议论文写作之因果分析法新课件

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1、议论文写作之 因果分析法思考：为什么上课打瞌睡？老师长得丑老师长得丑 老师上得不好老师上得不好 对该科没有兴趣对该科没有兴趣 昨晚业务繁忙，短信、微信、微博到深夜昨晚业务繁忙，短信、微信、微博到深夜 今天我心情不好今天我心情不好 今天我身体不舒服今天我身体不舒服 上课多无聊，比不了外面的世界精彩上课多无聊，比不了外面的世界精彩 不知道学习为了什么，没有目标不知道学习为了什么，没有目标 因果分析思路引导微课学习范文 男儿有泪亦可弹任务 整理提纲，找关键句，看因果分析如何展开范文男儿有泪亦可弹 选秀节目中的男选手们当众相拥，或为淘汰选秀节目中的男选手们当众相拥，或为淘汰而哭，或为获胜而哭。对许多人

2、而言，他们违背而哭，或为获胜而哭。对许多人而言，他们违背了男性的主流形象。在这些人看来，性格坚毅的了男性的主流形象。在这些人看来，性格坚毅的男儿，不该在大庭广众之下纷纷洒泪，他们的泪男儿，不该在大庭广众之下纷纷洒泪，他们的泪水，映衬出的似乎是一颗颗脆弱的心灵。古人云：水，映衬出的似乎是一颗颗脆弱的心灵。古人云：“男儿有泪不轻弹。男儿有泪不轻弹。”这就是中国男性从小所接这就是中国男性从小所接受的受的“男子汉男子汉”式的教育。式的教育。范文男儿有泪亦可弹 我们不禁要问，男儿就不能落泪吗？男选手我们不禁要问，男儿就不能落泪吗？男选手们落泪，究其原因，或为成功而哭，是开心的眼们落泪，究其原因，或为成功

3、而哭，是开心的眼泪，泪水是表达他们快乐情绪的方式；或为失败泪，泪水是表达他们快乐情绪的方式；或为失败而难过，为付出很大心血没有回报而哭，泪水成而难过，为付出很大心血没有回报而哭，泪水成为他们宣泄和倾诉的方式。不论乐哭，还是哀哭，为他们宣泄和倾诉的方式。不论乐哭，还是哀哭，都是真情所致。其实，人有七情六欲，哭是人的都是真情所致。其实，人有七情六欲，哭是人的天性，不分性别。男儿有泪不轻弹，只是未到伤天性，不分性别。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时，男儿落泪亦是人之常情。心时，男儿落泪亦是人之常情。那么，男儿落泪值得吗？新加坡前总理李光那么，男儿落泪值得吗？新加坡前总理李光耀先生，在新加坡建国之初，内

4、外交困需要一位耀先生，在新加坡建国之初，内外交困需要一位政治硬汉挺身而出之时，他却出人意料地在全国政治硬汉挺身而出之时，他却出人意料地在全国人民面前素纸拭泪。李光耀用泪水释放着自己和人民面前素纸拭泪。李光耀用泪水释放着自己和国家的压力，擦干泪后，他励精图治带领新加坡国家的压力，擦干泪后，他励精图治带领新加坡一跃而起成为一跃而起成为“亚洲四小龙亚洲四小龙”之一。因为心中无之一。因为心中无惧，所以敢于展示真实的自己。正是心中有国，惧，所以敢于展示真实的自己。正是心中有国，李光耀之泪赢得了整个新加坡的信任，感动世界。李光耀之泪赢得了整个新加坡的信任，感动世界。像这样的落泪，值得！像这样的落泪，值得！

5、而中国许多伟大的文人们，则将真情的泪流而中国许多伟大的文人们，则将真情的泪流进了自己的诗中。苏轼为爱情流泪，一句进了自己的诗中。苏轼为爱情流泪，一句“相顾相顾无言，惟有泪千行无言，惟有泪千行”，道出心中对亡妻痛欲断肠，道出心中对亡妻痛欲断肠之念和阴阳两隔的无奈；白居易因乡愁而泣，一之念和阴阳两隔的无奈；白居易因乡愁而泣，一句句“共看明月因垂泪，一夜乡心五处同共看明月因垂泪，一夜乡心五处同”，念及，念及故乡与亲人而泪洒皎月；故乡与亲人而泪洒皎月；“诗圣诗圣”杜甫更书杜甫更书“剑剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，以表心系国，以表心系国家而泪满衣裳的忧国忧民之情怀家而泪满

6、衣裳的忧国忧民之情怀这些仁人心这些仁人心中装满爱，泪流成诗，坦露自己真实的性情，赢中装满爱，泪流成诗，坦露自己真实的性情，赢得后人的赞誉。像这样的落泪，值得！得后人的赞誉。像这样的落泪，值得！也许有人要问，当今盛世还需要这样的落也许有人要问，当今盛世还需要这样的落泪吗？其实，在当今盛世的表象之下，充斥着泪吗？其实，在当今盛世的表象之下，充斥着太多的虚假与伪装。想展示真实自我，坦露真太多的虚假与伪装。想展示真实自我，坦露真性情，就更需要真正的男儿本色。生命给了我性情，就更需要真正的男儿本色。生命给了我们天生的恐惧和泪水，我们却常常因为惧惮而们天生的恐惧和泪水，我们却常常因为惧惮而耻于哭泣。无泪源

