疫情小班班级工作总结4篇

《疫情小班班级工作总结4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情小班班级工作总结4篇（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、疫情小班班级工作总结4篇疫情小班班级工作总结4篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的 一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习 写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编整理的疫情小班班 级工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。疫情小班班级工作总结4篇1伴随全国疫情防控的特殊现状，幼儿园特别的一学期也接近尾声 了。这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。现将这一学期 的工作总结如下：一、班级基本情况我们班到现在共有幼儿X名，其中女孩X名，男孩X名。班上大 部分幼儿活泼大方，善于与人交往等。各方面都有了很大进步。本学 期幼儿园工作是保教并重的，防

2、疫安全显得尤为重要。日常工作包含：1、做好幼儿每日健康状况统计，做好开学以来的保教工作；2、防疫居家期间与家长和幼儿保持密切沟通，指导家长配合做好 居家防疫，做好幼儿的心理关怀；重视幼儿良好的卫生习惯，居家期 间，提醒家长重视幼儿卫生保健、心理疏导工作，帮助孩子养成勤 洗手、戴口罩”的自觉行为。为了孩子能顺利回到幼儿园，提前到岗， 按照要求做好消毒工作，并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定 地点。3、弓|导幼儿结合疫情表达自己的感受和想法；在了解幼儿想法与 需求的基础上，重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现，从让幼儿感 恩战胜病毒的人、到学会爱护身边的人、爱护生命等方面展开开学第 一课教育。4

3、、关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受，充分尊重幼儿 来园的感受，并根据幼儿的感受开展针对性的引导。做好幼儿入园过 渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导，帮助幼儿尽快适应日常生活规则， 尤其注意卫生保健方面的习惯养成。二、教育教学工作在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了疫情之下开学 第一课教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学 方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼 儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做 到课题与环境结合积极更换主题墙的内容，让幼儿感受到上幼儿园的 乐趣。还设立了美工区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。 逐步

4、建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行 为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写 评析，对自己的每一节课进行总结。三、保育工作本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做 到：1、吃饭：鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮 助；2、喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水并专心喝 完，不会将水洒在桌子或地板上；3、入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自 己穿裤子；4、睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床 后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知老师小便，起 床能穿简单的衣裤鞋。老师要及

5、时给幼儿盖好被子；5、着装：根据天气变化随时增减衣服。本学期我们注重培养幼儿 的生活自理能力，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能 够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立安静入睡，并能够在老师的 帮助下穿脱简单的衣物，每个孩子都有了很出色的表现；6、安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼 儿团结友爱，做到不争抢、不打架；7、卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持 班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。首先积极做好家长的传染病 宣传工作，让家长们对手足口病等有更进一步的深入了解，请家长们 平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生， 积极配合

6、幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异 样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。保育员就将幼儿易接触的 物品，认真做好各种消毒工作；每天除了正常做好班级的打扫外，严 格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早 晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。通过日常共同努 力，我们实现了防疫开园期间全体幼儿“零感染”的成绩。四、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形 成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的。 在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。这个学期中， 孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么

7、事情，例如在 玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行 收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩 具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收 好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。行为习 惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自 得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情 舒畅的重要保证。五、家长工作方面1. 发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开 学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的情绪、饮 食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填

8、写，家长非常关心。2通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。（1）向家长公布三位老师的家庭电话，方便家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。 如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿姨从 每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼 儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。（4）成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园 的学习与生活情况，参与的家长百分之百。疫情小班班级工作总结4篇2新年将至，小一班幼儿在幼儿园里度过的第一学期即将结

9、束。这 五个月的带班工作，我的心理状态从最开始的担心、紧张、逐渐转为 现在的平静、自然。无论是在班级管理，还是教育教学方面，我真的 收获了太多。于是，在此做些梳理，充实自己的经验。一、以爱心和耐心助力幼儿好习惯的培养对于小班幼儿来说，常规培养是关键。然而面对哭闹的幼儿，要 他们喜欢上幼儿园，并且提高自己的生活自理能力，这是一个重难点。 但在一个学期的工作中，班级教师坚持以爱心和耐心助力幼儿好习惯 的培养，取得了不错的效果。（一）促进幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯小班幼儿在语言表达、动作发展等方面刚起步，具体形象思维决 定了他们的学习必须是直观的、需要反复练习。本学期我们花费了大 量的时间和精

