调查分析报告

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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!关于大学生兼职情况的调查以东北石油大学人文科学学院为例一、导言每逢节假日，对于很多大学社来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。然而走进高校校园，各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成为明日黄花之际，当代大学生不再局限于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接触社会，增长社会经验。因此，大学生兼职就已成为一个必然的趋势，甚至在校园内成为潮流。据调查：有超过半数以上的学生有过兼职的经历或打算。大学生兼职是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。既可以获得利益同时

2、也可以从实践中学习经验，许多高校也积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，将书本知识和社会经验结合起来。况且现在不少用人单位以“以工作经验多少年以上”为条件。让许多优秀毕业生望而却步。于是越来越多的大学生选择兼职来使自己在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益。一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面能力；另一反面可以在将来的求职简历中添加闪亮的几笔，从而增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。 大学生兼职已经是校园里的一种普遍现象，且已成为我们大学生活的一部分，兼职使大学生们走进了社会，突破了传统的交际圈，在教育地域上也得到了延伸。然而，伴随着大学生兼职队伍的日益膨胀，兼职过程中出现

3、的问题也日益增多，许多大学生兼职更多的是盲从，随大流。大学生兼职过程中许多合法权益不能得到应有的保障，部分大学生不能正确处理兼职和学业的关系，一些大学生在从事兼职中遇到了各种问题以及社会上的种种不良现象，他们的思想和行为会受到各种负面影响。另外 还有不少大学生在兼职的过程中上当受骗，甚至人身安全受到威胁。针对以上情况，我们调查了大学生的兼职情况，并对此进行了分析，掌握了一些特征，以期为大学生兼职的进一步研究提供一些参考。为以后各相关部门应对这些问题予采取一系列的对策略对待大学生兼职提供依据与参考。二、方法 1、调查对象 本次调查以东北石油大学人文科学学院在校本科生为总体，采用分层抽样与分层抽样

4、的方法。具体的抽样方法为：首先从人文院辅导员处获得人文院全体学生的名单，这样就有了初定的418个目标对象，再把这些学生按年级分成四层，最后，再按比例分层抽样，分别抽取9名，7名,6名，8名。共计30名同学，构成本次调查的样本。这样，就有了本次调查的具体对象。 2、资料收集方法 本次调查采用问卷收集方法，并有简单的个案访谈。问卷有18道题，其中17道客观题，1道主观题，主要询问了关于大学生兼职的类型，薪金待遇与满意程度，以及在兼职中存在的问题，大学生兼职与课业的关系等等。所有问卷的发放与回收均为笔者完成，问卷皆为当场回收。实际发放问卷30张，回收有效问卷30张，有效回收率为100%。 3、资料整

5、理与分析方法全部问卷资料由调查员检查核实后进行编码，然后输入计算机，由笔者利用spss分析软件进行统计分析；主观题资料也一并做了整理。分析类型主要为单变量的描述统计和双变量的交互分类统计。三、 结果与分析 1、大学生兼职现状分析 根据调查数据可知，在调查者中，大一学生9人。大二学生7人，大三学生6人，大四学生8人。其中，男生占58.3%女生占46.7%，总体而言，虽然男生数较多，但总体上还是较为均衡的。 在调查的大学生中，有26.7%的同学没有做过兼职，而73.3%的同学做过兼职，说明我院大部分同学都在进行兼职，从这个数据显示的结果看来，我院学生兼职的规模已经很是庞大。而在对于一周做兼职的次数

6、的回答上，一周做02次的人数占60%，一周做34次的人数占33.33%，而一周做5次以上的人数占6.67%，从以上数据结果显示上看，总体而言，我院同学对于兼职保持十分积极的态度，因此如何规范大学生兼职工作，以及处理在兼职中遇到的问题就显得尤为重要。同时，在对我院大学生性别、年级与是否兼职的关系调查中发现，大一男生中有40%没做过兼职，60%做过兼职，而大一女生中25%没做过兼职，75%做过兼职，大二男生中25%没做过兼职，75%做过，而大二女生100%做过兼职，大三男生中有33.33%没做过兼职，66.67%做过兼职，大三女生中有33.33%没做过兼职，66.67%做过兼职，大四男生中25%没

