92维护社会公平

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1、“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”孟庆孟庆念努力地朗读，同时也努力地仰头，努力地念努力地朗读，同时也努力地仰头，努力地转动身子，转动身子，1010岁的她坐在教室的第一排，而岁的她坐在教室的第一排，而第一排课桌正抵着教室的黑板，她只有这样第一排课桌正抵着教室的黑板，她只有这样才能看到老师的板书。才能看到老师的板书。武汉市桥口区古田武汉市桥口区古田四路这个新世纪学四路这个新世纪学校，校，374名学生都是名学生都是农民工子女。农民工子女。公平总是受一定的社会条件的制约，公平总是受一定的社会条

2、件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。象，没有绝对的公平。1 1、为什么要理智面对社会生活中的、为什么要理智面对社会生活中的不公平？不公平？（1 1）公平是人类孜孜以求的目标；）公平是人类孜孜以求的目标；（2 2）公平总是受一定的社会条件的）公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平制约，任何社会都会存在一些不公平的现象；的现象；（3 3）公平总是相对的，无论我们如）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对的公平。何努力，都不可能达到绝对的公平。一、理智面对社会生活中的不公平一、理智面对社会生活中的不公平 一个青年人

3、非常的不幸。一个青年人非常的不幸。10岁岁时母亲害病去世时母亲害病去世,他不得不学会洗衣他不得不学会洗衣做饭做饭,照顾自己照顾自己,因为他的父亲是位长因为他的父亲是位长途汽车司机途汽车司机,很少在家。很少在家。7年后年后,他的父亲又死于车祸他的父亲又死于车祸,他他必须学会谋生必须学会谋生,养活自己养活自己,他再没有人他再没有人可以依靠。可以依靠。20岁时他在一次工程事故中失岁时他在一次工程事故中失去了左腿去了左腿,他不得不学会应付随之而他不得不学会应付随之而来的不便来的不便,他学会了用拐杖行走他学会了用拐杖行走,倔强倔强的他从不轻易请求别人的帮助。最的他从不轻易请求别人的帮助。最后他拿出所有的

4、积蓄办了一个养鱼后他拿出所有的积蓄办了一个养鱼场。然而场。然而,一场突如其来的洪水将他一场突如其来的洪水将他的劳动和希望毫不留情地一扫而光。的劳动和希望毫不留情地一扫而光。他终于忍无可忍了他终于忍无可忍了,他找到了上他找到了上帝帝,愤怒地责问上帝愤怒地责问上帝:“你为什么对我你为什么对我这样不公平这样不公平?”上帝反问他上帝反问他:“你为什么说我对你你为什么说我对你不公平不公平?”他把他的不幸讲给了上帝。他把他的不幸讲给了上帝。“噢噢!是这样是这样,的确有些凄惨的确有些凄惨,可为可为什么你还要活下去呢什么你还要活下去呢?”年轻人被激怒了年轻人被激怒了:“我不会死的我不会死的,我经我经历了这么多

5、不幸的事历了这么多不幸的事,没有什么能让我感没有什么能让我感到害怕。终有一天我会创造出幸福的到害怕。终有一天我会创造出幸福的!”上帝笑了上帝笑了,他打开地狱之门他打开地狱之门,指着一个指着一个鬼魂给他看鬼魂给他看,说说:“那个人生前比你幸运得那个人生前比你幸运得多多,他几乎是一路顺风走到生命的终点他几乎是一路顺风走到生命的终点,只只是最后一次和你一样是最后一次和你一样,在同一场洪水中失在同一场洪水中失去了他所有的财富。不同的是他自杀了去了他所有的财富。不同的是他自杀了,而你却坚强地活着而你却坚强地活着”在现在的大学生里，父母大包在现在的大学生里，父母大包大揽的是有不少，但是自立自强的大揽的是有

6、不少，但是自立自强的也有很多。四川大学有一个叫杜健也有很多。四川大学有一个叫杜健的贫困生，他就一直用拣瓶子的方的贫困生，他就一直用拣瓶子的方式来继续自己的学业。式来继续自己的学业。川大学生杜健川大学生杜健 拣瓶子供自己读大学拣瓶子供自己读大学 杜健是四川大学杜健是四川大学2005级自考旅游级自考旅游本科班的学生，他的父亲本科班的学生，他的父亲2000年就去年就去世了，母亲经常生病，家里没有任何世了，母亲经常生病，家里没有任何经济来源，就连他大学第一年的学费经济来源，就连他大学第一年的学费都是朋友给凑的。进大学后，他发现都是朋友给凑的。进大学后，他发现许多同学把喝完矿泉水的瓶子都扔掉许多同学把喝

7、完矿泉水的瓶子都扔掉了，于是他决定收集这些瓶子，并把了，于是他决定收集这些瓶子，并把卖瓶子的收入作为自己学习和生活的卖瓶子的收入作为自己学习和生活的费用。费用。杜健：杜健：“这样的瓶子我一个月能收到这样的瓶子我一个月能收到一千五百个左右，一个月就差不多两百多一千五百个左右，一个月就差不多两百多块钱吧。块钱吧。”在学校的一个角落，有一间十分简陋在学校的一个角落，有一间十分简陋的屋子。里面堆放着杜健捡来的空瓶子。的屋子。里面堆放着杜健捡来的空瓶子。同学们曾经想过用捐钱这种方式来帮助杜同学们曾经想过用捐钱这种方式来帮助杜健，但是被他婉言谢绝了。健，但是被他婉言谢绝了。杜健：杜健：“我觉得收瓶子，靠自

