二年级上册数学1.1.2米的认识人教新课标ppt课件

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1、1.1.2米的认识二年级上册本节目的经过看一看、比一比、量一量等实际活动，认识长度单位米，初步建立1米的表象，能用尺子量物体的长度。经过学生的察看、探求等学习活动，在亲身阅历的发明活动中，建立起对长度单位米的了解。领会数学与生活的联络，培育学生的创新认识。1、用尺子量一量：他的课桌大约长 厘米。他的手掌大约长 厘米。他的语文课本大约长 厘米。复习旧知 12013242、可以怎样量？在空格内打“。复习旧知 导入新课 他有什么发现吗？这是怎样回事呢？丈量较长物体的长度普通用“米作单位。米用字母m表示。深化探求做一做，拿一把米尺，看1米有多长。深化探求0102030405060708090 100

2、1米 100厘米10厘米厘米1米米=100厘米厘米在米尺上看看1米里面有多少个1厘米？深化探求深化探求几把这样长的直尺能拼成1米？0102030405060708090 10020厘米一庹(tu)1米有多长？伸开的双臂长约1米。联络生活从脚底量，1米到他身体的哪个部位？1米有多长？联络生活大约这样的几步是1米？1米有多长？联络生活联络生活做一做，拿一根绳子，量出1米、2米给大家看。量一量、填一填。5稳定练习4比1米高比1米矮在适宜答案后的 里画“稳定练习比1米长比1米短比1米长比1米短量一量 稳定练习约 厘米 米 厘米稳定练习填上适宜的单位称号。厘米宽16 长2 高5 长4 厘米米米稳定练习10厘米1米30厘米28米桌子小刀篮球场连一连米是用计量长度较长的物体。米的认识1米=100厘米本节总结如何用尺子丈量物体。在线完成1.1.2米的认识课后作业.布置作业再 见