益。的合法权益。非诉讼方式非诉讼方式诉讼诉讼方式方式一、维护受教育权利（怎样做一、维护受教育权利（怎样做?）新课学习新课学习第二框珍惜学习机会受教育是法律赋予我们的基本权利，受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。是我们成长和发展的基础。当我们的受当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。护。常见侵犯公民受教育权的现象常见侵犯公民受教育权的现象1、家长
3、中断子女义务教育学业、家长中断子女义务教育学业2、学校周围环境不利于学生正常学习、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动）（噪音、网吧、迷信活动）3、有的学校随意开除学生；、有的学校随意开除学生；4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡或重大财产损失重大财产损失5、非法雇用童工、非法雇用童工6、有的教育场地被非法占用、有的教育场地被非法占用7、有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习、有的不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习课本课本P63P63该校学生的该校学生的 权受到侵犯？为什么？权受到侵犯？为什么？受教育受教育假如我是该校的一名学生，我会：假如
4、我是该校的一名学生，我会：（1 1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；专心学习；（2 2）向当地政府如实反映情况，要求其采）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权取有效措施，维护自己的受教育权自我约束自我约束维护受教维护受教育权利育权利假如我是校长，我会：假如我是校长，我会：教育学生排除干扰，安心学习，并依靠教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、新闻媒体、各级政府各级政府和和司法机关司法机关的力量妥善解决寺庙的问题的力量妥善解决寺庙的问题我想读书我想读书（二）履行受教育义务（二）履行受教育义务案例分析案例分析3：课本课本P63
5、（下）（下）你从材料中感悟到什么？你从材料中感悟到什么？在我们这个不发达的大国办教育、普及义在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。学习。珍惜受教育机会，履行受教育义务珍惜受教育机会，履行受教育义务为什么履行受教育义务？为什么履行受教育义务？P64为完成规定的学习任务，我们
6、应为完成规定的学习任务，我们应该做到：该做到：上课时专心听讲，认真思考，敢于发上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题；表自己的见解，积极与老师同学探究问题；课后认真复习，独立完成作业；课后认真复习，独立完成作业；按时上学按时上学,不迟到不迟到,不早退不早退制定学习计划制定学习计划,及时预习复习及时预习复习多阅读有益身心的课外书多阅读有益身心的课外书,陶冶情操陶冶情操1、我们要、我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学积极开展自主学习、合作学习、探究学习。习。注意注意养成良好的学习习惯，提高学习能力养成良好的学习习惯，提高学习能力。2、明确学习的目的和意义明确学习的
7、目的和意义：要生存，要发展，：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，习，更新知识，提升能力、学会学习提升能力、学会学习。4 4、要抓住时机学习。要抓住时机学习。初中阶段是人的身心和初中阶段是人的身心和智能发展最为迅速、最为明显的时期，是我们智能发展最为迅速、最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期，。掌握知识、塑造自我的黄金时期，。3、树立终身学习观念树立终身学习观念。单项选择单项选择1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们可以采用（侵害时，我们可以采用（）以维护。）以维护。
8、A 诉讼方式诉讼方式 非诉讼方式非诉讼方式B 家庭家庭 学校学校C 法律法律 道德道德D 自我保护自我保护 他人的帮助他人的帮助A单项选择单项选择2、法律赋予我们的基本权利，是我们成、法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础的是长和发展的基础的是（）。A 人身自由权人身自由权B 受教育权受教育权C 劳动劳动D 财产所有权财产所有权B单项选择单项选择3、作为正在接受九年义务教育的学生，履行、作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有受教育的义务，最主要的有（）。认真履行按时入学的义务认真履行按时入学的义务认真履行接受规定年限义务教育的义务认真履行接受规定年限义务教育的义务
9、认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务认真履行参加生产劳动和依法纳税的义务认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务努力完成规定的学习任务的义务A B C D C单项选择单项选择4、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，识巨增。要生存、要发展、要满足时代的要求，青少年学生就必须青少年学生就必须（）。注意养成良好的学习习惯，提高学习能力注意养成良好的学习习惯，提高学习能力接受教育、勤于学习接受教育、勤于学习学会学习学会学习及时要求社会、学校、家庭提供良好的
10、教育及时要求社会、学校、家庭提供良好的教育环境环境A B C D A初二学生小王说：初二学生小王说：“受教育是我的受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法这种说法()A 是正确行使公民权利的表现是正确行使公民权利的表现B 符合我国法律的有关规定符合我国法律的有关规定C 割裂了权利与义务的一致性割裂了权利与义务的一致性D 强调了公民享受权利和履行义务强调了公民享受权利和履行义务的关系的关系C公民接受教育，从权利和义务的关系公民接受教育，从权利和义务的关系上看（上看（）A 既是公民的权利，也是公民的义务既是公民的权利，也是公民的义务B 既不是公民的权利，也不是公民的既不是公民的权利，也不是公民的义务义务C 只是公民的权利只是公民的权利D 只是公民的义务只是公民的义务A从法律的角度讲，对于学生来说从法律的角度讲，对于学生来说，遵守学校纪律是（，遵守学校纪律是（）A 保证学校正常教学秩序的需要保证学校正常教学秩序的需要B 学生应当自觉履行的一项义务学生应当自觉履行的一项义务C 学生思想道德素质较高的表现学生思想道德素质较高的表现D 国家法律对学生的一项具体权国家法律对学生的一项具体权利利B
第六课第二框珍惜受教育的权利