7、做过兼职，75%做过兼职，大四女生中有25%没做过兼职，75%做过兼职。由以上结果可知性别与是否兼职之间是存在一定关系的， 从总体上来看，女生做过兼职的人数比率要大于男生，这可能与女生用于生活方面的开销较大，如衣服，零食，化妆等方面，因此更多人愿意自己赚取这些“非必要支出”来改善生活。于是更多的女生选择了兼职。对于是否兼职与年级的关系来讲，从数据显示上看来，年级与兼职之间存在着一定的关系，具体表现为大二与大四阶段为兼职的高发阶段，这可能由于大一刚进入校门，学校里各种组织与活动多，学生大都无暇安排自己的生活，而大二经过大一的适应，逐步找到自己的生活，活动日益减少，学生们有了更多的时间去寻找兼职，

8、大三阶段许多人忙着考研考证等充实自己，因此兼职时间又减少，而大四阶段，大学生们到了不得不出去走向社会发展因此兼职的时间与机会也增多。大学生获得兼职的渠道多种多样，在调查中，我们发现43.33%的学生是通过网络获取兼职信息的，而36.67%的学生是通过宣传单的方式去寻找兼职工作的，还有13.33%的同学是通过中介机构去找寻兼职机会的，还有6.67%的同学采用其他方式来寻找兼职的，包括朋友介绍等方式。而如今消息的速度不断加快，人们获得信息的渠道也越来越多，不仅仅局限于此，报纸等方式都可以成为人们获得兼职机会的便利途径。2、大学生兼职的选择分析对于大学生兼职工作的选择，大学生主要从事家教，促销，餐饮

9、服务，发传单业务代理及市场调研等类型，这其中家教与发传单等业务成为大学生兼职主要选择的工作类型，如图所示，在做过兼职的22人中有8人选择了家教工作，5人选择了发传单类业务。其中从男女比例上看，女生选择家教的居多，其原因可能是由于女性生理因素，不宜从事过于辛苦的体力劳动。而男生从事发传单的工作较多，也和他们的身体素质分不开的。以上这些工作深受大学生选择的原因是这类的兼职工作在时间上较为灵活，较为适合学生，而且这些行业的需求量较大，除了家教对求职者有学历上的要求，一般其他的工作对求职者的要求不高，属于体力劳动且可操作性强，因此成为了大学生兼职的首选。相对廉价的劳动力、形象气质较佳也是雇主愿意雇佣大

10、学生的原因之一。在调查中发现，大学生的兼职过程中，40.9%的大学生认为所做的兼职与自己的专业多少都有一些相关。9.1%的大学生认为所做的兼职与自己的专业完全相关。而50%的大学生则认为所做的兼职与自己的专业的不相关。有的大学生在选择兼职时认为，只要是报酬比较丰厚，工作是他们可以接受的，就算是与自己专业不相符，他们都会去尝试。对于我们大学生而言，兼职的选择是很重要的，我们应当考虑在所做的兼职中能否学到经验、锻炼自己的能力，让自己与社会更加接近。相对而言，大三、大四的学生因为临近毕业，掌握的专业技能较多，因此他们找到一些与自己专业相关度高的兼职工作的机会也就较大。但是，无论能否找到与自己专业相关

11、的兼职工作，只要对自己的发展有利，我们都应该合理地选择，把握好机会。3、大学生兼职的目的与收入 对于做兼职的主要目的，根据调查数据显示13.33%的大学生是为了生活补贴，46.67%的大学生是为了积累社会经验，为以后工作做准备，而20%大学生认为是为了体验生活，开阔眼界，13.33%的大学生为了获得更多人际交往的机会，这也是为人生以后的发展作铺垫，在当今社会，想要找到一个自己较满意的工作岗位，除了自己能力之外，人际关系也是十分重要的。还有6.67%的大学生则是出于其他目的，比如实现自我价值一类的原因。首先，物质社会不断发展，对金钱的渴望，希望赚钱是大学生兼职的的基本想法之一。现在的大学生不管家

