小学教师绩效工资自查报告

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1、 小学教师绩效工资自查报告撰写人：_日 期：_小学教师绩效工资自查报告中心校对年绩效工资发放情况的自查报告区局人事股:我校接到区局 文件后，立即将文件转发给下属各校，并要求各校组织广大教职工认真学习，并对 年绩效工资发放情况进行自查，现将全镇各校自查情况汇总如下:一是制定绩效工资实施方案。自实行绩效工资以来，各校在充分征求教师意见，结合本校实际，都建立健全了绩效工资发放实施方案，并提交教代会审议通过，并报中心校备案。二是成立领导小组。各校均成立了绩效工资考核领导小组，每年分两次按学期对扣发的奖励性绩效工资按照制定的实施方案进行考核，按教师每学期实际工作情况考核评价，坚持向骨干教师和做出突出贡献

2、的教师倾斜，适当拉开分配差距。三是认真搞好绩效工资宣传，积极化解在发放奖励性绩效工资中矛盾。因为教师的工作具有独特性和创新性，很难用一把尺子度量，所以要求各校加强对绩效工资政策宣传，进一步细化实施方案，规范考核程序，减少个人意志和暗箱操，尽量做到公平公正发放。中心校二xx年四月九日篇二:小学教师绩效工资发放自查报告小学教师绩效工资发放情况自查报告一、指导思想根据揭阳空港经济区委宣传部(区教育局)关于印发揭阳空港经济区中小学校教师奖励性绩效工资分配指导性意见(试行)的通知精神，结合我校实际制定的绩效工资考核方案。二、制定的原则1、我校坚持以人为本、实事求是、因地制宜、既有约束力，又有驱动力、全面

3、性和可操作性的原则来制定学校绩效工资分配实施方案。2、我校坚持做到绩效工资专款专用，发放之前都按要求将奖励性绩效工资明细表在学校的公示栏进行公示，充分发挥绩效工资分配的激励性导向作用，确保教师队伍的稳定和调动教师工作的积极性。3、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。同时统筹兼顾学校内部各类人员之间奖励性绩效工资分配关系。4、坚持“公平、公正、公开”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教师讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。三、制定的依据1、按照市、区、以及有关

4、文件、通知的要求和相关会议精神，我校召开教职工代表会议讨论并征求教职工对于制定学校绩效工资分配办法的意见，再由学校领导班子集体研究、在全体教师会上表决通过，送上级主管部门批准，然后实施。2、按照各类教育法律法规、中小学教师职业道德规范、广东省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定、广东省中小学教育教学常规管理暂行办法等的规定和要求来制定。四、做好宣传解释针对区内学校绩效工资发放存在的一些差异，我校能及时有效的对全体教职工做好正面的宣传教育和合理解释，有效消除教职工对于绩效工资政策存在的误解，试全体教职工对实施绩效工资和分配过程有深入的了解。确保绩效工资的顺利实施。五、发放对象小学全体在编在岗

5、教师。六、领导机构学校成立了奖励性绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各部门负责组成，负责对学校常规工作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作。组长:黄明明成员:林天天综合以上情况，我校奖励性绩效工资分配实施方案由学校行政制定并在教师大会上通过，严格按照方案执行并接受教师监督，自查结果为合格。小学xx年xx月xx日篇三:小学绩效工资发放自查报告小学教师奖励性绩效工资发放情况自查报告一、指导思想根据揭东县教育局关于义务教育学校绩效工资考核分配指导意见，结合我校实际制定的绩效工资考核方案。二、制定的原则1、我校坚持以人为本、实事求是、因地制宜、

6、既有约束力，又有驱动力、全面性和可操作性的原则来制定学校绩效考核办法。2、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。同时统筹兼顾学校内部各类人员之间激励性绩效工资分配关系。3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教师讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。三、制定的依据按照各类教育法律法规、中小学教师职业道德规范、广东省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定、广东省中小学教育教学常规管理暂行办法等的规定和要求来制定。四、考核对象西淇小学全体在编

7、在岗教师。五、领导机构学校成立了奖励性绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各部门负责组成，负责对学校常规工作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作。组长:(校长)副组长:成员:日常工作由xx负责。六、制定的内容和办法学校制定考核办法的主要内容包括两大部分，一是学校集体部分;二教师个人部分。主要是学校集体部分如何考核到教师个人;教师个人部分要体现德、能、勤、绩等方面。考核内容主要为德、能、勤、绩四部分内容。个人考核结果计分值，不计等次，以便最后结算。根据登岗镇教育组下发的登岗镇教育组关于义务教育学校绩效工资考核分配指导意见和本校实际，具体为德

8、15分，能25分， 勤10分，绩30分。学校绩效总金额全校教师总分教师个人得分=个人金额七、执行情况祥见登岗镇西淇小学教职工绩效考核量化表八、考核结果的使用教师的绩效考核结果仅作为奖励性绩校工资的分配依据。九、考核要求1、考核等次:优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。2、凡有下列行为之一的，考核结果不能评为“优秀”:(1)、不能认真履行职业道德规范的;(2)、未完成学校规定的工作任务的;(3)、不能认真履行教师职责，家长投诉较多的。3、凡有下列行为之一的，考核不合格:(1)、严重师德失范，损害学校和学生利益的;(2)、犯法、非法诉求、擅自离岗、干扰正常工作的;(3)、经常迟到、早退，缺课或全

9、年病假累计超过90天、事假累计超过20天、旷工累计超过5天的;(4)、未经学校同意从事商业活动、群众反映较多的;(5)、无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的;(6)、有乱收费现象的责任人;(7)、因玩忽职守造成校园重大安全事故的;(8)、根据学校管理办法，考核为不合格者。十、说明:因校长、主任自身工作马虎没做，或者未传达上级会议精神、传达太迟等因素造成的扣分，由校长、主任承担。我校绩效考核方案由学校行政制定并在教师大会上通过，执行时受教师监督，自查结果为合格。教师对考核结果有意见，可在接到考核结果通知的5个工作日内，以书面形式向学校考核领导组申请复核，考核小组在接到书面申请的10个工作日内提出复核意见。我校绩效考核方案由学校行政制定并在教师大会上通过，执行时受教师监督，自查结果为合格。第 10 页 共 10 页仅供参考感谢浏览！