桂林山水微课

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1、桂桂 林林 山山 水水镇平县玉都办事处安国小学镇平县玉都办事处安国小学 张荣峰张荣峰第一部分 采用比较法，谈谈你的感受。采用比较法，谈谈你的感受。漓江的水真静啊！漓江的水真静啊！漓江的水真清啊！漓江的水真清啊！漓江的水真绿啊！漓江的水真绿啊！漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水静4清5绿6漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。清得可以看见江底的沙石。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。山水练习一理解句子的方法：1、读一读句子。2、想一想

2、，用什么方法写具体？（如果是比喻句，说出把什么比作什么）3、说一说这样写有什么好处。句子第二部分通过比较感悟，做迁通过比较感悟，做迁移训练。移训练。练习与应用：练习与应用：a、想一想，它们有什么特点？玉鼎公园的花真-啊，针对第一次比较做练习。b、你能把它们的特点写具体吗？玉鼎公园的花真-啊，-针对第二次比较做练习-写具体-目标要求之一。第三部分：第三部分：小组讨论交流，写一段话。1、1、抓住一种事物的不同特点写具体，恰当运用排比、比喻的修辞方法，不仅可以写景，也可以写人，还可以写事呢。2、妙笔生花：让学生选择自己喜欢的一个，把它写具体、写生动！（1）妈妈的手真（作用：情感迁移）（2）雪后的游戏真（建议：结合实际）