12、境如何，都已经到了懂事的年纪，他们都想独立自己而不是依靠父母。而做兼职就是一个可以实现自我独立的契机，第二，做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位更看重的是应聘者有没有曾经兼职的实践经验，所以，兼职实践经验也成了大学生毕业求职简历上的“闪光点”。上述两个原因可以用上图所示来进行剖析。迫使学生不断的从事兼职的动力来源于经济和就业压力, 这些压力来源于教育体系中不同方面的改革, 这些改革的动力是市场机制的所带来的, 市场机制和再分配机制的相互作用形成了我国独特的二元社会结构。反过来讲, 正是这种渐变式的改革使我国的

13、社会制度发生了变化, 使我国的教育制度发生了变革, 影响到了社会上的每一个人, 使人从思想到行为都发生了改变。那么, 兼职现象的产生, 发展, 直到今天的愈演愈烈, 都是在社会转型的背景下大学生对社会适应所产生的结果, 是我国社会发展过程中的正常现象。第三，社会环境的影响也不容忽视，随着中国教育的国际化，高校的评分不再局限于书本与考试，越来越注重于对实践以及创新能力的要求，在国际大环境下，西方学生自由打工兼职的状况逐渐被中方所接受并借鉴，因此兼职成为大学生自我学习与检验自己的新途径。因此通过以上分析可以总结出，经济利益的驱动，社会就业压力的刺激以及社会环境的影响是大学生选择做兼职的主要原因。

14、在对大学生兼职收入进行调查时我们发现每小时收入在020元的大学生占了46.67%，每小时2030元的大学生在30%，约有13.33%的大学生收入在每小时3040元，而每小时4050元的有6.67%的大学生，但在每小时50元以上的兼职收入的大学生占3.33%，从这里可以看出，虽然大部分的兼职工作每小时收入大都在020元之间，但也存在着一些兼职收入十分丰厚，甚至能和不逊于全职工作者。 在高低不同的收入之下，大学生对于工资与实际劳动力相比，满意度也不尽相同。34.37%的大学生对于支付的工资与自己的劳动力付出基本满意，3.13%的大学生认为自己的工资与实际劳动力相比相当满意，但是仍有56.25%的大

15、学生认为实际付出的劳动力与得到的工资相比不满意，从中也可以反映出，目前大学生兼职存在的问题，大学生劳动力较为便宜，同样的，大学生群体处于弱势地位，容易过度用功，薪资与权益也不能得到保障，产生各种问题。 4、大学生兼职的影响在兼职过程中，我们都会收获到不少的东西。46.88%的大学生表示，他们在兼职过程中，提高了自己的实践能力，为今后的工作奠定基础。9.38%的大学生认为兼职使他们在经济上得到独立，消费水平得到了一定的提高，不用再依赖父母，颇有一种成就感。28.13%的大学生认为兼职让他们感受到了一个充实的人生，丰富了自己的阅历，不再觉得大学生活是碌碌无为的。9.38%的大学生表示，他们在兼职过

16、程中，最大的收获是拓宽了交际面，朋友多了路好走。其实不管是怎样的收获，只要我们能从做兼职的过程中，获得金钱或经验，满足自己最终的愿望，都是一件好事。可是，兼职到底对大学生的课业有没有影响呢，分析数据，13.33%的大学生表示，当兼职与上课冲突时，向老师请假去兼职，33.33%的大学生表示会放弃兼职去上课，6.67%的大学生表示会直接逃课去兼职，46.67%的大学生表示会看情况而定。就个人观点看来，兼职可能会对课业有影响，但只要自己能适当的调整，两者兼顾下来还是有可能的。通过空闲的时间去做兼职，这样既不会和上课时间冲突，又可以避免在兼职与逃课之间作出选择。可如果有些兼职的时间与上课时间相冲突了，