10、力培养幼儿的生活卫生习惯，比如，手把手教给幼儿穿、 脱衣服的方法；带幼儿如厕、洗手，悉心示范，耐心教育，辅助幼儿 更好地掌握技能。在班级老师的密切配合和坚持下，一个学期下来， 班里的幼儿有了很大进步。盥洗时他们学会了排队等候，以及正确洗 手的方法；喝水时，能用自己的杯子接水喝；进餐时，能正确使用餐 具，安静进餐，吃完饭后会擦嘴等。（二）帮助幼儿养成一定的生活自理能力本学期我们坚持并鼓励幼儿做力所能及的事情，并对幼儿的尝试 与努力给予肯定，不因幼儿做不好或做得慢而包办代替。我们将自理 能力培养和领域教学相结合，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方 法。在集体教学活动时，通过故事讲述、儿歌、表演等形

11、式，帮助幼 儿掌握独立吃饭、穿脱衣物、洗手洗脸、解便、擦鼻涕的正确方法。（三）轻声细语，温暖表达为了让小班幼儿尽快适应幼儿园的生活，喜欢上幼儿园，同时帮 助幼儿养成良好的倾听习惯和学习习惯，班级教师在一日活动中特别 注意放慢语速。使用和蔼、轻声的语调与幼儿沟通交流。班上的幼儿 多数在集体活动中乐意发言，但不能安静地倾听他人讲话，常常在别 人讲述时打断别人。在一日活动中、我们以身示范，利用幼儿喜爱模 仿的特点，培养幼儿“安静听、轻声说”的习惯。在培养倾听习惯的 同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐于与同伴交流、大胆发言、 使用普通话的好习惯。鼓励幼儿在游戏时礼貌交往，用自己的语言表 达对歌曲或

12、绘画作品的感受。对于一些胆小的幼儿，我们积极鼓励他 们发言，并在各种活动中要求他们学习用恰当的语句表达。二利用丰富多彩的主题活动，丰富幼儿的学习生活经验本学期我们开展了丰富多彩的主题活动，开阔了幼儿的视野，帮 助他们获得了丰富的生活经验，如“汽车滴滴滴”“甜蜜的家”秋天 的水果”等。均收到良好的效果。在“舞动亲情，健康活力”亲子运 动会上，幼儿更是体验到了运动带来的快乐。在“迎新年，庆元旦” 活动中，为达到最棒的表演效果，班级幼儿积极、主动参与排练，并 在当天展示了最好的风采，赢得了大家的阵阵掌声，增强了他们的自 信心。三、细心驻扎保育工作在开学前，我们了解到班上的体弱儿较多，因此，在这学期的

13、工 作中，我们除了坚持用爱心和耐心，教育幼儿学习各项生活卫生习惯 之外，还坚持观察幼儿的情况，做到真正细心照顾好每一个幼儿。在 一日生活中，为能力弱的孩子整理好衣裤，检查衣裤有无弄湿；在户 夕卜活动时，提前了解幼儿的出汗情况，及时为幼儿脱衣服，垫好擦汗 毛巾，预防因出汗引起感冒。针对体弱的幼儿，注意提醒并监督他们 多喝水，注意观察他们的进餐情况，避免挑食的情况出现。这一学期， 我们也特别重视加强午睡管理，关注幼儿的午睡情况，勤巡视和观察， 让每个幼儿都睡得安稳。四、家长工作这学期，我们坚持家园零距离”，及时反馈幼儿在园的一切情 况、缓解家长对幼儿入园的.担忧。首先，我们利用家访、微信沟通等 形

14、式，积极、具体地与家长交流幼儿在园表现，并针对家长提出的问 题，有针对性地开展教育教学工作。其次，班级老师每天利用微信、 QQ反馈幼儿在园的动态，解答家长的疑问，并定时向家长发送幼儿在 园生活的照片，让家长更好地了解孩子、了解班级。再次，利用家园 栏、家长会、亲子活动等与家长密切沟通，增进了解和认识，提升家 长对我们工作的认同度。五、安全工作小班幼儿的安全意识薄弱，因此我们始终将安全工作放在首位。 在早上上班时，认真开展安全检查，并且提前做好卫生消毒工作；在 幼儿入园期间，做好幼儿的二次晨检，确保班级本学期无一例传染病 的发生；在开展教育教学活动时，留意每一个幼儿的活动情况，增加 幼儿安全方面

