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1、诚信活动月总结范文“诚信伴我成长”主题系列活动方案（九里小学_至_学年度第一学期）一、指导思想诚信，是中华民族的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则，是_核心价值观“24”字内容中属于公民个人层面的价值准则。为了贯彻落实街_育局今年重点开展诚_育活动的精神，进一步强化学生的诚信意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，现根据我校实际，制订本诚_育主题系列活动方案。二、活动主题：诚信伴我成长三、活动目的：通过诚_育主题系列活动，引导学生明白诚信的真正内涵，树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，自我教育，自我完善，养成诚信
2、待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的良好习惯。四、领导小组：组长：肖明副组长：胡军、郭子影组员：各班老师五、活动时间：_年_月-_年_月六、活动内容：1.利用第_周星期一升旗仪式举行“诚信伴我成长”主题系列活动启动仪式。2、开展以诚信为主题的讲座，交流观后感；_学生学习_核心价值观“24”字，重点引导学生明了诚信的真正内涵，并能熟背_核心价值观“24”字。3.通过校会、电子显示屏、标语、校园广播、班级_群等，广泛深入宣传诚信思想，营造诚信氛围。4.在日常教育教学活动中加入诚信内容，渗透诚信思想，形成共识。第二阶段：活动开展阶段（10.8-10.22）1、“种下诚信花，放飞_”一、二年级讲诚信故
3、事活动周一班会课举行班级初赛，各班选出_名选手在周一下午第一节在本班教室举行讲诚信故事比赛并评奖。各班第一名的同学于次周在淼苗校园广播时间向全校展示。2、“一句诚信语，万份强国梦”三年级诚信格言创作活动用格言的形式表达自己对诚信价值取向的认识、看法及领悟。在_日前，班主任收齐格言_家委会进行评选。各班评选出_条优秀格言，收集后进行学校宣传出版。2、“读书立品，诚信先行”专家进校园活动四、五、六年级学生进行“诚_育”专题讲座。四、五、六年级的语文老师负责带队，维持纪律，会后_学生写一篇关于“诚信”的征文，各班上交_篇优秀征文参加学校评选（需提交电子版）。（语文老师负责指导）4、四年级学生及家长。
4、亲子设计明信片。具体要求。设计新型独特，内容健康向上，主题鲜明，展现创新思维的明信片。_日前各班上交_份优秀作品参加级组评选。班主任收集_评选。5、“知诚信、讲诚信”演讲比赛三-六年级每班推选_名学生进行比赛，比赛时间_日前，具体日期待定。注意事项：演讲时间不超过_分钟，尽量脱稿，注意仪态大方。第三阶段：活动总结阶段1.各班对诚_育主题系列活动开展情况进行总结，积累经验，分析问题，查找不足，整改提高。2.采用自评互评等方式，各班根据实际_评选“诚信之星”，激励先进。3.通过校会、班会，让学生明白诚_育主题系列活动虽已结束，但诚信是立身之本，做人之道，必须从小事做起，一生践行。诚信活动月总结范文
5、（二）汀罗一中“信用宣传月”活动总结诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。我校认真开展了以“人人知诚信，人人讲诚信”教育为主的诚信活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推进营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。一、强化_领导，我校在接到_开展中小学生诚信演讲活动_通知后，校领导高度重视，迅速成立了以团委为主的主题活动领导小组，出台了诚_育活动计划。由于思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供有力的保证。二、注重宣传，营造氛围诚信宣传教育是深入开展“人人知诚信
6、人人讲诚信”活动的前提和基础。培养学生诚信的品格，要从最基本的小事做起。我校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等阵地，用优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。三、认真_演讲比赛_月十七号，我校_实施了诚信演讲比赛活动。在活动中，涌现出了一批优秀选手，象刘沙、张凯丽、魏自迪、崔容基、刘笑、王娟、戴海淘、李卓迅等都给广大师生留下了深刻印象。让活动折射出了诚信的光彩。四、扎实开展诚信实践为了将诚_育落实到实处，我们十分注意将诚_育从单纯的教育向实践引伸，努力提高教育质量。从学校工作出发，做好校务公开，向教师们展示学校提高管理透明度；结合师德教育的主题“学高为人师、身正为人范”，挖掘教师工作的内涵，并明确提出诚信的学生要求有诚_师，教师必须是诚信的使者，处处播散诚信的种子，要求教师要以诚信人格_力影响学生；当然我们将开展诚_育实践的重点放在学生，让学生通过教育提高诚信的水平：要求学生遵守时约，提高遵守考试纪律的自觉性，要求学生在校、在家应该一个样，教师在与不在一个样。我们要求全校师生以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里。第5页共5页
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