《烛之武退秦师》导学案5

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1、烛之武退秦师导学案5 一学习目标1、知了解?左传这部编年体史书的根本情况及其在中国文学史上的地位。2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。3、领会和学习详略得当、波澜起伏、善用伏笔和呼应的写作技巧。二、学习办法：朗读法，讨论法。预习案一自主学习：知识链接1、?左传其书及写作背景?左传是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以?春秋的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年公元前722年，下迄鲁哀公二十七年公元前467年，共二百五十五年的历史。?左传突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理分明，表达精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有

2、致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了榜样。“传意为注释，?左传为给儒家经典?春秋所作的注释性文字。?左传也称?左氏春秋、?春秋左氏传，与?公羊传、?谷粱传合称“春秋三传。2、史书体例通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如?史记。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如?左传。国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如?战国策。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如?汉书。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如?史记。【自主学习检测】自读课文，掌握根底知识归纳字词意义和用法。1、通假字：1今老矣，无能为也已2行李之往来，共其乏困3夫晋，何厌之有4秦伯说，与郑人盟5失其所与，不知2、词类活用：烛之武退秦师.