2023年围城内的“直播”（优秀）

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1、2023年围城内的“直播”（优秀） 围城内的“直播” 2023年湖南卫视推出的一档大型真人秀节目一年级吸引了许多观众的眼球，在获得高收视率的同时也在网络上制造出了关于“一年级”教育的热门话题。 该节目是湖南卫视基于综艺与教育，既有欣赏性又有教育意义的节目。与之前的变形计爸爸去哪儿一样，都是电视媒体对教育聚焦的体现。 此次一年级是以校园生活为主要场景，采用了全程封闭拍摄的模式。节目组在学校教室、宿舍和学生家中安置了总共100多台固定摄像机，全天24小时不停机，另外还有26台跟拍摄像机连续十几个小时跟拍，可以说是“全方位、无死角”捕捉记录这群孩子们整个的成长历程，让我们能更清楚地看到节目中反映出的

2、教育以及与教育相关的问题。比如孩子在如今的学校中接受的是怎样的教育，以及孩子是如何和同辈、老师相处的，这样的视角对教育的反思作用很大。在这个基础上，节目组邀请两位明星作为老师，与孩子们一起成长，既增加了节目的趣味性，也让观众从更容易接受的角度去反思教育、理解教育、尊重教育。 一、教育发现学校教育、家庭教育、家校合力“传道授业” 学校教育 我国自古以来就有教育传承的观念，至圣孔子有72门徒为其记录论语，韩愈也写师说流传百世。当今社会随着义务教育的普及，师生关系发生在我们每个人的身上，存在于我们每个人的记忆里。然而时代在发展，现下学生如何学，老师怎么教，这不仅仅是教育工作者也是我们全社会心系的大问

3、题。 一年级中陈学冬老师对陈思成的帮助、宋佳老师对马皓轩的教育以及孟妲施老师全心全意在教育工作岗位上付出的情景一定令观众记忆犹新。 单亲家庭小孩陈思成性格比较内敛，也较缺乏勇气，与同学发生什么事都喜欢向老师告状，一方面是缺乏安全感，另一方面也是不能自己处理人际关系的表现。他有一张与爸爸妈妈的合影，在刚刚入校认识了新朋友以后就展示给他们看，说这是他的爸爸妈妈。中秋节学校要求大家回家后与家人拍一张全家福，他却没有能够与久别的爸爸见上一面。这让同样在单亲家庭长大的陈老师很心疼他。一次周末陈老师带他去游乐场，带他玩刺激的游戏锻炼他的胆量使他勇敢。并且为他买了亲子装，花心思做了“烛光晚餐”，在那之后他亲

4、切地称呼陈老师为“陈爸爸”，是因为在“陈爸爸”的身上感受到了久违的亲情与父爱。 马皓轩小朋友在第一集中，执着倔强的“放肆找”就给人留下了深刻的印象。他很想做到最好，对第一名有着强烈的渴望。但是无意中又成为最调皮、最难搞定的学生。但是宋老师却没有因此讨厌他。相反每次他闯了祸，宋老师都耐心地教导他，教他怎么控制情绪，怎么一点点地改正缺点。当马皓轩表现优秀时，宋老师激动地说：“就像自己的孩子有出息。” 作为一年级节目中的班主任，孟老师对孩子严格，对家长和蔼，处理班级事务游刃有余。可谁知道这样一个优秀教师的家里有一个几岁大患有“熊猫病”的小女儿。节目曝光以后，大家都很关注她的情况，她回应说：“这是一种

5、罕见的血液病，没有药治，因为得病的人很少，湖南就5个孩子得病，现在只剩下她了，还看孩子自己能不能挺过去，挺不过去就没救了。”尽管背负着这么沉重的伤痛，孟老师仍然很享受教师这份职业带来的快乐：“我教了十几年书了，对教师这个职业还是热爱的。虽然跟孩子们在一起有时候很累，也很生气，但是也很快乐。”坚持在工作岗位上，她疏忽了对家人甚至对自己患病女儿的照顾，因为她跟千千万万教育工作者一样，把班级里的孩子也当做了自己的孩子。 家庭教育 父母是孩子的第一任老师，在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。节目中家长们望子成龙的身影活跃于镜头前，真是我们当今家长的“代表”。有一期，竞选班长，也许是觉得新鲜，也许是受