17、我们就需要学会取舍了，我们毕竟是学生，首要的事情要把学习搞好。如果不能确保自己的学习不受影响，最好不要考虑兼职。有的大学生在做兼职时过于重视兼职而忽略掉学习的重要性，导致期末考试挂科，给自己带来不少麻烦，因此建议，大学生要根据自己个人能力去选择兼职。 5、大学生兼职中存在的问题大学生在做兼职时是不可避免遇到问题的，在调查中，大学生们遭受的困难比较多的例如路途遥远，工作时间与薪酬待遇，工作内容与宣传不符，工作环境与安全性问题等等。这些都说明了大学生兼职并不容易。 另外，大学生在兼职的过程中，一些权益也会受到侵犯，据调查，60%的大学生表示自己在兼职中被骗过，但是，在权益受到侵犯后，大学生的做法却

18、不尽相同。有26.7%的人会和当事人或领导交涉，43.3%的人会向相关部门投诉，10%的人会选择运用法律手段，10%的人会选择其他手段，还有10%的大学生会自认倒霉。这说明大学生具有一定的维权意识，但是面对诈骗等困难还不是所有人都敢于维护自己的合法权益。 $为什么大学生的权益受侵犯 FrequenciesResponsesPercent of CasesNPercent为什么大学生的权益容易受到侵犯a力量单薄2119.6%70.0%意识差2422.4%80.0%没有专门机构管理2826.2%93.3%虚假信息泛滥2624.3%86.7%其它87.5%26.7%Total107100.0%356

19、.7% 在对大学生权益容易受到侵犯的原因进行调查时，由于考虑其原因是多种多样的。我们特意设置了多选题。其中由于社会缺乏专门机构管理和法律意识或法律空白是最为重要的原因。由于在校学生对兼职的需求日益增长许多不法的中介公司为谋取暴利，利用法律缝隙，骗取高价的中介费。其次，是社会虚假信息泛滥，鱼目混杂，大学生难以辨真伪。第三，由于大学生的社会经验不足，身防范意识和法律意识不高而权益受侵犯。大学生很容易被中介公司骗取高价中介费或者是工作后拿不到工资或是拖欠工资。还有大学生力量单薄难以与对方进行抗衡，还有恐惧心理等其它因素。6、关于大学生兼职的意见和建议$学校与政府提供什么帮助 FrequenciesR

20、esponsesPercent of CasesNPercent学校与政府在大学生兼职方面提供什么帮助a公司与学校直接联系1920.7%63.3%政府建立专门机构2527.2%83.3%学校开展讲座2628.3%86.7%其它2223.9%73.3%Total92100.0%306.7% 在调查针对大学生兼职问题的意见与建议时，对于学校与政府的做法我们也进行了调查，同样设置了多选题，大部分学生认为学校或者政府应该多举办一些讲座来针对大学生进行培训或者引导，不论是将来走向职场的职场礼仪还是大学生该知道的法律知识等都是学校与政府的责任，还有一部分人认为政府应该针对大学生兼职设立专门的机构，进行统一

21、的，规范的管理，最大程度的减少大学生的权益受到危害的可能性，还有少部分人认为公司应该与学校直接进行联系，进行直接招聘，还有部分学生持其它意见。其实关于大学生兼职，不光是需要学校与政府，还有社会各界人士以及大学生自身都需要引起足够的重视，只有通过多方努力，相信未来大学生兼职市场会更加完善，大学生权益将会更有保障。四、讨论我们看到，在校期间的兼职活动是大学生接触和适应社会的直接手段，是提升大学生就业能力的有效途径，对大学生而言，学习期间的实践活动不但带来了经济利益，也是一种职业训练，可以锻炼自己的专业能力以及与人沟通的能力，学会如何合理地利用时间，同时也可以更加深入地了解到社会对于职业的需求，为他

