新人教第十单元课题1常见的酸和碱四课时课件

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1、课题1 常见的酸和碱第一课时第二课时第三课时第四课时柠檬柠檬山楂山楂酸桔子酸桔子“尝起来酸酸的尝起来酸酸的”“摸起来滑滑的摸起来滑滑的”“尝起来涩涩的尝起来涩涩的”你知道吗？酸和碱是怎么发现的？酸和碱是怎么发现的？1生活中的酸有哪些？生活中的酸有哪些？“酸酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。用下，产生了酸。2生活中的碱有哪些？生活中的碱有哪些？“碱碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁

2、洗浴、印染等。放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。生活中的酸有：食醋有酸味、食醋中的醋酸生活中的酸有：食醋有酸味、食醋中的醋酸(CH3COOH)；水果有酸味、水果中有果酸、维生素水果有酸味、水果中有果酸、维生素（抗坏血酸），如杨梅很酸（抗坏血酸），如杨梅很酸望梅止渴、苹果中有苹望梅止渴、苹果中有苹果酸、柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等。果酸、柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等。生活中的碱有：石灰水中有氢氧化钙，炉具清洁生活中的碱有：石灰水中有氢氧化钙，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，它们都是碱。吃的皮蛋中也有碱。剂中含有氢氧化钠，它们都是碱。吃的皮蛋中也有碱。3常见的酸有盐酸常见的酸有盐酸(HCl)、硫硫酸酸(H

3、2SO4)、硝酸硝酸(HNO3)、还有还有磷磷酸酸(H3PO4)、碳碳酸酸(H2CO3)、醋酸醋酸(CH3COOH)等。等。4常见的碱有常见的碱有氢氧化氢氧化钠钠(NaOH)、氢氧化氢氧化钙钙Ca(OH)2、氢氧化氢氧化钾钾(KOH)、氢氧化氢氧化铜铜Cu(OH)2、氨水氨水(NH3H2O)等。等。从名称上看它们最后一个字都是从名称上看它们最后一个字都是“酸酸”，从化学式，从化学式上看除醋酸外第一个字母都是上看除醋酸外第一个字母都是氢氢元素。元素。从名称上看都叫从名称上看都叫“氢氧化某氢氧化某”；从化学式上看除氨；从化学式上看除氨水外都含有氢氧根水外都含有氢氧根(OH)实验室里常见的碱实验室里

4、常见的碱实验室如何鉴别实验室如何鉴别酸溶酸溶液液和和碱溶液碱溶液？OH-HHO H+波义耳发现指示剂的小故事波义耳发现指示剂的小故事一束鲜花引出重大发现一束鲜花引出重大发现 一束普通的鲜花，一次偶然的机会，孕育了一个重大一束普通的鲜花，一次偶然的机会，孕育了一个重大的发现的发现酸碱指示剂的发现。这是发生在酸碱指示剂的发现。这是发生在300300多年前多年前的一个真实的故事。的一个真实的故事。英国著名物理学家、化学家波义耳平素非常喜英国著名物理学家、化学家波义耳平素非常喜爱鲜花，但他却没有时间去逛花园。于是，他只好爱鲜花，但他却没有时间去逛花园。于是，他只好在自己房间里摆上几个花瓶，让园丁每天送

5、些鲜花在自己房间里摆上几个花瓶，让园丁每天送些鲜花来以便观赏。一天，园丁送来了几束紫罗兰。正准来以便观赏。一天，园丁送来了几束紫罗兰。正准备去实验室的波义耳立即被那艳丽的花色和扑鼻的备去实验室的波义耳立即被那艳丽的花色和扑鼻的芳香吸引住了。他随手拿起一束紫罗兰，边欣赏边芳香吸引住了。他随手拿起一束紫罗兰，边欣赏边向实验室走去。进了实验室后，他把紫罗兰往桌上向实验室走去。进了实验室后，他把紫罗兰往桌上一放，就开始了他的化学实验。就在他向烧瓶中倾一放，就开始了他的化学实验。就在他向烧瓶中倾倒盐酸时，一不小心将酸液溅出了少许，而这酸液倒盐酸时，一不小心将酸液溅出了少许，而这酸液又恰巧滴到了紫罗兰的花