6、到家长鼓动，大部分的同学都想要竞选班长。许多家长使出浑身解数为孩子们准备演讲稿，为他们拉选票，简直变成了家长们的竞选。 金鹰卡通的主持人E哥，他是王梓璇小朋友的爸爸。他觉得王梓璇胆子小，不喜欢争抢，所以希望能锻炼她，让她去竞选班长。为此他找到“快乐家族”成员杜海涛、“村长”李锐等明星录制了一段拉票视频，并且送给班上每位小朋友一张小孩子们都喜欢的“飞行家族”签名照，并承诺带班上同学去节目录制现场。李昊煜的妈妈为了帮助儿子竞选班长，特意找了一位形体表演老师，让他学习演讲、走模特等才艺。但是机灵好动的李昊煜却受不了反复练习的辛苦。他难受地摇脑袋说：“妈妈，我都要疯了，我不想竞选了。”李昊煜妈妈却表示

7、要是放弃班长就相当于放弃所有的玩具，用强硬的态度使孩子妥协。并为班上的孩子们制作了可口的蛋糕，来帮助儿子获得选票。 其实家长为孩子考虑也无可厚非，但是应该给予帮助而不是干预。中西结合家庭的西蒙子，其中国人的妈妈的确也鼓励他去竞选班长，但是其英国人的爸爸就认为没有必要，并不是每个孩子都需要当班长。而陈思成的妈妈也认为应该放手让孩子自己做，这样才会有成长、有收获。 家校合力 老师是家长在学校的“代理人”，家长是教育在家庭的“执行者”，两者齐心，孩子才能教育好。某次马皓轩犯了错误，陈学冬老师打电话给他的母亲，他母亲误以为陈老师不喜欢她的儿子，总是找他的毛病，情绪失控地认为陈老师总是在贬低他：“你表达

8、的方式让我们觉得在你面前都抬不起头”有人说小孩是父母的影子，马皓轩不善言辞，也不敢当众表达自己的想法，却喜欢用带有攻击性的举动来表达自己。从心理学上来说，这样的孩子内心往往缺乏安全感。这也许就跟母亲的处事方式有关。敏感的家长在共同教育上往往会对教师的工作产生很大压力。同时如果陈老师在语言上能像孟老师一样和缓地指出问题就能让家长更容易接受。这也就需要双方站在对方的角度，体会对方的心情去处理教育上的问题和矛盾了。 作为实习生活老师的宋佳，在节目伊始并不被人看好。一个性格大大咧咧、毛毛躁躁的东北姑娘如何照顾得好三十六个一年级小朋友呢？性格习惯没有优势的她果然犯了各种各样的错误。她也深深地自责，肩上担

9、负着很大的压力，经常一个人哭泣。有一次因为没照顾好某个孩子，晚上家长打电话来责问她，她当时就崩溃了。而第二天该学生又生病了，家长急匆匆赶来学校，她觉得家长来找她兴师问罪了，不知如何面对。这样的压力长时间地压得她透不过气来。但一度想放弃的她最终挺了过来，在一次校级会议上，她说：“我叫宋小花（学生们爱称她为小花老师），但是我不想成为宋笑话。”正是这种责任感和不服输的精神，让她慢慢从一个需要被人照顾的“孩子”变成一个照顾孩子的老师，让我们看到了年轻老师的成长过程。 节目中的代班老师陈学冬与宋佳为这些孩子可以说是操碎了心，他们付出的努力家长们也都看在眼里。学期末的家长会上，家长们无一不向他们表示感谢，

10、有的甚至痛哭流涕。“幼吾幼以及人之幼”，作为教育工作者能做到像重视自己的小孩一样重视学生，家长也会为此感动，对于教育的开展大有裨益。 二、教育围观网友、专家观点面对面 关于单亲家庭，网友、专家分析说：“陈思成展示爸爸照片的举动就是建立在他敏感脆弱的自尊心上的。他渴望大家认同他也有爸爸妈妈，是因为他心里知道自己的爸爸妈妈由于离婚已经不在一起了，他极力地渴望消除这种与其他小朋友的不同” “我（陈学冬）也是在这样的家庭中成长的，所以我很能理解他的心情。这样的家庭成长的孩子容易缺乏勇敢，所以特意培养他勇敢坚强。”陈老师与陈思成的妈妈说：“我那时候跟自己讲得最多的一句话就是生我下来了，为什么不管我，不养

