四年级下册语文8.九月九日忆山东兄弟第2课时长版ppt课件

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1、九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟8 81.1.了解诗句的意思，想象诗中所描画的景象，领会作者了解诗句的意思，想象诗中所描画的景象，领会作者表达的思想感情。难点表达的思想感情。难点2.2.积累王维的积累王维的 。难点。难点经过上一节课的学习，我们曾经初经过上一节课的学习，我们曾经初步了解了课文内容，为了更深化地了解课步了解了课文内容，为了更深化地了解课文，教师送给大家一把金钥匙，这就是中文，教师送给大家一把金钥匙，这就是中心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。了解课文。u中心问题：中心问题：u这首诗表达了作者什么样的感情？这首诗表达了作者什么样的感

2、情？u串珠问题：串珠问题：u1.1.一读：这首诗第一句写出了作者什么样的心境？一读：这首诗第一句写出了作者什么样的心境？u2.2.二画：画出全诗的诗眼。二画：画出全诗的诗眼。u3.3.三思：值此佳节，作者想到了什么？三思：值此佳节，作者想到了什么？u4.4.四品：这首诗主要运用什么写作手法来表现作者的四品：这首诗主要运用什么写作手法来表现作者的思想感情？思想感情？九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟“忆是忆是“思念的意思，思念家中的亲人，是每思念的意思，思念家中的亲人，是每一个身在异乡的游子都有的情怀。一个身在异乡的游子都有的情怀。独在异乡为异客独在异乡为异客一个一个“独字，表现了诗人分开家乡

3、，分开亲人独字，表现了诗人分开家乡，分开亲人的孤单心境，是诗人对本人孤单处境的感受。两个的孤单心境，是诗人对本人孤单处境的感受。两个“异异字，阐明分开故土到异地去，感到一切都陌生、不字，阐明分开故土到异地去，感到一切都陌生、不习惯，感到本人是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。习惯，感到本人是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。铺垫铺垫每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲这句话是全诗的诗眼及感情主线。这句话是全诗的诗眼及感情主线。“每逢每逢“倍倍让人领会到思念家同乡人的情感不仅仅是在让人领会到思念家同乡人的情感不仅仅是在“九月九九月九日这一天，既渲染了今日思亲之情的剧烈，又阐明日这一天，既渲染了今日思亲之情的剧烈，又

4、阐明了平日思亲之经常。了平日思亲之经常。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。采用了联想和细节描写的手法。作者由重阳节联采用了联想和细节描写的手法。作者由重阳节联想到，远在家乡的兄弟按照重阳节的风俗登高时也在想到，远在家乡的兄弟按照重阳节的风俗登高时也在思念本人。这里，诗人巧妙地经过重阳佳节佩戴茱萸思念本人。这里，诗人巧妙地经过重阳佳节佩戴茱萸登高这一典型细节，使兄弟情详细化、笼统化，感情登高这一典型细节，使兄弟情详细化、笼统化，感情真诚，委婉动人。真诚，委婉动人。联想、细节描写联想、细节描写 什么是联想？什么是联想？联想是由眼前事物想到与之相关的另一事物的思想过联想

5、是由眼前事物想到与之相关的另一事物的思想过程。程。答题方式：答题方式：采用联想的手法，使内容生动、有趣，充分表达采用联想的手法，使内容生动、有趣，充分表达了了的思想感情。的思想感情。运用：运用：见本课见本课“课后练习单第二、课后练习单第二、2 2题。题。品析联想的手法品析联想的手法他还知道中国的哪些传统节日及风俗？他还知道中国的哪些传统节日及风俗？例：重阳节例：重阳节登高、插茱萸登高、插茱萸元宵节元宵节吃元宵；端午节吃元宵；端午节赛龙舟、吃粽子；赛龙舟、吃粽子；中秋节中秋节赏月、吃月饼。赏月、吃月饼。积累积累同窗们刚刚曾经跟随教师走进课文，同窗们刚刚曾经跟随教师走进课文，品读了课文中的重点语句