6、瓣上。又恰巧滴到了紫罗兰的花瓣上。波义耳叹息之余，立即将紫罗兰拿到水中去冲波义耳叹息之余，立即将紫罗兰拿到水中去冲洗，谁知这下却发生了一个意想不到的现象：紫洗，谁知这下却发生了一个意想不到的现象：紫罗兰转眼间变成了罗兰转眼间变成了“红罗兰红罗兰”。这惊奇的发现立。这惊奇的发现立即触动了科学家那根敏锐的神经：即触动了科学家那根敏锐的神经：“盐酸能使紫盐酸能使紫罗兰变红，其它的酸能不能使它变红呢罗兰变红，其它的酸能不能使它变红呢?”当即，当即，波义耳就和他的助手分别用不同的酸液试验起来。波义耳就和他的助手分别用不同的酸液试验起来。实验结果是：酸的溶液都可使紫罗兰变成红色。实验结果是：酸的溶液都可使

7、紫罗兰变成红色。实验探究：实验探究：向溶液中加入酸碱指示剂向溶液中加入酸碱指示剂氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液石灰水石灰水苹果汁苹果汁白醋白醋石蕊溶液酚酞溶液1酸碱指示剂：酸碱指示剂：滴入紫色石蕊溶液后滴入紫色石蕊溶液后滴入无色酚酞溶液后滴入无色酚酞溶液后白白 醋醋苹果汁苹果汁石灰水石灰水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质颜色的物质叫做酸碱指示剂。叫做酸碱指示剂。红色红色无色无色红色红色无色无色蓝色蓝色蓝色蓝色红色红色红色红色石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。石蕊和酚酞溶液是常用的酸碱指示剂。石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成

8、石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成 蓝色；蓝色；酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变成红色。讨论：上述属于酸溶液的是：讨论：上述属于酸溶液的是：上述属于碱溶液的是：上述属于碱溶液的是：白醋和苹果汁是酸溶液。白醋和苹果汁是酸溶液。石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。紫色石蕊溶液：紫色石蕊溶液：无色酚酞溶液：无色酚酞溶液：遇酸性溶液变遇酸性溶液变红红色色,遇碱性溶液变遇碱性溶液变蓝蓝色色遇酸性溶液不变色遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变遇碱性溶液变红红色色2、变色规律、变色规律3.3.注意注意1.利用酸碱指示剂只能对溶液的酸碱性做出一

9、个定性的推断，对溶液的酸碱性强弱程度的判断则需测定溶液的酸碱度2.是酸或是碱的溶液使指示剂变色，而不是指示剂使酸碱变色；即变色的是指示剂溶液颜色，而不是酸碱溶液3.能使紫色石蕊溶液变红的不一定就是酸溶液，还可能是酸性溶液；同样的能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，还可能是碱性溶液。巩固练习：巩固练习：1盐酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液变盐酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液变_，遇无色酚酞溶液遇无色酚酞溶液_。2氢氧化钠溶液是碱溶液，它使石蕊溶液变氢氧化钠溶液是碱溶液，它使石蕊溶液变_，使酚酞溶使酚酞溶液变液变_。红色红色仍无色仍无色蓝色蓝色红色红色3紫色石蕊溶液滴入碱溶液紫色石蕊溶液滴入碱溶液(如石灰水

10、如石灰水)变变_，在紫色石在紫色石蕊溶液滴入酸溶液蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸如稀硫酸)变变_。4无色酚酞溶液滴入碱溶液无色酚酞溶液滴入碱溶液(如石灰水如石灰水)变变_，在无色在无色酚酞溶液滴入酸溶液酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸如稀硫酸)显显_。蓝色蓝色红色红色红色红色无色无色注意：是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变色。如说注意：是指示剂在变色，不是酸溶液和碱溶液在变色。如说石蕊溶液使盐酸变红色石蕊溶液使盐酸变红色的说法是错误的。的说法是错误的。如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？检验酸性溶液的方法检验酸性溶液的方法：取少量该溶液，滴加紫色石取少量该溶液，滴加紫