15、的常识，提高幼儿的安全和自我保护意识；每天离园前， 认真开展好最后一分钟安全教育课”。利用家园栏、微信群、宣传单 向家长宣传安全教育方面的知识，有效地避免了安全事故的发生。一学期的工作结束了，班级老师和孩子们都收获颇丰。虽然个别 幼儿的自我服务能力较差，个别幼儿的课堂常规表现还有待提高，班 级内务整理的意识还需要提高等，但是总的来说，我们有信心在下学 期让班级工作上一个新台阶。疫情小班班级工作总结4篇3眨眼间已经进入了 20xx年，这个学期的工作接近了尾声。看着这 些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，忙碌、 紧张却又充实而快乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从 而汲

16、取经验，发现不足。一、教育教学方面这学期我们根据本班孩子的情况，结合纲要和新教材的要求， 认真制定了学期工作计划，开展了丰富多彩的主题教育活动，这些活 动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活经验，同时我们积极组 织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们注重教室的环创 工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等 游戏场所，为孩子们开辟了动手动脑的小天地。二、卫生保健方面这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关心每一 位幼儿，为他们提供舒适、卫生的生活环境。每天按要求配合保健医 生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们 的一餐两点，管理好孩子

17、们的一日生活。三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟 家长一一交流，让家长更了解自己的孩子在园的情况。同时针对存在 问题比较严重的孩子，我们积极制定了应对策略，通过电话、家访、 座谈等形式，及时与家长交换意见，取得了一致的教育理念。这些细 节和有效的沟通方法，让我们更深入了解每一个幼儿在家的情况，更 有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长 之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。四、取得的成绩1. 通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培养我班幼儿性格活泼 开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生 活常规、活动

18、区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。2. 巩固幼儿园一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有 目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培养，提高 幼儿的自理和自律能力和意识。3. 根据我班幼儿节奏感发展较弱的特点，这学期我们设置了表演 区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通 过沙锤、鼓等乐器，锻炼了孩子的节奏感。五、存在的问题1. 由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在注意力不够集 中、课堂纪律意识差、回答问题声音不够响亮等问题。2. 幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好 的习惯。六、努力的方向1. 精细动作的加强和培养。下学期我

19、班将通过穿编游戏、手工制 作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动 前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确使用方法开始，逐渐增加 难度，慢慢过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出计划循序渐进 地进行。2. 幼儿自信心的加强和培养。针对我们内比较内向的幼儿，我们 要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天坚持给孩子一个充满爱心 的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子创造各种环境和机会， 让孩子们得到充分的锻炼。孩子开心的笑容，是对我们工作的鼓励，家长满意的眼神，是对 我们工作的肯定。这学期即将结束，留给我们很多思考和总结，在新 的学期里我们将继续努力，取长补短，争取把班级的工作

20、做得更好！ 疫情小班班级工作总结4篇4因为疫情的影响。幼儿园这个学期显得特别短暂。但不论如何， 这个学期总归是快结束了，下面我们来总结一下这个学期的工作等情 况。一、教育、教学我们本着“以先进的教育理论为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要 为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进 幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注重给幼儿提供创 造性发展的空间，并根据纲要、规程的要求，结合新课改内 容制订与执行教学计划，注重从幼儿“最近发展区”确定教学目标。 家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和配合老师 的教育，家园共育能帮助幼儿得到更大提高。（一）身体方面经过一个学

21、期的锻炼，幼儿的身体素质增强了，能积极参与体育 活动和游戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活 条件的变化，对疾病有了一定的抵御能力，意识到锻炼身体的重要性， 但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要鼓励他们积极参加体育 锻炼，而且要加强和保证锻炼的力度。（二）语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈，幼儿 的口语表达能力提高较快，观察能力、思维能力、分析判断能力都比 以前有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自 信心，针对这样的情况，鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自 我。在教学活动中，以游戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的兴趣 使幼

22、儿能主动的参与数学和科学活动，对物体形状，大小，颜色，有 了初步的认识，并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序；感 知10以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科 学充满好奇，认识事物特征有较浓厚兴趣，但知识面较狭窄。在今后 的教学活动中，继续提供更多有趣的科学实验，通过幼儿自主的动手 操作和尝试，培养幼儿的探索精神，丰富有关科学常识的知识。（三）艺术方面幼儿对音乐地感受能力比以前有很大地进步，节奏不断增强，舞 蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面掌握欠贫乏和 规范，在今后的教学中，注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各 种形式，鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆

23、地创编，培养幼儿的创 作能力；而且，让幼儿有更多的机会，欣赏不同类型的音乐，培养幼 儿的欣赏能力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习 有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各 种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了浓厚的兴趣，动手能 力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用， 丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画 的内容，动手操作能力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必须 加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因 为我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系。我们利用幼儿成长档 案等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关心在家养病的 幼儿情况。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图， 耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼 儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作 的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面 貌迎接新的挑战。