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1、电子信息工程学院电子设计应用软件训练任务单只数码管循环显示09学生学号：学生姓名：同组学号:同组姓名： 单只数码管循环显示09一、本课题分析本次课程设计任务为：利用51单片机、BCD译码芯片和一位LED构成一个数码管扫描显示系统，一个数码管同时循环显示09。并根据设计任务的要求编写程序,在PROTEUS 7。5中绘制电路原理图。然后在PROTEUS 7.5下进行仿真，实现相应功能。二、 硬件设计原理2.1 Proteus软件介绍Proteus软件是英国Labcenter electronics公司出版的EDA工具软件(该软件中国总代理为广州风标电子技术有限公司)。它不仅具有其它EDA工具软件的
2、仿真功能，还能仿真单片机及外围器件.它是目前最好的仿真单片机及外围器件的工具。虽然目前国内推广刚起步，但已受到单片机爱好者、从事单片机教学的教师、致力于单片机开发应用的科技工作者的青睐.Proteus是世界上著名的EDA工具（仿真软件)，从原理图布图、代码调试到单片机与外围电路协同仿真，一键切换到PCB设计，真正实现了从概念到产品的完整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的设计平台,其处理器模型支持8051、HC11、PIC10/12/16/18/24/30/DsPIC33、AVR、ARM、8086和MSP430等，2010年即将增加Cortex和DSP
3、系列处理器，并持续增加其他系列处理器模型。在编译方面，它也支持IAR、Keil和MPLAB等多种编译器.2.2 原理图绘制说明本次设计的数码管09循环系统是以80C51单片机为中心器件，利用Keil进行程序编写，后由单个LED显示数字循环,以致达到任务要求。电路原理图的设计与绘制是整个电路设计的基础。电路原理图的设计包括：设置电路图的图纸大小；规划电路图的总体布局；在图纸上放置元器件，进行布局和布线;根据需要添加注释并进行检查与修改,最后保存.硬件原理图如下2.3 原理图绘制步骤1.建立文件。进入ISIS系统，选择菜单栏中的“文件”“新建设计”新建一个文件，然后选择菜单栏中的“系统”“设置图纸
4、大小”来设置电路图纸的尺寸为A4，如图1所示。然后将文件保存到预先建立的文件夹中。设计窗口便新建完毕，如图2所示.图1 图纸尺寸设定图2 新建的设计窗口2。 元件的查找及放置.首先点击工具箱左上角的“P按钮，如图3。弹出“Pick Devices”操作界面,如图4。在关键字窗口输入所需器件名称，如80C51，系统会自动搜索到此元件,如图5所示。将所有元件搜索到以后按相应位置在图纸上放置好。本实验所需的元器件如表1.图3 按钮“P”所在位置图4 “Pick Devices”操作界面图5 80C51元件搜索窗口表1：元件清单元件库件数51单片机AT89C511电容CAP2晶振CRYSTAL1带公共
5、端共阳七段绿色数码管7SEGCOMANGRN13.布线及调整.将鼠标移至所要连接器件的管脚处，鼠标箭头会变成图6的样式,此时按住鼠标左键拖至对应器件管脚处，松开左键即把两器件连接。如果在连接器件时出现交叉或重叠，可以对连线或元件位置进行适当的调整。三、程序编译说明程序全文如下3。1 Main程序说明 主程序先对SEG写1，然后执行while（1）判断，再进行delay(int k)子程序的执行，来实现程序设计的要求。延时delay（int i)子程序。先进行i判断，大于0则执行for循环，进行下一个for判断，循环10次后，返回到第一个for循环中，直至i大于0后跳出。四、Proteus仿真说
6、明使用Proteus 软件进行单片机系统仿真设计, 是虚拟仿真技术和计算机多媒体技术相结合的综合运用，有利于我们的电路设计能力及仿真软件的操作能力。Proteus 软件不仅可将许多单片机实例功能形象化,也可将许多单片机实例运行过程形象化。它的元器件、连接线路等却和传统的单片机实验硬件高度对应。随着科技的发展，“计算机仿真技术”已成为许多设计部门重要的前期设计手段。它具有设计灵活，结果、过程的统一的特点。可使设计时间大为缩短、耗资大为减少，也可降低工程制造的风险。因此，Proteus 软件会茯得愈来愈广泛的应用。4.1导入仿真文件原理图绘制好后,先右键点击元件AT80C51再点击左键,自动弹出编
7、译话框，如图所示。选择保存好的后缀为“.hex的文件,导入单片机内。图13 单片机导入文件对话框4。2 进行仿真单击左下角开始仿真按钮，如图14所示，开始进行仿真。两个LED数码管一同循环显示09。如图1517所示。图14 开始仿真按钮仿真进行0显示仿真进行4显示仿真进行9显示五、小结在这次大作业中，使我对Proteus和keil的使用有了一定的了解和体会，对单片机的C语言编程和电路设计也有了新的认识,并且还锻炼了自己的思考能力和动手能力。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力,对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识.还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力、动手能力、发现问题、解决问题的能力。本次大作业题目不尽相同，尽管我选择的题目不是很难，但当我自己亲身投入进去之后，才发现自己平时所学只是浅显的不能再浅显的皮毛。但我并没有灰心，因为有同学于老师的帮助,我找到了好的方法来完成我的作业。经过与同学一起努力，我们的不足都得到了巨大的改善。通过本次作业我看到了单片机应有的广泛，加深了我对它的兴趣。10
单片机作业单只数码管循环显示0~9
