遵义市赤水市中考语文试卷

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1、遵义市赤水市中考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共1题；共6分)1. （6分） (2017七上宣州开学考) 根据情景填写名句。（1） 当看到好朋友浪费时间时，我会用“_，_”来提醒他。（2） 人们常用杜甫的“_ 、_” 来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。（3） 现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句_ 、_来表达对远别好友的深情厚谊。二、 文言文阅读 (共2题；共31分)2. （11分） 阅读文言文，回答问题。 曹刿论战左传十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食

2、所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1） 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 神弗福也 福：福气B . 小信未孚 孚：为人

3、所信服C . 虽不能察 察：明察D . 夫大国，难测也 测：揣测，估计（2） 下列句子中划线词语用法相同的一项是（ ） A . 何以战 以伤先帝之明B . 再而衰，三而竭 广起，夺而杀尉C . 公将鼓之 陈胜佐之D . 公问其故 安陵君其许寡人（3） 下列对文章的理解分析不正确的一项是（ ） A . 文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的远谋。B . 文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。C . 文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。D

4、. 文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。（4） 把画线句子翻译成现代汉语。 肉食者谋之，又何间焉？彼竭我盈，故克之。3. （20分） 阅读下文，回答相关问题邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1） 解释下面划线的

5、词。邹忌讽齐王纳谏（ ）臣之妻私臣（ ）乃下令（ ）闻寡人之耳者（ ）（2） 用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。（3） “群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。（4） 请结合课文分析齐王是一个什么样的人。三、 现代文阅读 (共1题；共19分)4. （19分） (2018八上宁波期中) 阅读下文，回答问题遍地战壕季明那时候，老兵还是个十七岁的新兵。到了部队，就开始挖战壕，这活儿遭罪。老兵手上满是血泡，泡起，磨破，再起，最后成了老茧。对此，老兵很有意见，当兵练好枪就行，他是来杀日本鬼子的，不是来卖苦力挖“水渠”的。于是，老兵就开始消极怠工。战壕挖好后，连长

6、要检查。连长是东北人，黑大个儿，双手别在身后，握着一把小工兵铲，一上一下地晃悠。老兵见到连长来了，赶紧抬头、挺胸、立正，笔直地站立在自己挖的战壕旁。连长看见老兵敷衍了事挖出的战壕，“”老兵戴着钢盔，工兵铲拍在上面，脑袋不痛，但那“咣咣”声，却震得两耳嗡嗡响。老兵不服，大声说：“长官，俺是来杀鬼子的，不是来挖水渠的！”“来杀鬼子啊？要是没了命，咋杀？”连长揪着老兵的耳朵，一指战壕，吼道，“战壕是保命的，记着，它，就是你的命，重复一遍！”老兵“啪”的一个立正，就吼了起来：“战壕，是俺的命！”接下来，老兵只好认真地挖战壕，战壕挖成后，还要掏防炮洞。跟鬼子干了一仗后，老兵就发现连长的话是真理。那天，鬼

7、子开始进攻了，连长观察了一下，声嘶力竭地喊：“防炮啦”在连长的吼声中，士兵们抱头鼠窜，纷纷钻进防炮洞。瞬间，鬼子的炮弹就铺天盖地砸过来，接二连三地爆炸，一时间地动山摇，火光冲天。老兵哪见过这阵势，抱头缩在防炮洞里，筛糠一样地抖。炮声一停，连长立马跳出去，声嘶力竭地喊：“上战壕！玩命啊！”老兵没有出去，抱头缩在防炮洞内，抖成一团。鬼子的进攻被打退了，连长冲过来，一把将老兵提溜出去，抡起工兵铲，在他头上“咣咣”地敲，骂：“王八犊子！”半晌，才喘着粗气停下手。老兵趔趔趄趄地站起来，连长揪着他的耳朵，一指战壕，吼：“这里不是乌龟壳，它，是老爷们玩命的地方，重复一遍！”老兵立正，就吼了起来：“战壕，是老

8、爷们玩命的地方！”几仗打下来，老兵就记住了连长的话，战壕不仅保命，更是男人拼命的地方。于是，他在连长“防炮啦”的呼喊里，进防炮洞；在“上战壕！玩命啦！”的吼叫中，跟鬼子拼命。战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。跟鬼子一路打下去，天南地北，到处都有老兵挖的战壕许多年后，九十多岁的老兵，在孙子的搀扶下，来到一处战场遗址。拨开荒草，老兵下到战壕里，突然发现有一个防炮洞还在，他弯下腰，艰难地钻进去，静静坐着，倏地老泪纵横，他想起了连长。连长就牺牲在这里的战场上。那天鬼子的炮击开始时，几个新兵吓傻了，站着没动，连长冲过去，一发炮弹就落在了他的脚下。在爆炸声中

9、，连长消失了，只有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上许多年来，那把工兵铲，一直在老兵的脑海中翻飞。老兵走出战壕，站在山坡往远处眺望，恍惚间，枪炮声在耳边响起，硝烟和那把翻飞的工兵铲，又在眼前浮现。于是，他握紧拳头，深吸一口气，学着连长的样子，大喊一声：“防炮啦”四面的群山荡起阵阵回声：“防炮啦”（1） 请在下列横线上填入相关内容。连长第一次用工兵铲敲打老兵是因为_，目的是_；连长第二次用工兵铲敲打老兵是因为_，目的是_。（2） 小说的语言富有表现力，请加以赏析。战壕，一条条地挖；仗，一场场地打；身边的兄弟一茬茬地倒下，新兵们又一茬茬地补进来。在爆炸声中，连长消失了，只

10、有那把工兵铲飞在空中，车轮般翻转着，然后，落下，笔直地插在地上（3） 请简要概括连长这个人物形象。 （4） “四面的群山荡起阵阵回声”，让小说的结尾意味深长，请加以分析。 四、 名著阅读 (共1题；共8分)5. （8分） (2017七下瑞安月考) 名著阅读。（1） 下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A祥子成亲 B雨中拉车 C买羊肉包 D大兵抢车_ _ _（2） 有人说，虎妞可憎；有人说，虎妞可怜。请结合小说内容，说说你的看法。五、 写作 (共1题；共5分)6. （5分） 在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向请以感谢那个为我提灯的人为题，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）；（4）不得抄袭。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共1题；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 文言文阅读 (共2题；共31分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题；共19分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著阅读 (共1题；共8分)5-1、5-2、五、 写作 (共1题；共5分)6-1、