肖泉小学校长讲校演讲稿

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1、校长讲校演讲稿阳平镇肖泉初小 彭跃文 2015年8月16日校长讲校演讲稿阳平镇肖泉初小 彭跃文阳平镇肖泉初小位于阳平镇西南秦岭山脚下，是一所山区小学。现有一至五年级五个年级，教师四名，学生50余人。学校虽小，但责任重大，它寄托着肖泉村群众的希望。下面我围绕“十化”学校建设谈谈一些理念和做法。一、标准化学校建设1、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现义务教育均衡发展为目标，以加大投入、规范办学行为、提高义务教育办学质量为重点，结合布局调整，优化资源配置，强化教师队伍建设，深化课程改革，完善学校内部管理机制，不断提高义务教育阶段学校办学水平，努力办好人民

2、满意教育。 2、建设目标总体目标：通过三年左右的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：（1）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。（2）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设

3、的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。（3）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。（4）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。二、依法治校1.要全面贯彻党的教育方针，按照我国的法令、法规办学，自觉抵制违反教育方针、政策、法规的倾向；坚持社会主义

4、办学方向；努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义的建设者和接班人，依照教育规律办学，争取良好教育成效。 2.注重法律知识学习，增强师生的法律意识。根据我校的实际，做到有计划地、有组织地开展学习中国教育改革和发展的纲要、中小学教师职业道德规范、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育实施细则等法律法规，在开展学习的过程中，学校领导、老师要起带头模范作用，推进依法治校的进程。 3.要坚持教育面向全体学生，把依法治校的教育工作与小学生守则、小学生日常行为规范、学校的管理制度有机结合起来，注重做好差生的转化工作。4

5、.要在学校校长的领导下，充分发挥学校教代会、少先队等组织在“六五”普法教育工作和依法治校中的积极作用。5.要发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育，家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。每学期举行一至二次的法律、法规等有关知识讲座，以提高师生们的法律意识，增强自我的防范能力。使依法治校的各项工作逐步走向经常化、制度化、系统化。6.加强对学生的法制教育。要把法制教育列入教学课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。三、德育工作实效化1、利用晨会升旗活动、重大节日和班队活动对学生进行思想品德教育。升旗、晨会、重大节日（儿童节、国庆节、母亲节、父亲节、感恩节等）和班队活动是向学生较系统地进行思想

6、品德教育，常规教育及有中国特色社会主义理论观点教育的一门课程，对帮助学生树立正确的政治方向，正确的人生观和思想方法，培养良好品德起着导向作用。时间要保证，内容要落实。2、其他各学科教学各学科教学是向学生渗透德育的最经常途径，各科教师要教书育人，为人师表，认真落实本学科的德育任务。期初认真找出德育工作的渗透点，制定学科渗透计划。3、班主任工作班级是学校进行德育的基层单位。班主任工作是培养良好思想品德的指导学生健康成长的重要途径。班主任应按德育大纲的内容要求，有计划地开展教育活动。加强班级管理，形成良好班风。协调本班各科教师的教育工作，密切联系家长，积极争取家长与社会力量的配合。学校每月举行一次班

7、主任工作例会。4、少先队工作少先队是学生自我教育的重要组织形式。通过健康有益生动活泼的活动，把少年儿童吸引到学校教育中。引导学生树立远大理想和良好的道德风尚，继承革命传统。学会自我教育，自我管理，通过举办业余团校。5、劳动与社会实践坚持教育与生产劳动相结合的方针，组织学生参加公益劳动，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想感情，行为习惯。积极组织学生参观、访问进行社会调查，参加社会服务等实践活动，使学生开阔眼界，了解社会，增长才干。6、活动课与课外活动学校和班级应保证列入课程计划和各类活动的时间，并通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育活动，发展学生特长，培养学生良好的

8、道德情操，意志品质和生活情趣，提高他们的审美能力。四、提高课堂效率1、优化教学设计，要求教师规范备课、有效备课。教师在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上，高质量落实备课标、备教材、备学生、备方法、备程序、备作业的常规要求。在此基础上，鼓励教师不断超越自我，创造性地开展有效备课，逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、内容精当，形成有个性、有创意的教学设计。2、优化教学策略，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，精讲精练，及时反馈、有效调控，切实提高教学活动实效。提倡“两个高效”，即每一位学生的高效和每一分钟的高效。关注每一个有问题的学生，关注每一学生的问题。课堂上要做到

9、放手但不放任，让学生自主却不自流，让学生全力以赴、全神贯注、全神投入，紧张而愉悦地学习。3、优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。教师精心地设计具有针对性、层次性、选择性、实践性和开放性作业，创新作业批改形式，发挥作业批改中学生的主体参与作用，师生心灵交流的激励性作用，作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。4、规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。五、充分利用好现代化教学手段1继续做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及

10、使用登记工作。“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。2、切实管理好多媒体 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。 3提高教师的信息技术专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。

11、六、加强教师校本研修1、培养教师的职业情感，能促进教师产生职业认同感，把个人发展与职业发展融为一体，进而使教师产生专业发展的内在动力。2、建立学校教师校本研修网络平台，引导教师自主参与校本研修活动，不断提升教师的专业素养。3、进一步加强研究型教研组建设，以教师课堂教学改进计划为抓手，开展“先学后教、当堂训练”教学模式研修活动，切实提高教师的教学有效性。4、积极引导教师参与校本研修活动，加强教师科研意识，以科研引领自身的教育教学行为。5、继续开展合理使用校本教材，进一步提升教师对课程的开发利用和课程执行能力。6、建立和完善符合学校特点的校本研修制度，激发教师参与校本研修的积极性，提升教师校本研修