22、们将来的职业选择确定方向。大学生从事兼职工作也是他们身心全面发展的内在需要，是他们社会角色成功转化的基础。这一时期对于大学生人格的完善有着至关重要的作用，他们是否得到公平公正的对待、是否受到诚信的熏陶，很可能会对他们在未来社会秩序中的角色定位产生直接影响。然而，当前在法律制度对大学生兼职工作保护的力度、相关企业对大学生兼职工作的态度、政府和学校对大学生兼职的管理、以及大学生在自我保护的能力等方面，都存在着诸多的问题，大学生在兼职市场上正处于不健康的状态中，他们的权益在兼职中屡屡遭受侵害。由于大学生维权意识薄弱，学校监督管理不善等问题导致侵犯大学生权利的事件时有发生，因此改善大学生的兼职现状需学

23、校，社会和个人多角度，全方位的共同努力，只有从个人方面重视，从制度层面规范，从管理角度控制大学生的兼职行为，才能有效优化大学生的兼职状况，将大学生的兼职活动纳入正轨。五、 小结本研究通过对抽样调查资料的统计分析，问卷调查的资料整理，以及相关文献的查阅与研究，从现状、问题、解决措施及意见等多方面描述了东北石油大学人文科学学院在校本科生的的兼职状况，剖析了大学生在兼职现状。根据当前局势和调查结果分析，针对大学生兼职问题特别提出以下意见和建议。1、就大学生兼职而言，从自身因素来讲。 ( 1) 首先大学生要增强自觉性。 大学生兼职最大的收获在于了解社会、积累经验、提高能力，大学生在考虑兼职时，必须仍要

24、把学习放在第一位，不能忘记自己来到大学的主要目的，把学习和兼职本末倒置。大学生应合理地处理好兼职与学习的时间分配，增强学习的自觉性，毕竟在校是以学习为主业，不要因兼职过多占用时间。在不妨碍学习的前提下，注意安全等因素，来理性地选择适合自己的兼职工作。 ( 2)大学生兼职也要避免盲目性。 作为“准社会人”的大学生，由于涉世经验较少，在兼职过程中存在着盲目性的特点，容易上当受骗。因此，提高自我保护意识，对兼职风险作好提前控制尤为重要。在选择兼职工作的，大学生应提高警惕性，要对中介机构和用人单位进行调查了解; 上岗工作前应该与用人单位签订劳务协议，将风险值降到最低。此外，大学生还需要了解相关的法律法

25、规，以保障自己的合法权益。在兼职工作中遇到问题时，应用积极的心态与正确的方法解决问题，必要时可运用法律武器捍卫自己的权益。 ( 3) 大学生也要强化责任感。 大学生在兼职过程中，应加强自身的职业道德修养，强化自身责任感，边做边学，给用人单位留下良好的印象，让自己有所收获。 2、大学生兼职，就学校而言。(1) 学校应充分发挥勤工助学中心的作用。 帮助学生树立正确的兼职观念，提供兼职信息。勤工助学中心作为学校的职能单位，可以以学校的名义，主动、积极地收集兼职信息，特别是与专业有关的兼职岗位信息，减少大学生“自主择岗”过程中的盲目性。同时，还应注意引导学生将社会兼职与专业特长相结合，发挥专业优势，在

26、社会兼职活动中充分体现学以致用的原则。可以在各系部或院部设立相关的专门管理机构负责各系、各专业的具体兼职信息公布与安排。 （2）帮助大学生提高维权意识。 学校应定期举办相关讲座，如劳动法、合同法等讲座，对学生进行法律知识的培训， 提高学生的法律意识和维权意识， 以维护自身的合法权益。使得当大学生在兼职过程中权益受到侵犯时，有足够的能力与意识进行自我保护。 ( 3) 学校设立相关部门协助学生处理兼职中的维权工作。 由于大多数兼职学生的法律知识相对薄弱，在权利受损时却不知如何用正确的方法维权，此时学校的相关部门就可以介入， 通过法律支援等方式协助学生做好维权工作，保护学生的合法权益。 ( 4) 开