7、于恐惧，而无畏带来真实，耻于哭泣。无泪源于恐惧，而无畏带来真实，让我们用每一次哭泣去洗刷心中的懦弱，坦露让我们用每一次哭泣去洗刷心中的懦弱，坦露性情，表达真爱。性情，表达真爱。所以，男儿有泪亦可弹。所以，男儿有泪亦可弹。整理提纲 第一段：第一段：分析材料分析材料“男儿们为什么事而哭男儿们为什么事而哭”第三第三四段：四段：功能分析功能分析 探究探究“男儿落泪值得吗男儿落泪值得吗”第五段：第五段：措施分析措施分析 追溯追溯“我们该如何看待男儿之泪我们该如何看待男儿之泪”第二段：第二段：原因分析原因分析追问追问“男儿们为什么哭男儿们为什么哭”第六段：第六段：重申观点重申观点 “男儿有泪亦可弹男儿有泪

8、亦可弹”0808年福建年福建：三个人走进商店，一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”学以致用 1、分析材料（第一段）为什么会有这不同的生活态度？为什么会有这不同的生活态度？选择这样的生活态度有什么独特意义？选择这样的生活态度有什么独特意义？思路引领 我们应该如何选择？我们应该如何选择？2、原因分析（第二段）3、功能分析（第三、四段）4、措施分析（第五段）5、重申观点（第六段）果汁、咖啡、矿泉水有什么含义？果汁、咖啡、矿泉水有什么含义？分别代表什么人生态度？分别代表什么人生态度？练习 08

9、年福建作文题任务 调整提纲，模仿范文，写六段中心句分享 第一段：第一段：引述材料，解释三种饮料象征的三种引述材料，解释三种饮料象征的三种 人生境界，提出论题。人生境界，提出论题。人人都有自己喜爱的口味，酸甜苦辣，五味人人都有自己喜爱的口味，酸甜苦辣，五味杂陈。有人喜欢甜蜜的果汁味生活，有人向往奋杂陈。有人喜欢甜蜜的果汁味生活，有人向往奋斗过后品味甘甜的咖啡味生活，而我所希望的是斗过后品味甘甜的咖啡味生活，而我所希望的是那矿泉水般平淡的生活。那矿泉水般平淡的生活。分享 第二段：第二段：分析分析“为什么要选择这样的生活态度为什么要选择这样的生活态度”？原因分析原因分析 因为平淡如水的生活态度，可以

10、使人在生活因为平淡如水的生活态度，可以使人在生活中宠辱不惊，得意时不忘形，失意时不自卑。这中宠辱不惊，得意时不忘形，失意时不自卑。这样的生活态度使人保持一颗平常心。样的生活态度使人保持一颗平常心。分享 第三、四段：第三、四段：分析分析“选择这样的生活态度有什么独特的意义选择这样的生活态度有什么独特的意义”？功能分析功能分析 平淡如水的生活态度，可以使人平淡如水的生活态度，可以使人“平平”对人生得意，对人生得意，受到世人敬重。纸醉金迷的生活让许多风云人物纷纷下受到世人敬重。纸醉金迷的生活让许多风云人物纷纷下马，而本该享尽富贵的曼德拉总统过着平淡清静的生活，马，而本该享尽富贵的曼德拉总统过着平淡清

11、静的生活，却广受世人爱戴。却广受世人爱戴。随性而活，享受人生真滋味，使心灵获得自由，这随性而活，享受人生真滋味，使心灵获得自由，这也是平淡如水的生活态度给人带来的好处。自古以来，也是平淡如水的生活态度给人带来的好处。自古以来，众多仁人志士选择平淡如水的生活，活出自己的本色。众多仁人志士选择平淡如水的生活，活出自己的本色。如颜回如颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷一箪食，一瓢饮，在陋巷”、陶渊明、陶渊明“采菊东采菊东篱下，悠然见南山篱下，悠然见南山”、王维、王维“明月松间照，清泉石上明月松间照，清泉石上流流”，品味其中独有滋味。，品味其中独有滋味。分享 第五段：第五段：分析分析“我们该如何选择自己的人生我们该如何选择自己的人生”？措施分析措施分析 矿泉水并非无味，细细品味，虽平淡却充满矿泉水并非无味，细细品味，虽平淡却充满岁月的味道。追求自由的心，平平淡淡，不被束岁月的味道。追求自由的心，平平淡淡，不被束缚，才是其真正的意义。缚，才是其真正的意义。第六段：第六段：重申观点：重申观点：“平淡如水亦有味平淡如水亦有味”作业布置 运用因果分析法，将你的思路扩展运用因果分析法，将你的思路扩展成一篇不少于成一篇不少于300300字的议论短文。字的议论短文。