6、，如今，让我品读了课文中的重点语句，如今，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u中心问题：中心问题：表达了作者思念家乡，思表达了作者思念家乡，思念亲人的思想感情。念亲人的思想感情。这首诗表达了作者什么样的感情？这首诗表达了作者什么样的感情？1.1.一读：这首诗第一句写出了作者什么样的心境？一读：这首诗第一句写出了作者什么样的心境？孤单、寂寞、凄凉。孤单、寂寞、凄凉。u串珠问题：2.2.二画：画出全诗的诗眼。二画：画出全诗的诗眼。每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。3.3.三思：值此佳节，作者想到了什么？三思：值此佳节，作者想到了什么？想到了远在家乡的兄弟们一定登上了高处，他想

7、到了远在家乡的兄弟们一定登上了高处，他们身上都佩戴了茱萸，只是少了本人一个人。们身上都佩戴了茱萸，只是少了本人一个人。4.4.四品：这首诗主要运用什么写作手法来表现作者的思四品：这首诗主要运用什么写作手法来表现作者的思想感情？想感情？主要运用了联想的写作手法来表达作者的思想主要运用了联想的写作手法来表达作者的思想感情。感情。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟在异乡在异乡登高处登高处插茱萸插茱萸为异客为异客逢佳节逢佳节倍感孤单倍感孤单想家乡想家乡课文构造课文构造触景生情触景生情思念亲人思念亲人想念家乡想念家乡 这首诗经过描写诗人独在这首诗经过描写诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插

8、茱萸的异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，抒发了作者思念亲人、想念家乡的思想感情。情景，抒发了作者思念亲人、想念家乡的思想感情。课文主旨课文主旨引荐阅读引荐阅读别董大别董大张九龄张九龄千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。山中送别山中送别王维王维山中相送罢，山中相送罢，日暮掩柴扉。日暮掩柴扉。春草明年绿，春草明年绿，王孙归不归？王孙归不归？君自故土来，应知故土事。来日绮君自故土来，应知故土事。来日绮(q)(q)窗前，窗前，寒梅著花未？寒梅著花未？(王维王维)国学诵读国学诵读【我国的传统节日

9、】【我国的传统节日】春节春节(正月初一正月初一)；元宵节；元宵节(正月十五正月十五)；端午节；端午节(五月初五五月初五)；中秋节；中秋节(八月十五八月十五)；重阳节；重阳节(九月初九月初九九)；腊八节；腊八节(腊月初八腊月初八)等。等。走进中华传统文化走进中华传统文化【除夕】【除夕】又称大年夜，是农历一年最后一天的晚上。又称大年夜，是农历一年最后一天的晚上。“除夕含有除夕含有“旧岁到此夕而除，明日即另换新岁旧岁到此夕而除，明日即另换新岁的意思。的意思。本诗是作者由于重阳节思念家同乡人而作，本诗是作者由于重阳节思念家同乡人而作，书写游子思念家乡、想念亲人之情。尤其第二书写游子思念家乡、想念亲人之

10、情。尤其第二句，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。句，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。教师点拨：边读边想象诗人所描画的情景，构教师点拨：边读边想象诗人所描画的情景，构成详细画面。然后抓住描写景象和人物活动的诗句，成详细画面。然后抓住描写景象和人物活动的诗句，将诗句完好地背诵下来。将诗句完好地背诵下来。背诵这首诗。背诵这首诗。参考答案：异参考答案：异yy乡乡xingxing异异yy客客kk作作zuzu为为wiwi遥遥yoyo远远yunyun加加jiji倍倍bibi读一读，写一写。读一读，写一写。参考答案：独：单独。参考答案：独：单独。异：另外的，别的。异：另外的，别的。逢：到。逢：到。遥知：在

11、遥远的地方猜测。遥知：在遥远的地方猜测。我一个人客居异乡，每到重阳节就更加思念亲人。我一个人客居异乡，每到重阳节就更加思念亲人。遥想远在家乡的兄弟们一定登上了高处，他们身上都遥想远在家乡的兄弟们一定登上了高处，他们身上都佩戴了茱萸，只是少了我一个人。佩戴了茱萸，只是少了我一个人。独异逢遥知独异逢遥知了解以下词语，再说说整首诗的意思。了解以下词语，再说说整首诗的意思。参考答案：庆贺重阳节的活动普通包括：出游赏参考答案：庆贺重阳节的活动普通包括：出游赏景、登高远眺、欣赏菊花、插戴茱萸、吃重阳糕、饮景、登高远眺、欣赏菊花、插戴茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。菊花酒等。王奶奶说，如今的生活好了，心里比蜜甜