27、展校企的合作项目。 为大学生提供多种职业训练机会该合作项目的参与，由学生自主选择，一旦选择就必须严格遵守制度规定，比如学习时间安排、工作时间、工作任务、技能掌握等。这种项目的开展，可以有针对性和连续性地进行职业能力训练，避免一般兼职中的盲目性和短暂性，同时还可以降低企业对兼职大学生这类“临时工”的不信任和不支持，因为这种合作利益是双向的。 （5）学校可以开设的大学生就业指导这门很实用的课程。 学校可以把兼职作为课程中的一部分，这样不仅能使同学们深入了解兼职，还带动大家认真学习了就业，因为，兼职就在眼前，而就业似乎还很遥远，大部分人不能深刻体会。循序渐进的教导更有利于大家接受消化，从而更好地去适

28、应这个竞争激励的社会。六、参考文献： 郑杭生.中国社会结构变化趋势研究M.北京:中国人民大学出版社, 2004. 郑杭生, 李路路.当代中国城市社会结构现状与趋势M.北京:中国人民大学出版社, 2004. 陈宇海.浅析大学生非正规就业J.广西社会科学,2004(10). 于月芳, 李瑞平, 刘涛.大学生兼职的经济分析J.中国教育科学探究.专题研究. 经素, 吴亚子, 赵燕.大学生兼职情况调查报告以南京地区高校为例J.青年研究, 2005(10). 刘平.从新二元社会分析到社会政策选择J.社会科学辑刊,2005（1）附录1 问卷调查设计方案关于大学生兼职情况的调查以东北石油大学人文科学学院为例一

29、、 调查背景 自我国开始实施高校扩招政策起,致使近年来大学毕业生的人数屡创新高，毕业生人数的高涨带来的自然是大学生就业市场上“就业难”的现象。而中国的教育体制强调的应试又与企业市场要求的实践能力相背离，因此大学毕业生从校园走向就业市场时,实践能力差的弊端就显露无疑,因此许多大学生为了锻炼自己,增强自身的实践能力和将来的就业竞争力,一些大学生走出校门,选择从事兼职。同时,上大学的费用对一般家庭尤其是农村家庭来说,也是一笔不菲的开支,一部分同学为了减轻家庭的经济负担也加入到兼职大军中.不管是出于什么原因，目前大学校园里存在的大学生兼职现象已司空见惯。然而,目前我国大学生兼职市场还不成熟和完善,兼职

30、大学生处于孤军奋战的境地。大学生兼职现状如何，如何引导大学生进行有益、有效的兼职,如何规范现在的兼职市场,为大学生兼职提供必需的法律保障和制度保障,营造一个健康、有序的兼职环境,这一系列问题的解决已迫在眉睫。 二、调查的目的与意义 此次调查旨在从大学生的角度出发，以“了解大学生兼职情况”为主线，通过调查问卷及走访老师、同学、人才市场，了解人们对兼职的态度、看法以及大学生兼职的目的、途径、工种、经历及对自身的影响,使各方重视大学生兼职的这一现象；采取切实行动,逐步规范和完善大学生兼职市场,为兼职大学生进行有益、有效的兼职提供保障。同时也可以对大学生自身提供有效的意见与建议，对大学生就业市场进行规