12、的有效性。7、积累较为成功的校本研修案例，提炼和总结校本研修的经验，促进教师队伍的整体提高。七、体艺培养有特色（一）体育工作1、抓好体育教师、卫生保健教师和艺术教师的配备和培训工作及做好体育器材、卫生、艺术设施的添置、登记、使用及保管工作。2、抓好广播体操的培训工作的力度，上好“两操一课”；保证每学期举行的一次中、小型体育比赛。保证学生每天一小时的体育活动时间。全校教师都要与学生共同上好“两操”，做好学生的表率。3、切实做好学生体质健康标准的达标测试上报工作，促进学生体质有明显增强。落实体育教师和班主任岗位责任制，共同强化学生体育达标训练，要利用好学生体质健康登记卡，做到体育教师、班主任、学生

13、都掌握达标项目和标准，熟悉达标内容，力争学生体育达标率在98%以上。4、优化体育课堂教学，深化课程改革。积极开展各项体育活动，加强对体育教育教学方法的研究，提高体育教育教学工作水平。5、继续提高全校学生体育普及工作。讲求实效，做到人手一绳、一毽，掀起全校体育运动的新高潮。（二）艺术工作1、重视校园文化建设，努力营造高品位文化艺术的育人环境。努力形成富有特色、典雅、浓郁的校园文化内涵，使学生在校园中随时接受美的感受、随处接受美的熏陶。推广和实行在课间开辟名曲欣赏、在校园画廊设置名作赏析等活动，提升学生的审美情趣和艺术欣赏水平。2、学校音、美组应在各自的教学和兴趣小组活动中注重对学生艺术修养的熏陶

14、。重视对学生艺术才能的挖掘和艺术修养的引导。3、加强艺术教师专业理论的学习，提高自身业务水平，做好课改的排头兵。八、加强校园文化建设1、教室美化。美化教室，标语经常更新。彻底清除卫生死角，已损坏的桌椅、烂玻璃、垃圾。教室门口统一制挂班级标识。2、教室内部美化。教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；教室卫生角统一安置于教室后靠围墙一角。清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；教室统一张贴名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。教室讲桌做到规范、统一。 教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。3、校园绿化美化： 各校绿化要有专人

15、负责管理，定期维护修剪。根据实际情况增加绿化。将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。九、安全工作常抓不懈1、严格学校出入管理制度。加强门卫工作，严格执行访客登记制度，实行外来人员进入校园确认制。在非上学和放学时段学校锁闭出入口大门，防止社会闲散人员混入学校。2、加强校园保安力量。强化上下学时段校门口秩序的维持和护导，加强巡逻值班，学校安排该时段有安保人员和教职工把守学校出入口大门，遇突发情况要立即妥善处置。对早到校的学生要随到随时准予进入校园，并加强校内安全管理。配合辖区派出所做好上下学时段学生护导、周边治安状况梳理排查和日常巡逻工作。3、加强设备设施安

16、全管理。加强教室、专用室、办公室、 “三清三关”。检查电源插座是否完好，电灯、电风扇、电脑、多媒体设备、闭路电视、饮水机等电器设备是否关闭，电源插座是否关闭或拔除，门窗是否关闭。加强用电、用水安全、防火、防盗、防破坏、防突发意外事件及其他不稳定因素的安全教育管理。4、加强对师生的安全教育。加强对教职工的安全培训，增强安全责任意识，一旦发现有异常情况，立即汇报和处理。加强对学生的安全教育，通过自救、演练、避险、控制、防范等途径进行安全防范。重视溺水事故防范，教育学生不擅自到江、河、湖、水库等游泳。切实保障师生上下学交通安全，遵守交通规则，不乘坐非法运营车辆。特别重视学生教育教学活动的安全，严防学

17、生伤害事故发生。积极发挥家长委员会的作用，共同维护校园及周边治安、交通安全。十、组织保障立体化1、发挥组织的政治核心和保证监督作用，建立了学校发展规划实施的监督反馈机制。运用学校教代会等集体力量，在学校发展和各项政策的实施过程中发挥监督反馈作用。提高学校重大决策的民主化程度，保障教代会对涉及教职工切身利益的重大决策。2、坚持以提高自身能力为重点，不断加强学校领导班子建设，为可持续发展提供坚强的组织保证。认真贯彻党的民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善内部议事和决策机制，坚持集体领导和分工负责制相结合的制度。3、建立人本化的管理机制，确保学校的可持续发展。学校重视各级管理队伍建设，采取措施，建设一支高质量教师队伍的同时，加强管理人员队伍的建设，通过严格干部选聘制度、在职管理人员业绩考评、进修培训、轮岗等多种方式，努力建立一支以年轻化、专业化为特征，以高素质、高效率、相互协作为目标的管理干部队伍，为学校的长远发展提供干部队伍保证。科学、民主的管理机制，是学校可持续发展的保证。建立人本化的管理机制，最大限度地激发与调动广大教师和学生工作、学习的主动性、自觉性和创造性，实现学校的可持续发展。4、建立科学民主的学校管理机制。彻底改革传统的落后的管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育和课改理念的新举措。