11、我。真的很希望能为了他的成长考虑，给他一个温暖的、完整的家” 心理学家Greene、Hetherington等在2023年发表的研究论文中讲到，离婚对于儿童来说是痛苦的，但是在一个吵闹不断的完整家庭中生活，还不如在一个平静的单亲家庭中生活。离婚后的父母如果搁置分歧，在教育孩子方面相互支持，同样有助于孩子成长为有能力、稳重、幸福的人。 关于孩子性格的培养，网友、专家分析说：“内心缺少安全感的孩子往往具有很强的攻击性。”有一次马皓轩的拼音不过关，他爸爸辅导得不耐烦了：“你到底是不会还是故意的？”马皓轩回答：“不会。”爸爸就生气地用笔敲他的头。教育不但要言传，还要身教。父母与孩子一同成长是非常重要的

12、。 北京师范大学心理学教授陈会昌讲过，惩罚孩子时一定要激发孩子羞愧、内疚的负面情绪，当孩子下次再想犯同样的错时，这种负面情绪会自动浮现，起到约束的作用。比如节目中孟老师在批评李昊煜和另外一位学生时，强调在公众场合脱裤子是一种让人羞耻的、不文雅的行为，就是在唤醒他们的羞耻感。 关于父母干涉，网友、专家分析说：“家长关爱小孩天经地义，但是还是要理性一些。强迫自己的小孩子去做一些他们并不愿意做的事情，小孩子贪玩的本性让他们本能地反抗，可不可以给孩子们一个本该平和的世界。” “选班长那次，没有当上班长并不意味着什么，那些挤破脑袋都想让自己小孩当上班长的家长，你们是否应该询问一下自己小孩的意见，并不是每

13、一个位置都适合自己的小孩，相比起盲目地追求所谓的高等目标，不如多听听自己小孩的心声，陪小孩多出去玩一玩，多体验一下外面的世界。” 教育家孙晓云说：“父母把自己的期望强加在孩子身上，必然会过多干涉孩子的兴趣和决定，当孩子不断丧失选择的权利、把所有的事情变成了为父母而做时，就会逐渐迷失自我，甚至长大后会很难找到自己真正的兴趣和人生的理想。这也是为什么很多孩子考上了大学后，天天沉迷网络游戏的原因。因为没有了父母的监督和指导，他们不知道自己该做什么。所以，父母可以对孩子有期望，但要在合理的限度内，更需要注意方式方法。” 编者思得： 一个完整的家庭、正确的教育观念对于孩子成长的重要性不言而喻，然而当今社

14、会很多的教育观念没有在家庭落实，包括对孩子缺少关爱，以为用钱供养读书就是教育;包括过分干涉孩子的行为，使孩子对待学习、对待生活都缺乏主动性，更容易养成叛逆性格。总而言之，一方面是成人婚姻状况无法避免对孩子的影响，另一方面是教育也存在于市场经济中，社会财富的差异也给中国的教育带来不小影响。 三、教育探讨期待单亲家庭教育问题的成功归宿 节目中陈思成因为父母离异的问题，作为一个典型形象进入我们的视野。他一系列的不自信、不勇敢，却温柔善良的举动让观众琢磨着这个小孩的过去和将来。 据民政部统计，2023年全国登记结婚1346.9万对，比2023年增长1.8%;办理离婚手续的有350万对，比2023年增长

15、12.8%。自2023年以来，我国离婚率连续10年递增，2023年我国离婚率仅为1.28，2023年高达2.6。如此高的离婚率，连续10年一路攀升，离婚式单亲家庭越来越多地出现在我们的生活中。 单亲家庭的小孩在成长过程中的问题归结起来有两点：离婚后两方亲人都希望让孩子当站在自己这边的“公证人”，最常教育的就是：“想见他干什么？就是因为你爸爸那个你不知道你妈妈受了多大的委屈，你都不站在你妈妈这边”要知道在孩子的性格形成期，他本身对父母双方都有需要，他对于谁对谁错也没有什么判断力，让孩子去承受这些压力，势必会在一定程度上扭曲他的性格。有些家长觉得自己离婚很亏欠孩子，又害怕自己严格了孩子会倾向另一方