31、范与完善，从而使大学生们提高自身意识，也有利于他们可以更好的融入社会。三、调查内容 主要了解大学生兼职的经验，选择兼职的类别，获得信息的途径，相应兼职的收入以及做兼职的目的，原因，收获，对于兼职与学业的考虑，分析性别，年级与兼职的关系，探究大学生兼职中存在的问题以及大学生缺少的法律及维权意识并对相关单位的工作提出建议与意见。四、调查范围、调查对象和分析单位 1、调查范围：东北石油大学人文科学学院全体在校本科生 2、调查对象：东北石油大学人文科学学院全体在校本科生，少量老师等人员 3、分析单位为个人五、 抽样方案在东北石油大学人文科学学院(共计学生418)中采用分层抽样与系统抽样的方法抽取30名

32、学生做调查。具体方案见附录二。六、 资料收集方法与分析方法 本次调查采用问卷调查法，同时辅助以小型的结构访谈法，以完善对资料收集的全面性。通过对调查问卷现场发放与回收以及个案访谈记录的方式，将数据录入电脑里利用SPSS软件进行分析，分析方法主要有单变量分析，双变量分析，交叉分析等。七、调查时间安排1、准备阶段：7月17月13日具体工作为收集资料，设计问卷，联系组织抽样等。 2、实施阶段：7月147月15日 3、资料整理阶段：7月167月18日 具体工作为整理问卷及相关资料，剔除无效问卷，数据的录入等。 4、分析资料与撰写报告：7月197月25日附录2 具体抽样方案关于大学生兼职情况的调查以东北

33、石油大学人文科学学院为例一、 调查总体、样本和资料收集与分析方法 本次调查的总体为东北石油大学人文科学学院的418名在校本科生； 样本规模为30人。本次调查的分析单位为个人。 资料收集方法主要为问卷法，辅以结构访谈法。 资料分析方法主要包括单变量分析，双变量分析等等。二、 抽样程序采取分层抽样的方法，将所有学生按年级分为大一、大二、大三、大四，之后进行按比例进行抽样，具体抽取人数采用系统抽样的方式，抽取30人作为本次调查的样本。1、从大一抽取9人。2、从大二抽取7人。3、从大三抽取6人。4、从大四抽取8人。三、抽样的具体步骤与方法1、通过人文科学学院辅导员老师从学生处部获得人文院所有在校生的名

34、单，并将其分好层次，分别给每层排号编码。2、利用分层抽样可知四个层次具体抽取的学生数。其中四个层次的比例为120:100:90:108.本次的样本规模为30可得出从大一学生中抽取120/418*30=8.69人。 从大二学生中抽取100/418*30=7.178人 从大三学生中抽取90/418*30=6.456人。从大四学生中抽取108/418=7.758人。3、 利用系统抽样抽出每层的学生数。在第一步骤中我们已经为每层进行了编号，接下来要计算出抽样间距k=418（总体规模）/30（样本规模）=13.9314.1） 从大一学生编号114中，我们可以做14张纸条写下号码，折好放入口袋内混合，随机

35、抽取一张，抽中的号码对应的学生为第一个抽取的学生，抽取的第二个学生号码数为第一个抽取的号码+14，抽取的第三个学生号码数为第二个抽的号码数+14.同理共抽取出9人。所抽中的号码所对应的人员即为本次抽样的部分样本。2） 同理运用以上方法，先采用小纸条从大二学生编号114中随机抽出一个号码，接下来抽搐的号码数就是前一个号码数+14.同理抽出8人。所抽中的号码所对应的人员即为本次抽样的部分样本。3） 同理运用小纸条先从大三学生编号114中随机抽出一个号码，接下来的号码数就是前一个号码数+14.同理抽出6人。所抽中的号码所对应的人员即为本次抽样的部分样本。4） 同理运用小纸条先从大四学生编号114中随

36、机抽出一个号码，接下来的号码就是前一个号码数+14。同理共抽出8人。与前四个阶段抽得的人员共同构成本次抽样的样本30人。四、 抽样结果 1、从大一编号1到14中随机抽取的号码数是5号，利用系统抽样抽取的分别为： 5号，19号，33号，47号，61号，75号，89号,103号，117号 共9名人员 2、从大二编号1到14中随机抽取的号码数是2号，利用系统抽样抽取的分别为： 2号，16号，30号，44号，58号，72号，86号 共7名人员 3、从大三编号1到14中随机抽取的号码数是3号，利用系统抽样抽取的分别为： 3号，17号，31号，45号，59号，73号，87号 共6名人员 4、从大四编号1到

