莆田市2020年中考语文试卷（II）卷

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1、莆田市2020年中考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共25分)1. （4分） (2017九上苏州月考) 根据汉语拼音写出汉字。 zhsqinlng精_羞_诚_罩2. （2分） (2017八上西宁月考) 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 雄跨（ku） 嶙峋（lng） 蔓延（tng） 巧妙绝伦（ln）B . 喧嚣（xio） 轩榭（xun） 石砌（q） 惟妙惟肖（xio）C . 拱桥（gn） 河堤（t） 池沼（zho） 因地制宜（y）D . 雕镂（lu） 着眼（zhu） 匀称（chng） 长虹饮涧（jin）3. （2分） (2016七上重庆期中) 下

2、列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 小学毕业典礼那天，我们班的女同学都打扮得花枝招展的。B . 重庆的中午，真是高温难耐，观音桥步行街上都没看到几个人，真是人迹罕至。C . 这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸 ， 挤满了许多前来参加签售会的读者。D . 学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶不求甚解。4. （2分） 下列句子没有语病的一项是（ ）A . 安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。B . 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。C . 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。D . 语文综合性

3、实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。5. （2分） 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 简爱中的简爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的舅舅约翰发生冲突，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯”B . 格列佛游记的讽刺艺术是杰出的，作者的讽刺手法也多种多样。如作者借游记，借外人之眼来讽刺评议自己的国家。C . 水浒作者施耐庵对于“梁山好汉”给予了充分肯定和热情讴歌，不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。D . 傅雷家书是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先乌一1954年至1966年5月的18

4、6封书信，最长的一封信长达七千多字。6. （9分） 默写。1溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。（诗经蒹葭）2_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）3念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）4_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）5落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）6白居易在钱塘湖春行中用“_，_”两句诗描绘了春回大地，树荣鸟欢的早春美景。7刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是：_，_。7. （4分） (2017九上临泽期末) 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。请你欣赏下面欧阳询的九成宫醴泉铭

5、选帖，完成后面小题。（1） 欧阳询的这幅字帖属于_体（字体），其中“武”字第_笔的“（斜勾）”体现了“险而劲”的特点。 （2） 下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的一项是（ ） A . 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。B . 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。C . 如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。D . 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。二、 阅读理解与分析 (共4题；共74分)8. （10分） 阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。夜书

6、所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1） 诗歌第一、二句描绘了一副怎样的画面？（2） 写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？9. （17分） 阅读下文，回答相关问题。出师表节选诸葛亮先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍

7、郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。（1） 解释下列句中画线词的意思。此诚危急存亡之秋也 陟罚臧否 先帝简拔以遗陛下 必得裨补阙漏（2） 下列句中画线“

8、以”的意思与例句相同的一项是（ ）例：是以众议举宠为督A . 温故知新，可以为师矣。B . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。C . 故临崩寄臣以大事。D . 扶苏以数谏故，上使外将兵。（3） 用现代汉语翻译下列的句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（4） 在选段中，诸葛亮给后主提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。10. （22分） 阅读下文，完成小题。被误解的贵族中国的许多有钱人想方设法把自己的孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后可以成为贵族。但当他们发现即使是英国最好的贵族学校伊顿公学的学生，睡硬板床，吃粗茶淡

9、饭，每天还要接受非常艰苦严格的训练，甚至比平民学校还要辛苦时，他们怎么也弄不明白这些“苦行僧”式的生活同贵族精神究竟有何联系。其实这一点也不稀奇，因为西方贵族所崇尚的贵族精神不是暴发户精神 ， 它从不同平民精神对立，更不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活方式。而是一种以荣誉，责任，勇气，自律等一系列价值为核心的先锋精神。西方的贵族精神首先是一种荣誉感。中国古代的皇亲国戚，天生就是贵族，还可以靠国家的财政过一辈子。而西方贵族的荣誉则是自己争取来的，贵族后代除嫡长子之外，绝大多数继承不了祖辈的爵位和财产，他们只能从事军职或者教职，最终靠自己的奋斗来获得财富和贵族头衔。即便嫡长子也不能安享富贵，而是要随