12、，但是王奶奶说，如今的生活好了，心里比蜜甜，但是儿女们任务很忙，没有太多的时间陪伴她。每到过节儿女们任务很忙，没有太多的时间陪伴她。每到过节时她就盼着亲人都回来，大家在一同团聚会圆过个节。时她就盼着亲人都回来，大家在一同团聚会圆过个节。交流内容：了解重阳节等中国传统的聚会节的风交流内容：了解重阳节等中国传统的聚会节的风俗，加深对俗，加深对“每逢佳节倍思亲这句诗的了解。每逢佳节倍思亲这句诗的了解。说一说，议一议。说一说，议一议。诗意：渭城早晨下了一场春雨沾湿了轻尘，客舍诗意：渭城早晨下了一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围青青的柳树颜色格外清新。老朋友请他再干一杯周围青青的柳树颜色格外清新。老朋友请他再

13、干一杯饯别酒吧，向西出了阳关就看不到老朋友了。饯别酒吧，向西出了阳关就看不到老朋友了。积累。积累。(原文略，见课本第原文略，见课本第3636页。页。)赏析：此诗所写的是诗人送别友人的情景。前两赏析：此诗所写的是诗人送别友人的情景。前两句是写景，朝雨画出凄清之景，新柳勾起离别之情，句是写景，朝雨画出凄清之景，新柳勾起离别之情，虽只写景物，但别情已有丰富的暗示。后两句抒情。虽只写景物，但别情已有丰富的暗示。后两句抒情。使命在身，分手在即，势难再留，这时，只能劝元二使命在身，分手在即，势难再留，这时，只能劝元二再饮一杯，再待一会儿而已。一个再饮一杯，再待一会儿而已。一个“更字，将此前的更字，将此前的

14、殷勤劝酒，此刻的留恋不舍，以后的关切思念，都表殷勤劝酒，此刻的留恋不舍，以后的关切思念，都表达了出来。最后两句用这寥寥十四个字，将好友之间达了出来。最后两句用这寥寥十四个字，将好友之间的真诚友谊流露无遗。言简意赅，言浅情深，正是这的真诚友谊流露无遗。言简意赅，言浅情深，正是这首诗的胜利之处。首诗的胜利之处。一、形近字组词。一、形近字组词。异异 倍倍 导导 陪陪 茱茱 萸萸 茉茉 谀谀 异乡异乡导游导游加倍加倍陪伴陪伴茱萸茱萸茉莉茉莉茱萸茱萸阿谀阿谀二、看拼音写词语。二、看拼音写词语。重阳节那天，爸爸由于任务忙没有回来，我和重阳节那天，爸爸由于任务忙没有回来，我和妈妈登上山顶采摘妈妈登上山顶采摘

15、zh y(zh y()，遥望远方，心里，遥望远方，心里bi(bi()加思念爸爸，不知在加思念爸爸，不知在y xin(y xin()的的爸爸身体能否安康。爸爸身体能否安康。茱萸茱萸倍倍异乡异乡三、选择正确的读音填空。三、选择正确的读音填空。wiwiwiwi1 1教师勤恳任务为教师勤恳任务为()的是我们能有好成果。的是我们能有好成果。2 2雷锋助人为雷锋助人为()乐的精神值得我们学习。乐的精神值得我们学习。shoshoshosho3 3真正的奇花异草，大都生长在大山深处，人们很少真正的奇花异草，大都生长在大山深处，人们很少()见到。见到。4 4虽然家境不好，但他却是一位有远大志向的少虽然家境不好，但他却是一位有远大志向的少()年。年。wiwiwiwishoshoshosho四、默写古诗四、默写古诗 。_，_。_，_。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人遍插茱萸少一人