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1、2023学年度第一学期七年级英语教学工作总结这学期我任七年级的英语课。七年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的能力对以后初中英语学习很重要。由于学生英语成绩参差不齐，有很多孩子是接触英语的时间很短，基础很不好。因此，我觉得自己肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠。现对本学期以来的教学工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律。在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。在对待工作上，不找借口，认真完成自己的本职工作。二、
2、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在参加完教研组会议后，根据教研组长的要求，依照学校工作计划、课标、教材、学生实际，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。让自己的教学有据可依。三、认真备课。作为一名教师，我的体会是，上好一堂课很难，但备好一堂课更难。俗话说“台上一分钟，台下十年功。”上好一堂课的关键在于备课。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学方法，备学生，因此，我在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极向其他老师请教，结合自己学生的实际情况，认真备好每一堂课。四、认真组织课堂教学。根据学校教
3、学要求，一堂课老师最多讲_分钟，剩下的时间交给学生，充分体现了学生为主导的教学理念。于是我坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线，使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。五、认真抓好早读。在学期开始时，任命两个英语课代表，并对他们做好要求，早读前在黑板上布置好任务，并带读，组织好早读。让早读真正做到有实效。六、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有
4、层次性，形式多样化。以此同时，坚持每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。对于不过关的同学，要求再听写，直到过关为止。认真及时地批改作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评。七、认真落实“两个每”，即每日一句和每周一篇。安排两个课代表把前一日的重点句子在黑板上板书出来，每日一更换。并要求学生买好笔记本做好笔记，早读课拿出来读背。每周上完一个话题，及时对学生做好作文指导工作，要求学生写一篇与课文相关的作文，并及时批改并讲解。从而让学生养成良好的写作习惯。八、做好学生的辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，抓住他们的特点和个性，有的放
5、矢地与其进行交流，做到按层次、按情况进行辅导。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从沟通开始，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。九、认真完成校本培训各项内容，努力提高自身业务水平。回顾这一学期，自己也有很多不足的方面，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，以提高自身的业务水平。如，积极参与学校和教研组组织的公开课教学，至少上一节电教公开课，听评课不少于_节，认真撰写研训记录，积极参加校、县组织的其他教研活动。2023学年度第一学期七年级英语教学工作总结（二）新的一学年，我任教初一（7）、
6、（8）班，英语是小学所学科目，也是小学毕业考试科目之一，总体来说，这些学生的学习基础较好。针对初一学生的年龄特点和学习基础，基于培养学生的良好学习习惯的思路，我本学期主要做了以下工作一、学习、掌握音标音标与拼音相似，掌握音标，学生就能自己拼读单词，不用总是依赖老师、同学。我在本学期第一、第二周集中教学音标，首先联系拼音的声母从辅音开始学习，再学习元音，并将音标和常用单词列在一起，让学生可以联系他们熟悉的单词推出相应的音标，降低学习难度。集中学习后不定时复习和检查学生的掌握情况。二、培养良好的学习习惯学好英语离不开朗读、背诵和默写。我在第一到第三周在早读时间带读单词、课文，在第四周开始让学生领读
7、，让学生在大量的朗读中能熟记课文，形成语感。英语正确的表达还要靠大量的积累。我安排每周三到四次听写课本的重点句子和默写阅读文章的重点段落，目的在于分散学生背诵的压力，让学生学会利用课余的零散时间记、写，让学生有所获，不仅是知识也是一种学习方法。三、培养积极的学习观学习要进步，还要做到精益求精。我要求学生对作业、听写和试卷出现的错误，每个错的单词或句子抄写五遍。引导学生不要怕犯错，错误正好能让我们发现掌握得不扎实的地方，再针对性的多下功夫。反思一学期的教学，有进步、有收获，但也发现自己工作的一些不足一、我认为经过半学期的关注和督促，学生应该能自觉养成良好的学习习惯，在段考后对学生的作业和练习改错的检查不够，导致一些学生学习松懈，成绩有所下滑。二、我注重抓学生的基础知识，但知识的检查不够，检测次数较少，不能激发学生争先的意识。三、我平时经常鼓励学生争当优秀，但不可否认不是所有的学生都能达到优秀，反而挫伤了一些学得慢的学生的积极性。我想可以鼓励学生不比起点比进步，不比智力比努力，引导学生确立近期和远期目标，并制定清晰的计划。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将在下学期的教学工作中探索、反思、及时调整，使学生好学、乐学，让自己和学生一起成长。第5页共5页
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