《讲课幼儿情绪的发展与培养》由会员分享，可在线阅读，更多相关《讲课幼儿情绪的发展与培养（40页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、情绪情绪情绪的种类情绪的种类四种基本情绪四种基本情绪 1 1、快乐、快乐满足满足 2 2、愤怒、愤怒无法满足无法满足 3 3、恐惧、恐惧无法摆脱和控制无法摆脱和控制 4 4、悲哀、悲哀失去失去情绪与身心健康情绪与身心健康情绪是诸多心理因素中对身心健康影响最大、作用最强的成分。愉快而稳定的情绪，能使人精力旺盛，提高学习和工作效率，促进人际交往，保持身心健康，促进事业成功。相反，如果受消极情绪的影响，不仅会降低学习工作效率，而且会给身心带来危害。小结小结 幼儿情绪发展的总特点幼儿情绪发展的总特点:1.1.易冲动易冲动2.2.不稳定不稳定 3.3.易易外露外露4.4.易受感染易受感染4.4.情绪逐渐
2、开始社会化情绪逐渐开始社会化三、幼儿良好情绪的培养三、幼儿良好情绪的培养（一）营造良好的情绪环境家庭、幼儿园1、保持和谐的气氛：2、建立良好的亲子情和师生情：（四）帮助孩子控制情绪转移法、冷却法、1、转移法：当孩子为了某件事情而闹情绪时，成人有意识的将其注意力转移到其他方面的做法。最好用精神转移而非物质转移法。2、冷却法：就是当孩子情绪十分激动时，采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢的停滞哭泣。一次，小智在搭积木时，小娅走路时不小心把他搭建的一次，小智在搭积木时，小娅走路时不小心把他搭建的城堡碰倒了，小智很生气，猛地推了小娅一下，导致小娅倒城堡碰倒了，小智很生气，猛地推了小娅一下，导致小娅倒
3、在地上。老师发现后，把小智叫了过来。在地上。老师发现后，把小智叫了过来。老师：你很生气的时候，会想用什么颜色来画画？老师：你很生气的时候，会想用什么颜色来画画？小智：我不知道！小智：我不知道！老师：你生气的时候，会像一个轻飘飘的汽球，还是会像一块石头？老师：你生气的时候，会像一个轻飘飘的汽球，还是会像一块石头？小智：石头！小智：石头！老师：是重重的还是轻轻的？老师：是重重的还是轻轻的？小智：重重的！小智：重重的！老师：你觉得那是什么颜色的呢？老师：你觉得那是什么颜色的呢？小智：（想了一会儿）小智：（想了一会儿）黑色黑色老师：好，那就拿黑色。你是有点生气，还是很生气呢？老师：好，那就拿黑色。你是
4、有点生气，还是很生气呢？小智：很生气小智：很生气老师：你会很用力地画，还是轻轻地画？老师：你会很用力地画，还是轻轻地画？小智：很用力小智：很用力老师：好，你就很用力地画，用你最大的力气来画吧。老师：好，你就很用力地画，用你最大的力气来画吧。过了一会儿，等小智通过画画把内心的气愤发泄过了一会儿，等小智通过画画把内心的气愤发泄出来以后，人也逐渐平静下来，老师走过来。出来以后，人也逐渐平静下来，老师走过来。老师：老师知道小智花了很长时间才把城堡搭好，老师：老师知道小智花了很长时间才把城堡搭好，所以被小娅碰到后，就很生气。可是老师刚才看所以被小娅碰到后，就很生气。可是老师刚才看到了，小娅是走路的时候不
5、小心把你的城堡碰倒到了，小娅是走路的时候不小心把你的城堡碰倒的，的，她不是故意的。小智是个懂事的好孩子，我们原她不是故意的。小智是个懂事的好孩子，我们原谅她这一次好不好？谅她这一次好不好？小智：（低声说）好小智：（低声说）好老师：来，小娅，给小智道个歉，说声对不起老师：来，小娅，给小智道个歉，说声对不起小娅：对不起小娅：对不起老师：好啦，来，拉拉手吧，我们还是好朋友！老师：好啦，来，拉拉手吧，我们还是好朋友！乐乐班在户外活动的时间里，每个小朋友都有一个皮球，在活动场地上还有几个大的塑料球，那一天，洋洋在玩塑料大球，正玩的起劲呢，明明跑过来抢他的大球，两人因此争执不休，我连忙跑过去和洋洋说：“洋
6、洋，你玩了有一会了，让小弟弟玩一会，好吗？这儿还有一个皮球呢，我和你做游戏吧，你扔给我，我接，我扔给你，你再接，看我们俩谁接的准，怎么样？”洋洋高兴的答应了。小狐狸新开了一家独特的商店小狐狸新开了一家独特的商店消气商店。门口的消气商店。门口的招牌上写着招牌上写着“帮你消气，给你快乐帮你消气，给你快乐”。熊先生是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而熊先生是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而生气。它走过消气商店看见门口的牌子，就一步跨了进生气。它走过消气商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。小狐狸说：去。小狐狸说：“请问熊先生，你为什么生气请问熊先生，你为什么生气？”熊先熊先生说：生说：“我参加拳
7、击赛输了！没得到冠军，可生气拉。我参加拳击赛输了！没得到冠军，可生气拉。”小狐狸让熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。小狐小狐狸让熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。小狐狸说：狸说：“你好好练本领，以后一定会得冠军。你好好练本领，以后一定会得冠军。”熊先生熊先生打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。肥胖的鹅小姐气呼呼地走来，肥胖的鹅小姐气呼呼地走来，“哪儿也买不到能穿哪儿也买不到能穿的衣服，让我好生气！的衣服，让我好生气！”小狐狸说：小狐狸说：“请你自己上软软请你自己上软软的蹦蹦床，如果你每天能跳上一百下，就能买到合适的的蹦蹦床，如果你
8、每天能跳上一百下，就能买到合适的衣服了。衣服了。”鹅小姐在蹦蹦床上跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：鹅小姐在蹦蹦床上跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：“每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。谢谢你，小狐狸。小狐狸。”大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一打打，跳一跳，跳一跳，开心极了！开心极了！一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。原来他们两为了一件小事争吵而生气，小狐狸搬来两把椅子，们两为了一件小事争吵而生气，小狐狸搬来两把椅子，请他两坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音请他两坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒服极了。乐声，小老鼠觉得舒服极了。这真是一个有趣的商店，小动物们都喜欢来这里。这真是一个有趣的商店，小动物们都喜欢来这里。
讲课幼儿情绪的发展与培养