11、色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红色，则该溶液为酸蕊溶液，若紫色石蕊溶液变红色，则该溶液为酸性溶液。性溶液。检验碱性溶液的方法检验碱性溶液的方法：取少量该溶液，滴加紫色石取少量该溶液，滴加紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液变蓝色，则该溶液为碱蕊溶液，若紫色石蕊溶液变蓝色，则该溶液为碱性溶液。性溶液。或取少量该溶液滴加无色酚酞溶液，若无色酚或取少量该溶液滴加无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。酞溶液溶液呈现红色，则说明该溶液为碱性溶液。活动与探究：活动与探究：自制酸碱指示剂。自制酸碱指示剂。取几种植物的花瓣或果实取几种植物的花瓣或果实(如牵牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜等如牵

12、牛花、月季花、紫卷心菜、胡萝卜等)，分别在，分别在研钵中捣烂，加入酒精研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为乙醇与水的体积比为1 1：1)1)浸泡；浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂；试验指示剂在上述试验指示剂在上述4种溶液中的颜色变化。种溶液中的颜色变化。自自制制指指示示剂剂原原料料月季花月季花牵牛花牵牛花紫萝卜紫萝卜美人焦美人焦胡萝卜胡萝卜紫包菜紫包菜代用指示剂代用指示剂酸性溶液中的酸性溶液中的颜色变化颜色变化中性溶液中性溶液中的颜色中的颜色碱性溶液中的碱性溶液中的颜色变化颜色变化牵牛花牵牛花月季花月季花紫卷心菜紫卷心菜浅红色浅红

13、色变黄色变黄色变红色变红色变蓝色变蓝色变红色变红色黄绿色黄绿色淡红色淡红色变绿色变绿色红色红色紫色紫色紫色紫色红色红色浅紫色浅紫色黄绿色黄绿色蓝色蓝色 植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况思考：它们为什么可以作代用酸碱指示剂？思考：它们为什么可以作代用酸碱指示剂？课堂练习：课堂练习：1下表是四种花的提取液实验下表是四种花的提取液实验(酒精用于提取花中的色素酒精用于提取花中的色素)上表中能做酸碱指示剂的花汁是；上表中能做酸碱指示剂的花汁是；_将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中，可以看到的现将厨房中的少量白醋滴入大红花的花汁中，可以看到的现象是象是_；若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中，则可

14、看到的现象是若将紫罗兰提取液滴入氯化钠溶液中，则可看到的现象是_。酒精中酒精中 酸溶液中酸溶液中 碱溶液中碱溶液中 大红花大红花 粉红色粉红色 橙色橙色 绿色绿色 紫罗兰紫罗兰 紫色紫色 红色红色 蓝色蓝色 万寿菊万寿菊 黄色黄色 黄色黄色 黄色黄色 大红花、紫罗兰大红花、紫罗兰橙色橙色紫色紫色1 1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（加紫色石蕊试液，则该溶液变为（）A 紫色紫色 B 红色红色 C 蓝色蓝色 D 无色无色2、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变

15、（液能使紫色石蕊试液变（）A 紫色紫色 B 红色红色 C 蓝色蓝色 D 无色无色BC巩固练习：巩固练习：3、能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液、能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液，它能使无色酚酞溶液 ()A变红色变红色 B变蓝色变蓝色 C呈无色呈无色 D变紫色变紫色 A4、下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是、下列物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变红色的是 ()ANaCl BNH3 CHCl DNaOH C盐类、中性盐类、中性变成氨水变成氨水后是碱类后是碱类盐酸是酸类盐酸是酸类是碱类是碱类 5 5、向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加

