19、巧用瓶盖(2)
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1、 灵宝市第三小学教案学 科美 术班 级二年级执笔人张晶晶执 教时 间年 月 日课 题 巧用瓶盖 第二课时学 习目 标1、能够用瓶盖排列、拼贴图形。 2、能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。3、对用废旧材料自制玩具产生兴趣。教 学重 点巧妙利用瓶盖来设计、组合有趣的玩具。教 学难 点能够将各种瓶盖组合起来做成1-3件玩具。教 具准 备老师准备范作,圆柱体物品,各种瓶盖。剪刀,彩纸,胶带等。课 时安 排2课时教学过程教学过程一、激发兴趣,导入课题。1、出一盘用瓶盖做成的棋说规则,请同学们来下棋。2、有没有发现今天使用的棋子有什么特别的?(是瓶盖做的)3、瓶盖还能做什么棋呢?(象棋、围棋、五子棋
2、等等)4、瓶盖除了可做棋子玩,还能怎么玩?(滚着玩,拼图,叠宝塔,打桌球等)5、小结:原来这个不起眼的小瓶盖这么好玩呀!揭题:有趣的瓶盖。二、瓶盖的联想游戏。1、请同学们将收集的瓶盖展示在桌子上,然后一起来看一看,说说:谁的瓶盖最大,谁的瓶盖最小,谁的瓶盖最离奇2、在我们的生活中有许多的圆(柱)形物体,你能把瓶盖与你看到过的圆形物联想起来吗?我们一起来玩个联想游戏:一个瓶盖可以像什么?(娃娃的脸、动物的脸、钟面、手表、电风扇等。)两个瓶盖放在一起可以像什么?(汽车的轮子、小朋友的眼睛、爸爸的眼镜等。)叠在一起又像什么?(叠法不同联想的物体也不同。)将三个瓶盖放在一起,看看又像什么呢?3、分小组
3、让同学们边玩边说,比一比,谁想得多?三、欣赏作品,启发构思。1、师出示几种瓶盖制作的昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等,学生欣赏,然后思考并交流:这些是怎样制作的?我今天准备用瓶盖来做什么?还要用到哪些材料,怎么做? 2、师适当介绍演示利用彩卡纸、吸管、毛线、牙签等辅助性材料进行拼贴、粘接、添画、装饰的方法。四、设计制作有趣的瓶盖造型。1、学生根据设想好的思路创作13件瓶盖玩具。2、可以分组合作,如:昆虫类、动物类、植物类、车辆类、装饰玩具类、生活用品类。由学生自选,相互讨论,合作完成。3、制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行展示,以便对其他同学有所启发。4、提醒制作过程中注意安全。播放音乐,渲染气氛。五、评价与拓展1、让学生分类展示自己的作品,从展示中体验快乐和成就感。分为植物园、动物园、昆虫园、汽车博物馆、玩具博览会、生活用品博览会,进行展示。2、让学生相互交流、评价。3、拓展:回家尝试制作立体的造型。六、课堂小结修改意见 巧用瓶盖 圆(柱)形物体:钟面、手表、电风扇等 制作的物品:昆虫、植物、动物、生活用品、装饰品等
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