8、己的劳我觉得收瓶子，靠自己的劳动获得收入，我觉得不是一件丢脸的事情，动获得收入，我觉得不是一件丢脸的事情，所以说我就坚持下来了。所以说我就坚持下来了。”为了方便捡瓶子，杜健还专门自制了为了方便捡瓶子，杜健还专门自制了名片，杜健说，现在全校有名片，杜健说，现在全校有3000多位同学多位同学都知道他的电话号码，大家都非常支持他都知道他的电话号码，大家都非常支持他捡瓶子这件事情。很多同学把喝完的矿泉捡瓶子这件事情。很多同学把喝完的矿泉水瓶子存放在寝室，用发短信的方式叫杜水瓶子存放在寝室，用发短信的方式叫杜健去取。而他身上的这种艰苦奋斗，自强健去取。而他身上的这种艰苦奋斗，自强不息的精神也感染了不少同

9、学。不息的精神也感染了不少同学。学生：学生：“像我们平时都是向父母要像我们平时都是向父母要,而而他却选择捡瓶子这种自食其力的方法他却选择捡瓶子这种自食其力的方法,我觉我觉得非常受感动。得非常受感动。”巴尔扎克巴尔扎克说：说：“苦难，对于苦难，对于天才是一块垫天才是一块垫脚石，对于能脚石，对于能干的人是一笔干的人是一笔财富，对于弱财富，对于弱者是一个万丈者是一个万丈深渊。深渊。”2、面对不公平现象的正确做法、面对不公平现象的正确做法（P104P105）（1）我们应该增强权利意识，善于寻找）我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题

10、，以谋求最大限度的公平；决问题，以谋求最大限度的公平；（2）我们要调整自己的思维方式，理性）我们要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；地反思自己的价值观念；（3）崇尚公平，主持公道，要求我们要）崇尚公平，主持公道，要求我们要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。伸出援助之手。邰丽华邰丽华:1976:1976年年1111月生于湖北宜昌，两岁时，因月生于湖北宜昌，两岁时，因高烧失聪。高烧失聪。1515岁开始舞蹈训练，岁开始舞蹈训练，19921992年年1010月，作为月，作为惟一一位残疾人舞蹈家登上意大利斯卡拉大剧院的舞惟一一位残疾人舞蹈家

11、登上意大利斯卡拉大剧院的舞台。台。19941994年，考取湖北美术学院装潢设计系。年，考取湖北美术学院装潢设计系。20002000年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术年，在纽约卡内基音乐厅演出。荣获全国残疾人艺术汇演一等奖、汇演一等奖、“奋发文明进步奖奋发文明进步奖”个人文艺奖；现任个人文艺奖；现任中国特殊艺术协会副主席。中国特殊艺术协会副主席。在在2004年年9月雅典残疾月雅典残疾人奥运会的闭幕式上，人奥运会的闭幕式上，代表全国代表全国6000万残疾人万残疾人向全世界展示了中国的向全世界展示了中国的风采，轰动雅典奥运会风采，轰动雅典奥运会会场，得到很多世界友会场，得到很多世界友人的

12、赞扬。人的赞扬。千手观音千手观音演出时，四个演出时，四个手语老师分别站在舞台四个手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员角，她们的手成为聋哑演员的耳朵，手语传达出音乐节的耳朵，手语传达出音乐节奏，聋哑演员便在奏，聋哑演员便在“节奏节奏”中摆出优美舞姿。中摆出优美舞姿。例子例子 曹植为三国时才华横曹植为三国时才华横溢的诗人。他文才出众，溢的诗人。他文才出众，十多岁便能诵读十多岁便能诵读诗经诗经、论语论语及辞赋等数十万及辞赋等数十万言，还特别善于写文章。言，还特别善于写文章。曹植不是嫡长子，曹曹植不是嫡长子，曹植与魏文帝曹丕是一母所植与魏文帝曹丕是一母所生的亲兄弟，曹丕妒忌曹生的亲兄弟，曹

13、丕妒忌曹植的才华，处处猜忌提防植的才华，处处猜忌提防他，即位之后，对曹植备他，即位之后，对曹植备加迫害。加迫害。播放播放flash动画歌曲动画歌曲三个和尚三个和尚请同学们运用公请同学们运用公平的理念回答下列问题：平的理念回答下列问题：为什么一个和尚不愁水吃？为什么一个和尚不愁水吃？为什么两个和尚还能合作？为什么两个和尚还能合作？为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？为什么有了三个和尚反而没水吃了呢？一个和尚则不存在公平问题；两个和尚一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；当的，因此也不会过于计较公平与否

14、；等到三个和尚时，他们会认为自己的付等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。出会得不到相应的补偿。二二.自觉树立公平合作意识自觉树立公平合作意识1 1、公平合作的意义、公平合作的意义（P106P106）（1 1）合作是社会生活正常进行的必要条）合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作；件。以公平为基础的合作才是良好的合作；（2 2）良好的合作会使人们各自的积极性）良好的合作会使人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；到应有的保障；（3 3）避免了不必要的内耗，推动社会高）避免了不必要的内耗，

15、推动社会高效和谐地运转；效和谐地运转；瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：说：“跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：跛子说：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困境。都脱离困境。试问他们是怎样脱险的？试问他们是怎样脱险的？社会生活中的互惠并不是大家都做同样的事、社会生活中的互惠并不是大家都做同样的事、做数量相等的事，要辨证地看待互惠与合作。做数量相等的事，要辨证地看待互惠与合作。社会是一个合作系统，公平合作需要发挥你的社会是一个合作系统，公平合作需要发挥你的特长。特长。2 2、公平合作的要求、公平合作的要求 （1 1）我们需要承担自己应该做的，绝不能）我们需要承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出；只享受利益而不付出；（2 2）公平的合作必然是互惠的合作。树立）公平的合作必然是互惠的合作。树立公平合作的意识有助于我们顺利地融入社公平合作的意识有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。会，为社会作出贡献。