16、紫色石蕊试液，则（溶液中滴加紫色石蕊试液，则（）A.一定显红色一定显红色 B.可能显蓝色可能显蓝色 C.可能仍为紫色，也可能显红色可能仍为紫色，也可能显红色 D.一定一定显无色显无色C 6、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中系。图中A A、B B、C C、D D是两圆相交的部是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（的是（）A A紫色紫色 B B蓝色蓝色 C C红色红色 D D无色

17、无色A7、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （）A.酚酞酚酞 B.铁片铁片 C.石蕊试液石蕊试液 D.二氧化碳气体二氧化碳气体C 你已经知道哪些酸和碱？了解你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？活中有哪些应用？讨论：讨论：1 1、人的胃液里含有什么酸？、人的胃液里含有什么酸？2 2、汽车电瓶里含有什么酸？、汽车电瓶里含有什么酸？3 3、食醋里含有什么酸？、食醋里含有什么酸？4 4、酸雨里含有什么酸？

18、、酸雨里含有什么酸？1 1、人的胃液里含有、人的胃液里含有盐酸盐酸；2 2、汽车电瓶里含有、汽车电瓶里含有硫酸硫酸；3 3、食醋里含有、食醋里含有醋酸醋酸；4 4、酸雨里含有、酸雨里含有亚硫酸亚硫酸，也可能含有，也可能含有硝酸硝酸。探究一：探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理浓硫酸和浓盐酸的物理性质性质 观察浓硫酸和浓盐酸的状观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，打开瓶塞，观察态、颜色，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有发生的现象；闻一闻是否有气味？气味？注意：闻气体的方法注意：闻气体的方法浓盐酸浓盐酸浓硫酸浓硫酸颜色颜色状态状态打开瓶盖打开瓶盖后的现象后的现象气气 味味无色液体无色液体无色无色；粘稠粘

19、稠、油油状状、液体液体有白雾出现有白雾出现无现象无现象有刺激性气味有刺激性气味无气味无气味白雾产生的原因：浓盐酸挥发出来的氯化氢气体遇到空白雾产生的原因：浓盐酸挥发出来的氯化氢气体遇到空气中的水蒸气形成盐酸小液滴。气中的水蒸气形成盐酸小液滴。用用 途途盐盐 酸酸HCl 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物（如盐酸麻黄素、氯化锌）等；人体（如盐酸麻黄素、氯化锌）等；人体胃液中有盐酸胃液中有盐酸，可帮助消化。可帮助消化。硫硫 酸酸H2SO4 重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属

20、除锈等。料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做，在实验室中常用它做干燥剂。干燥剂。盐酸、硫酸的用途盐酸、硫酸的用途浓盐酸浓盐酸浓硫酸浓硫酸溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量溶质的质量分数溶质的质量分数减小减小减小减小减小减小减小减小增大增大不变不变那么浓硫酸敞口放置溶质、溶剂、溶液的质量和溶质质量那么浓硫酸敞口放置溶质、溶剂、溶液的质量和溶质质量分数各自怎么变化？应如何放置？分数各自怎么变化？应如何放置？其它常见的酸其它常见的酸2浓浓硫硫酸酸的的腐腐蚀蚀性性 实实 验验放置一会儿后的现象放置一会儿后的现象脱水性脱水性用玻璃棒蘸用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上

21、写字浓硫酸在纸上写字用小木棍蘸用小木棍蘸少量浓硫酸少量浓硫酸将浓硫酸滴到将浓硫酸滴到一小块布上一小块布上 浓硫酸能浓硫酸能夺取夺取含含碳、氢、氧等元素碳、氢、氧等元素组成的化合物里的组成的化合物里的“水分水分”(氢、氧氢、氧元素元素),生成黑色的生成黑色的炭和水。炭和水。化学变化纸上显出黑色字迹纸上显出黑色字迹蘸有浓硫酸的部蘸有浓硫酸的部位变黑位变黑滴有浓硫酸的部位滴有浓硫酸的部位变黑甚至烧成洞变黑甚至烧成洞0.517.3稀释浓硫酸时为什么会产生大量热量稀释浓硫酸时为什么会产生大量热量?Q吸吸 Q放放粒子粒子扩散扩散粒子粒子水合水合是将水注入浓硫酸呢是将水注入浓硫酸呢?还是将浓硫酸注入水呢还是

