f教师公开课走进法律

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1、尹绪莉尹绪莉交通混乱不堪交通混乱不堪*针对两种不同现象，发表你的看法。针对两种不同现象，发表你的看法。*这个现象对你有什么启示？这个现象对你有什么启示？交通井然有序交通井然有序 比照课文比照课文86页的两幅图页的两幅图“交通交通井然有序和井然有序和“交通混乱不堪，交通混乱不堪，并讨论问题：并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？的现象？2、交通规那么起了什么作用？、交通规那么起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？、这个现象对你有什么启示？提示：提示：1做任何事都要有规矩、懂做任何事都要有规矩、懂规矩规矩 2社会生活离不开规那么社会生活离不开规

2、那么“无规矩不成方圆无规矩不成方圆 2004年全国因交通事故造成中学年全国因交通事故造成中学生死亡生死亡1767人，受伤人，受伤10098人；造人；造成小学生死亡成小学生死亡2656人，受伤人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的伤亡的主要原因主要原因之一。之一。为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果悲剧性的结果？因为他们都没遵守社会规那么。因为他们都没遵守社会规那么。思思 考：考：什么是社会生活中的规矩？什么是社会生活中的规矩？社会生活为什么必须要有规矩？社会生活为什么必须要有规矩？纪纪 律律有秩序

3、有秩序有规那么有规那么要遵守交易规那么要遵守交易规那么 给老弱病残孕让座是 按时上课遵守课堂纪律是属于_ 遵守交通规那么，维护公共场所秩序是_按本单位本团按本单位本团体的需要体的需要,定出定出在局部适用的在局部适用的准则准则.是特殊的社会行是特殊的社会行为规范为规范.有三个最有三个最为明显的特征为明显的特征.靠舆论靠舆论,习惯和信念的力量习惯和信念的力量,力力求在人们心中定出的准则求在人们心中定出的准则.道德要求道德要求纪律要求纪律要求法律要求法律要求 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会们的信念来

4、维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为标准，它力求在人们心中定出准那之间关系的行为标准，它力求在人们心中定出准那么么 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准那么在局部范围内适用的准那么 是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为标准的，对全体社会成员普遍具

5、有约束力的行为标准 规规 那么那么它们的共同点：就是为我们提供行为准那么或者行为模它们的共同点：就是为我们提供行为准那么或者行为模 式，对我们的行为都具有标准作用。式，对我们的行为都具有标准作用。规那规那么么道德道德纪律、规章纪律、规章法律法律比较规那么比较规那么*法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可法律创制形式看：国家制定或认可！国家制定法律，是指国家立法机关按照一定的立法程序直接创制法律，即制定出新的、过去没有的法律标准。我国的立法机关是全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会。国家认可法律，是指国家立法机关根据实际需要，对社会上原来已经存在的某些风俗习惯、道德标准、宗教教规等加以

6、确认，赋予其法律效力，使之成为法律。从这个角度讲法律又被称为“国法*法律靠国家强制力保证实施，具有强制性法律靠国家强制力保证实施，具有强制性所谓所谓国家强制力国家强制力(法律最主要特征法律最主要特征)要是指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等要是指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。只有依靠国家强制力做后盾，才能迫使全体社会成员遵守，服从法律；同时制裁违法犯罪分子，需要国家强制力来保证法律的实施*法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力！法律的显著特征l法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可l法律由国家强制力保证实施，法律由国家强制力

7、保证实施，具有强制性具有强制性l法律对全体社会成员具有普遍约束力法律对全体社会成员具有普遍约束力法律的显著特征法律的显著特征1 1法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可2 2法律靠国家强制力保证实施法律靠国家强制力保证实施,具有强制力具有强制力3 3法律对全体社会成员具有普遍约束法律对全体社会成员具有普遍约束力力v 如何产生如何产生适用范围和适用范围和对象对象靠什么发靠什么发挥作用挥作用社会道德社会道德 学生守则学生守则国家法律国家法律试做比较，并将下面的备选内容填入恰当的空格内试做比较，并将下面的备选内容填入恰当的空格内比较工程比较工程行为标准行为标准1、国家立法机关制定、国家立法机关制定