37、14中随机抽取的号码数是1号，利用系统抽样抽取的分别为： 1号，15号，29号，43号，57号，71号，85号, 99号 共8名人员附录3 调查问卷 关于大学生兼职情况的调查 编号_同学： 您好！ 我是东北石油大学人文科学学院的调查员，为了解我院同学的兼职情况，我特别进行了这一次的调查，希望能够得到您的支持与帮助。本次调查严格按照统计法的要求进行，所有资料均为调查所用，非经本人同意，不得泄露，采用不记名方式，所给答案无对错之分，您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给答案中选择一个合适的答案（如无特殊说明的为单选题）。您的回答将代表众多和您一样的同学。谢谢！ 名侦探柯南调查组 2013年07月

38、15日1、您的年级是（ ） 1、大一 2、大二 3、大三 4、大四2、您的性别是（ ） 1、男 2、女 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!3、您是否做过兼职（ ） 1、是 2、否 4、您曾从事时间最长的兼职工作的类型是（ ） 1、家教 2、促销 3、餐饮服务 4、发放传单、业务代理或市场调研 5、校内勤工俭学 6、其他5、 您寻找兼职工作的一般途径是（ ） 1、网络 2、宣传单 3、中介机构 4、其他6、 您曾做过的兼职是否与专业有关（ ） 1、不相关 2、多少有一点相关 3、完全相关 7、您在兼职过程中是否有过受骗经历（ ） 1、是 2、否8、您在知道自己受骗后采取的措施是（ ） 1

39、、忍气吞声，自认倒霉 2、与当事人或领导联系 3、向相关部门投诉 4、诉诸法律 5、其他9 .您平均做兼职的次数是（ ） 1、一周 02次 2、一周34次 3、一周五次以上10、您在做兼职时的平均收入在什么范围内（） 1、020元/h 2、 2030元/h 3、30元40元/h 4、4050元/h 5、50元以上/h11、你对自己的兼职工资与实际付出劳动力相比满意吗 1、不满意 2、基本满意 3、相当满意12、您认为大学生兼职的最主要目的是（ ） 1、补贴生活费用 2、积累社会经验能力为以后工作做准备 3、体验生活，开拓眼界 4、获得更多人际交往机会。5、其他13、您认为在兼职过程中最主要的收

40、获是（ ） 1、消费水平提高 2、个人实践能力提高 3、交到朋友 扩大交际范围 4、获得经验，丰富人生阅历 5、其他14、当兼职与上课时间发生冲突时，您会（ ） 1、向老师请假 2、放弃兼职 3、直接逃课 4、看情况而定15、你认为在兼职过程中遇到的最大的问题是（ ） 1、路途遥远，交通不便 2、工作时间与工资反差太大3、公司要求苛刻，为难学生 4、工作环境恶劣，安全性差 5、工作内容与宣传不符 6、其它16、您认为大学生兼职权益为什么容易受到侵犯（ ）（可多选） 1、大学生力量单薄，难以与对方反抗 2、大学生自我防范意识不高，缺乏维权意识 3、没有专门的机构进行管理 4、社会宣传的虚假信息泛滥，社会的诚信危机 5、其他17、您希望政府和学校在大学生兼职方面提供什么帮助（ ）（可多选） 1、公司与学校建立直接联系 2、政府建立一个专门的中介机构针对大学生兼职 3、学校多开展兼职培训讲座 4、其他18、根据您目前了解的大学生兼职状况对大学生做兼职做出自己的建议。_ 再次感谢您利用宝贵的时间填写此问卷！本次调查到此结束 谢谢！