22、将浓硫酸注入水呢?1、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理?2、如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行这如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行这样的处理样的处理?应应立即立即用大量水冲洗，然后涂上用大量水冲洗，然后涂上3%3%5%的的碳酸氢钠溶液。碳酸氢钠溶液。用大量的水冲洗。用大量的水冲洗。3、下列物质敞口放一段时间，质量会减少的是、下列物质敞口放一段时间，质量会减少的是 ()A浓硫酸浓硫酸 B大理石大理石 C稀硫酸稀硫酸 D浓盐酸浓盐酸 DB4、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 ()A打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟打开浓盐酸

23、的试剂瓶盖，瓶口出现白烟 B用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢变黑用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹慢慢变黑 C把鼻孔凑到容器口闻气体的气味把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 D稀硫酸沾到皮肤或衣服上，处理无需处理稀硫酸沾到皮肤或衣服上，处理无需处理5如图所示密闭容器中盛有甲、乙两烧杯，乙烧杯中如图所示密闭容器中盛有甲、乙两烧杯，乙烧杯中盛有紫色石蕊试液，当甲烧杯中盛有下列何种试剂时，过盛有紫色石蕊试液，当甲烧杯中盛有下列何种试剂时，过一会儿乙烧杯中石蕊试液由紫色变为红色一会儿乙烧杯中石蕊试液由紫色变为红色 ()A浓硫酸浓硫酸 B氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 C浓盐酸浓盐酸 D氨水氨水 6如上图所示

24、密闭容器中盛有甲、乙两烧杯，乙烧杯中盛有如上图所示密闭容器中盛有甲、乙两烧杯，乙烧杯中盛有无色酚酞试液，当甲烧杯中盛有上题何种试剂时，过一会儿乙烧无色酚酞试液，当甲烧杯中盛有上题何种试剂时，过一会儿乙烧杯中酚酞试液由无色变为红色杯中酚酞试液由无色变为红色 ()CD1 1、有两瓶未贴标签的稀盐酸和有两瓶未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液溶液（中性溶液），请同学们想想有哪些方法可以（中性溶液），请同学们想想有哪些方法可以鉴别出来？鉴别出来？2 2、你提出的这些方案的依据什么？你提出的这些方案的依据什么？你的方案一：你的方案一：用用紫色紫色石蕊溶液石蕊溶液加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液加无色

25、酚酞溶液稀盐酸稀盐酸稀硫酸稀硫酸紫色紫色石蕊溶液变石蕊溶液变红色红色紫色紫色石蕊溶液变石蕊溶液变红色红色无色无色酚酞溶液不变色酚酞溶液不变色无色无色酚酞溶液不变色酚酞溶液不变色依据：依据：紫色紫色石蕊遇酸性溶液变石蕊遇酸性溶液变红色红色判断：能使石蕊溶液变红的为盐酸判断：能使石蕊溶液变红的为盐酸你的方案二：用较活泼的金属来鉴别你的方案二：用较活泼的金属来鉴别与稀盐酸反应与稀盐酸反应与稀硫酸反应与稀硫酸反应镁镁 锌锌铁铁判断：能与较活泼的金属反应产生气体的为盐酸判断：能与较活泼的金属反应产生气体的为盐酸Mg+2 HCl =MgCl2+H2Zn+2 HCl =ZnCl2+H2Zn+H2SO4 =Z