16、从而自己失去了婚姻也失去了孩子，因此过分地溺爱孩子。在物质上离异双方攀比着给，或者是一方条件好就尽力给，宁可自己吃苦也要给孩子最好的;在教育上又往往由于自责不敢多言，生怕孩子说“还不是因为你们离婚”。 当父母双方出现了裂痕，是否要通过子女维系婚姻？这个论题肯定会引发一连串的争论。事实上，失败的婚姻给孩子带来的折磨并不比单亲家庭的残缺给孩子的折磨少，因此我们站在这个标准上去取舍该不该离婚是不现实的。我们能做到的是如何给孩子树立一个不会有亲情缺失的家庭。如果选择不离婚，请努力减少夫妻间过激的摩擦，也要做好让孩子如何正确理解这种无望的婚姻;如果选择离婚，请努力面对自己的生活，给孩子积极的教育，而不是

17、过分沉溺在自己失败遭遇中一蹶不振甚至一错再错。父母在孩子心目中应当是力量的源泉，自己都垮了，孩子就算在完整家庭里也无从获取“正能量”。 有一位中国女士嫁给一个法国人，生育有两个孩子并有着自己的事业。但她和先生的婚姻出现了问题。最初，她跟很多中国妈妈的想法一样，“为了孩子，在一起忍着过吧”。后来她忍无可忍，最终还是离婚了。然后，她12岁的儿子过来跟她说了这样一句话：“妈妈我为你高兴，我知道你和爸爸在一起的时候不幸福。”她说她没为离婚掉过眼泪，但听到儿子这句话马上哭了。 所以作为家长，既然离婚已经成为不可以挽回的事实，那么作为当事人双方，尤其是在有一定知识水平和社会能力的条件下，应该撇开情绪，仔细

18、地沟通好以下两个问题：双方法定的权利和义务的履行：包括子女未来的教育费用、生活费用如何界定和支付;未来孩子与双方共处的时间如何安排，等等。孩子的教育准则：一方面是避免用个人情绪影响孩子，让孩子站队;另一方面是在孩子性格形成的阶段，双方应该至少每一年有一次中肯的沟通，对孩子成长中不同阶段在物质、精神各个方面应该有怎么样的支持和引导统一意见。 很多人觉得单亲家庭孩子很可怜，这是家长离婚导致，而编者认为这是对教育的不重视、不科学导致的。是离异父母没有很好地调整好自己的心态，无法勇敢面对自己糟糕的过去，也就没有给到孩子以新的支撑力量。 现在我们国家的社会信用体系和综合保障体系还不发达，因此，在离异后对

19、儿童的教育问题上就格外需要父母的理性和客观。会不会给孩子造成不良影响，不在于离婚与否，而在于父母对孩子的教育，父母如何处理离婚这件事以及离婚后父母双方如何继续自己之后的生活。爱自己的孩子，就应该用自己的行动教给他自立、自爱和自信。 四、教育期望且思教育之路如何迈进 教育自古以来都是关乎民生的大问题，虽然科教兴国是我国的基本国策，但从1977年恢复高考到今天，我们国家在教育改革的路上仍然艰难跋涉着。每年有大批要靠知识改变命运的学子备战着高考。关注教育、重视教育已成为全社会的话题。 这次一年级的热播，既是社会对教育关注的反馈，也是遵循了习近平主席在文艺工作座谈会上讲的“不做市场的奴隶”，坚持“把社

20、会效益放在首位，同时也是社会效益和经济效益相统一”的方法方针。湖南省长沙市教育局副局长缪雅琴在看完节目之后盛赞道：“一年级真实反映了幼小交替阶段小孩子的各种状况，节目温情而欢乐，拍这个片子同时传播了许多教育理念，能对社会具有一定的引导作用。” 希望借着这股风潮，让我们在尊重教育、理解教育的同时，能够在教育改革的路上摸索出属于自己的适合中国国情的路子。 希望有一天中国的孩子不用被繁重的课业所累，不再因高考的压力而自杀。 希望有一天中国的孩子不再因为自己家境贫寒而得不到优良的教育资源，教育之下人人平等。 希望有一天中国的孩子不再把学习当成应付，应付家长、应付老师、应付社会。科学技术、人文修养百花齐放，诺贝尔奖也能常落“我家”。 （策划编辑：颜万凯） 围城内的“直播”（优秀） 围城书评（优秀） 围城读书心得（优秀） 有关围城的优秀读后感 围城优秀读后感 围城优秀读后感 围城经典语录优秀 围城的价值和“围城现象” 围城中的比喻 围城的纪实故事