10、国王鞍前马后地征战，战死沙场并不是什么稀罕事。因此，古代欧洲的贵族都具有强烈的荣誉感，他们把荣誉看得比生命还重要，绝不会为生命而放弃荣誉，而且一旦自己的荣誉受到玷污，他们宁死也不愿屈辱的苟活。在美国南北战争中，南方军即将失败，军官中有人提议化整为零分散到百姓家里，进入山区打游击战，但当时南军最高统帅罗伯特.李将军却不同意，他说：“战争是军人的职责，我们要是这样做，就等于把战争的责任推给了无辜的百姓。我虽然算不上一个优秀的军人，但我绝不同意这样做，如果能用我的生命换来南方百姓的安宁，我宁愿作为战犯被处死。”西方的贵族从来不因为自己高贵的地位而看不起平民，相反，在他们看来，保护平民，甚至为他们去牺

11、牲，是贵族义不容辞的责任。中世纪分封制下的贵族，作为一方领地的统治者拥有绝对的权利，虽然担负效忠义务，但他们并不惧怕作为最高统领主的国王，他们怕的是衣食父母，也就是自己的臣民。欧洲的贵族与臣民之间，其实是一种保护与被保护的关系。如若贵族没能尽到保护臣民利益的职责，那么臣民就会出走。投奔遍布欧洲的自由城市，领主的势力也就随之衰落。而这也正是欧洲贵族尊重平民，勇于承担责任的根源所在。中世纪贵族“为臣民负责”的传统，到了现代便转化为“为公众服务”的精神。在今天，我们也可以看到诸如哈佛，耶鲁，牛津，剑桥等名校，一到周末便人去楼空学生都到社区，医院，教堂和养老院当志愿者，为公众服务去了。西方贵族认为，生

12、活在人的社会里，人与人是相互关联的，与人相处时要讲原则，讲规则，既要尊重自己也要尊重别人，公平竞争精神就是从这里演化而来的。比如决斗，双方按规则站在20米以内，用手枪互相射击，直到一个人倒地为止。这里的规则就很重要，如果大家都不遵守规则，那这个社会就变成流氓横行的社会，而充斥流氓的社会一定好不到哪里去。因此，恪守规则的贵族精神可以阻止流氓社会的出现。同样的道理，西方贵族无论在一国之内还是国家之间，都会遵循各种规则，破坏规则就是破坏道义和秩序，最终倒霉的不光是违规者自己，还有整个社会。贵族精神对任何一个民族来讲，都是非常宝贵的财富，因为当每个人都或多或少地拥有贵族精神时，这个民族就不会被流氓精神

13、和暴发户精神所折磨，而是活得很快乐，很有尊严。（1） 第段中划线词“暴发户精神”具体指 （2） 第段运用了的说明方法，具体作用是。（3） 西方贵族所崇尚的贵族精神内涵主要为以下三方面：（4） 下列对文本理解有误的一项是（ ）。A . 第段通过列举现象来引出本文的说明对象真正的贵族精神。B . 中世纪欧洲民众有出走自由的权力，贵族为拥有臣民而尊重他们。C . 本文主要运用了举例子的说明方法来阐释西方贵族精神的内涵的。D . 本文的写作意图在于抨击中国当今社会所普遍存在的暴发户精神。（5） 请以你所了解的某一个人物为例，谈谈贵族精神在他身上的具体表现。11. （25分） (2017七下重庆期中)

14、阅读下文，回答问题老王有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，

15、那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天

16、，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1） 第一段划线句子用了什么写作方法？用了什么描写方法？有怎样的表达效果？（2） 老王身体虚弱正需要营养

17、补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？（3） “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？（4） 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？（5） 在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2011余姚) （2011余姚市）阅读下面文字，按要求作文。眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程

18、，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作给你印象最深的是什么眼神？请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验，可记叙经历，编写故事，也可发表议论，抒发感情。不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共7题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解与分析 (共4题；共74分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、