26、n SO4+H2Mg+H2SO4 =MgSO4+H2Fe+H2SO4 =Fe SO4+H2Fe+2 HCl =FeCl2+H2写出铝与盐酸和稀硫酸反应的方程式写出铝与盐酸和稀硫酸反应的方程式 我能写能写 你还知道方案三吗？你还知道方案三吗？2Al +6HCl =2AlCl3 +3H2 2Al+3H2SO4 =Al2(SO4)3+3H2现现 象象化学方程式化学方程式铁锈铁锈+盐酸盐酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O铁锈铁锈+硫酸硫酸Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O讨论讨论:课本课本P54方案三：金属氧化物方案三：金属氧化物铁锈逐渐消失，溶液铁锈逐渐消失，溶液由无

27、色变为黄色由无色变为黄色铁锈逐渐消失，溶液铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色由无色变为黄色 根据上面的化学方程式特点，请你写出氧根据上面的化学方程式特点，请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式，并回化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式，并回答方案三的内容及酸的性质。答方案三的内容及酸的性质。CuO+2HCl=CuCl2+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2O结论：酸能与金属氧化物反应有水生成结论：酸能与金属氧化物反应有水生成酸具有的一些相似性质：酸具有的一些相似性质：（1）能使酸碱指示剂显示不同的颜色）能使酸碱指示剂显示不同的颜色（2）能与多种活泼金属反应，生成氢气）能与多种活泼金属反应，

28、生成氢气 Zn+2HCl=ZnCl2+H2（3）酸能与某些金属氧化物反应，生成水）酸能与某些金属氧化物反应，生成水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O巩固练习：巩固练习：1、下列叙述错误的是、下列叙述错误的是 ()A打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白烟 B用浓硫酸在白纸上写字，用浓硫酸在白纸上写字，白纸上的字迹白纸上的字迹慢慢变黑慢慢变黑 C稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌棒不断搅拌 D稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈2、下列物质可以

29、利用金属和稀盐酸直接制取的是、下列物质可以利用金属和稀盐酸直接制取的是()AMgCl2 BFeCl2 CCuCl2 DFeCl3A铜与盐酸不反应铜与盐酸不反应生成生成FeCl2AB3、下列实验操作正确的是、下列实验操作正确的是 ()A把鼻孔凑到容器口闻气体的气味把鼻孔凑到容器口闻气体的气味 B做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶做完实验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶 C稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢地倒入浓硫酸中，稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢地倒入浓硫酸中，并不断搅动并不断搅动 D熄灭酒精灯，用灯帽盖灭熄灭酒精灯，用灯帽盖灭 4、下列关于物质的用途的叙述不正确的是、下列关于物质的用途的叙述不正确的

30、是()A盐酸可用来除铁锈盐酸可用来除铁锈 B稀硫酸在实验室里常用作干燥剂稀硫酸在实验室里常用作干燥剂 C硫酸可用于精炼石油和金属除锈硫酸可用于精炼石油和金属除锈 D盐酸是重要化工产品盐酸是重要化工产品 CB5、某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法是、某同学不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的做法是 ()A先用较多的水冲洗先用较多的水冲洗 B先用氢氧化钠溶液冲洗先用氢氧化钠溶液冲洗 C后涂上后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液的碳酸氢钠溶液 D不作任何处理不作任何处理 AC6、将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象？并写出化学方程式。、将锈铁钉放入稀盐酸中看到哪些现象？并写出化学方程式。先看到铁锈被除去，溶液变

31、成黄色；再看到铁钉表面产生气泡。先看到铁锈被除去，溶液变成黄色；再看到铁钉表面产生气泡。Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H27、初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：、初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质：a氧化性氧化性 b还原性还原性 c可燃性可燃性 d毒性毒性 e吸水性吸水性 f溶解性溶解性 g酸碱性酸碱性 h腐蚀性腐蚀性 请你选择合理的序号请你选择合理的序号(a-h)填写下列空格：填写下列空格：浓硫酸可用作干燥剂，是因为它有；浓硫酸可用作干燥剂，是因为它有；氢气可用高能燃料，是因为它有；氢气可用高能燃料，是因为它有；氧气氧气在燃烧反应中一般

32、表现出；在燃烧反应中一般表现出；用用CO冶炼铁，是利用它的；冶炼铁，是利用它的；石蕊和酚酞可用来检验溶液的；石蕊和酚酞可用来检验溶液的；H2SO4和和HCl等对人的皮肤有。等对人的皮肤有。ecabgh第四课时第四课时 常见的碱常见的碱 你已经知道哪些碱？了解它们的性质你已经知道哪些碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？吗？它们在生产、生活中有哪些应用？讨论：讨论：1 1、石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？2 2、你知道什么是烧碱吗？为什么这种物质叫做、你知道什么是烧碱

33、吗？为什么这种物质叫做烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。3 3、你见过氨水吗？它有些什么性质？、你见过氨水吗？它有些什么性质？二、常见的碱 氢氧化钠俗称氢氧化钠俗称烧碱、火碱烧碱、火碱或或苛性钠苛性钠，是一种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱是一种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性，这是因为石灰水中含有碱性，这是因为石灰水中含有碱氢氧氢氧化钙，氧氧化钙俗称化钙，氧氧化钙俗称消石灰消石灰或或熟石灰熟石灰。氨水（氨水（NH3的水溶液）也是碱。的水溶液）也是碱。1.氢氧化钠氢氧化钠 NaOH实实 验验现现 象象分分 析析 观察氢氧化钠的颜观察氢氧化钠的颜色、状态。色、状态。将

34、氢氧化钠放在表将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿。面皿上，放置一会儿。将氢氧化钠放在盛将氢氧化钠放在盛有少量水的试管里，有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。并用手触摸试管外壁。白色块状固体白色块状固体表面潮湿表面潮湿吸收水分，潮解吸收水分，潮解（可作为干燥剂）（可作为干燥剂）试管外壁温度试管外壁温度较高较高溶解时放热溶解时放热 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理?用大量的水冲洗，再涂上硼酸用大量的水冲洗，再涂上硼酸氢氧化钠氢氧化钠 NaOH用途用途肥肥 皂皂石石 油油造造 纸纸纺纺 织织印印 染染含含NaOH现象颜色、状态在水中溶解情况向澄清溶液中通入C

35、O2白色粉末状固体白色粉末状固体微溶于水微溶于水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊新人教第十单元-课题1常见的酸和碱四课时CaO+H2O Ca(OH)2 碱溶液能与指示剂反应：碱溶液能与指示剂反应：加紫色加紫色石蕊溶液石蕊溶液加无色加无色酚酞溶液酚酞溶液氢氧化钠氢氧化钠溶液溶液氢氧化钙氢氧化钙溶液溶液变蓝变蓝变红变红变红变红变蓝变蓝 碱溶液能与非金属氧化物反应：碱溶液能与非金属氧化物反应：现现 象象化学方程式化学方程式CO2+石灰水石灰水浑浊浑浊CO2+烧碱溶液烧碱溶液无明显现象无明显现象SO3+烧碱溶液烧碱溶液无明显现象无明显现象 将将CO2通入通入NaOH溶液中，无明显的现象溶液中，无明显的

36、现象出现，难以判断出现，难以判断NaOH溶液是否与溶液是否与CO2发生了反发生了反应。那么，如何才能知道以应是否发生了呢？应。那么，如何才能知道以应是否发生了呢？NaOH溶液溶液碱具有的一些相似性质：碱具有的一些相似性质：1）能使酸碱指示剂显示不同的颜色）能使酸碱指示剂显示不同的颜色 2）酸能与某些非金属氧化物反应，生成水）酸能与某些非金属氧化物反应，生成水 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 物质物质盐酸盐酸硫酸硫酸NaOH溶液溶液Ca(OH)2溶液溶液蒸馏水蒸馏水乙醇乙醇导电性导电性分子分子无法自由无法自由移动的离子移动的离子能够自由移动的离子能够自由移动的离子在水溶液中在水溶液中电

37、电 离离在水溶液中在水溶液中电电 离离 HCl H+Cl Ca(OH)2 Ca2+2OH1 1下列关于氢氧化钠的描述中错误的是下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()()A A易溶于水，溶解时放出大量的热易溶于水，溶解时放出大量的热 B B对皮肤有强烈的腐蚀作用对皮肤有强烈的腐蚀作用 C C水溶液能使石蕊溶液变红水溶液能使石蕊溶液变红 D D能除去油污，可做厨房的清洁剂能除去油污，可做厨房的清洁剂2 2如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的_冲冲洗，再涂上洗，再涂上_溶液。溶液。C水水硼酸硼酸复习巩固：复习巩固：3 3氢氧化钠有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名氢氧化钠

38、有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做叫做_、_、_。它曝露在空气中时容易它曝露在空气中时容易_，表面潮湿并逐渐表面潮湿并逐渐_，这种现象叫做，这种现象叫做_；因此，氢氧化钠可以作某些气体；因此，氢氧化钠可以作某些气体的的_。苛性钠苛性钠火碱火碱烧碱烧碱吸收水分吸收水分溶解溶解潮解潮解干燥剂干燥剂复习巩固：复习巩固：4 4澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成_，使无色酚酞溶液变成使无色酚酞溶液变成_。澄清石灰水中的。澄清石灰水中的溶质是溶质是_，俗称，俗称_或或_。写出检验二氧化碳的化学方程式写出检验二氧化碳的化学方程式_。5 5 下 列 各 组 物 质，属 于 同 种 物

39、 质 的 是 下 列 各 组 物 质，属 于 同 种 物 质 的 是 （）A A、生石灰、熟石灰、消石灰生石灰、熟石灰、消石灰B B、金刚石、石灰石、大理石金刚石、石灰石、大理石C C、沼气、天然气、煤气沼气、天然气、煤气 D D、烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠 蓝色蓝色红色红色氢氧化钙氢氧化钙熟石灰熟石灰消石灰消石灰D DCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O复习巩固：复习巩固：6 6下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质的是下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质的是()()A A、大理石大理石 B B、浓硫酸浓硫酸 C C、熟石灰熟石灰 D D、石墨石墨 7 7下列哪些物质溶于水或和水反

40、应时能放出大量的热下列哪些物质溶于水或和水反应时能放出大量的热 （）A A、氢氧化钠固体氢氧化钠固体 B B、浓盐酸浓盐酸 C C、氧化钙氧化钙 D D、氢氧化钙固体氢氧化钙固体 C CA CA C你能得出答案吗？8 8、某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状、某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有固体的小纸袋，上面写有“干燥剂，主要成分干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：等字样，回答下列问题：生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）“请勿食用请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有是因为干燥剂食用后对人体有

41、什么危害作用？什么危害作用？NaOH浓溶液浓溶液CO2ab。玻璃广口瓶玻璃广口瓶NaOH浓溶液浓溶液NaOH浓溶液浓溶液CO2。小气球小气球小明在探究小明在探究CO2和和NaOH是否发生反应时，设计出下列是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验：三种装置进行实验：请回答以下几个问题：（请回答以下几个问题：（1）写出上图中标有字母的仪器名称：）写出上图中标有字母的仪器名称：a ，b 。（2）以上三个实验中，）以上三个实验中，有明显现象，请你帮小明记录他观察有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：到的实验现象：实验实验 。实验。实验 。（3）实验因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，）实验

42、因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是实验取得成功，你将选用的物品是 ，改进后能，改进后能看到的实验现象是看到的实验现象是 。NaOH浓溶液浓溶液CO2ab。玻璃广口瓶玻璃广口瓶NaOH浓溶液浓溶液NaOH浓溶液浓溶液CO2。小气球小气球实验操作实验操作实验现象实验现象结结 论论（4）请你进一步设计实验来检验）请你进一步设计实验来检验CO2和和NaOH溶液反应溶液反应生成了生成了Na2CO3，并将有关的实验操作、现象、结论填，并将有关的实验操作、现象、结论填入下表：入下表：