8、 2、在校学生、在校学生 3舆论、习惯、信念舆论、习惯、信念 4、自然形成、自然形成 5、教育行政力量、教育行政力量 6、全国使用、全国使用 7、教育行政机关制定、教育行政机关制定 8、普遍适用、普遍适用 9、国家强制力、国家强制力自然形成自然形成普遍适用普遍适用舆论、习惯舆论、习惯信念信念教育行政教育行政机关制定机关制定在校学生在校学生教育行政教育行政力量力量国家立法国家立法机关制定机关制定全国适用全国适用国家强制力国家强制力6、纪律与道德、纪律规章有些什么不同呢？v分析：第一，法律是由国家制定或认可的；而道德那么是在社会生活中自然形成的，纪律规章那么是由一定的社会组织或团体制定的。第二，法

9、律是依靠国家强制力保证实施的，具有强制性；而道德那么是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和维护的，纪律规章那么是依靠一定的社会组织或团体来维持和维护的。第三，法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为标准；而纪律规章那么只要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守；而道德那么会是因为人们的阶级立场不同而异 七年级学生小郑家楼上住着一对舞迷七年级学生小郑家楼上住着一对舞迷夫妇，每晚都邀舞伴跳到深夜。那咚嚓嚓的夫妇，每晚都邀舞伴跳到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃。更令人心烦烦人是，跺脚声震得顶灯直晃。更令人心烦烦人是，摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四邻不安。摇滚乐每晚都吵到深夜，扰得四

10、邻不安。严重阻碍了小郑的学习及邻居的休息。严重阻碍了小郑的学习及邻居的休息。邻居曾屡次与舞迷夫妇交涉，可他们邻居曾屡次与舞迷夫妇交涉，可他们就是不听。小郑懂得治安管理处分法就是不听。小郑懂得治安管理处分法?知道国家公布了知道国家公布了?环境噪声污染防治法环境噪声污染防治法?。于是他找到有关执法部门，请求干预此事。于是他找到有关执法部门，请求干预此事。结果，舞迷夫妇受到了警告，并保证结果，舞迷夫妇受到了警告，并保证不在噪声扰民。不在噪声扰民。*你在生活中碰到过类似的事情吗？你在生活中碰到过类似的事情吗？你是怎样处理的？你是怎样处理的？*假设没有法律，我们的生活会怎么样？假设没有法律，我们的生活会

11、怎么样？*法律具有标准作用法律具有标准作用 法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有的法定权利是人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利；从儿童、少年到青年我们有接受义务教育的权利和义务；具备劳动能力时，有劳动的权利和义务；到达法定年龄，依法享有选举权和被选举权，有服兵役的义务，有登记结婚的权利，有赡养扶助父母的义务；我们在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助的权利；在辞别人世前，还可根据法律规定立下遗嘱，将属于自己所有的合法财产待死后转移给他人所有。1、你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?2、如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?3、这表达了法律的什么作用？法律

12、具有保护作用法律具有保护作用提示一提示一：规定了我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。提示二提示二：保护了我们的合法权益*法律具有标准作用法律具有标准作用1、“无规矩不成方圆这句古训揭示的最重要的道理是 A、规矩就是法律B、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩C、规矩包括法律、道德、纪律规那么D、社会是由人集合而成的B2、调节我们的规那么有很多种，以下情形不属于法律规那么的是 A、不能非法侵占他人的财物 B、在图书馆不能大声喧哗 C、适龄儿童要接受教育 D、公民要热爱自己的祖国B3、由国家强制力保证实施，是法律的主要特征之一。以下选项最能表达这一特征的是 A、从2021年6月1

13、日起，我国实行“限塑令B、2021年7月4日，等待了近60年的大陆居民赴台旅游两岸包机正式启动C、司法部门已对参与拉萨“3.14打砸抢烧严重暴力犯罪事件的42名不法分子判刑D、2021年6月1日，?违反土地管理规定行为处分方法?开始施行C4、法律是一种特殊的行为规那么，与道德、纪律规章相比，具有三个最为显著的特征 A、法律是由国家制定或认可的B、法律是靠国家强制力保证实施的C、法律是对全体社会成员具有普遍约束力D、法律是靠社会舆论、习惯和信念来维持的5、“没有规矩不成方圆这句古训，是人们在实践中总结出来的至理没有规矩不成方圆这句古训，是人们在实践中总结出来的至理明言。明言。其含义是其含义是 1

14、人们的社会生活少不了规矩人们的社会生活少不了规矩 2社会公共生活要有共同准社会公共生活要有共同准那么那么 3做任何事情做任何事情 都要有规矩、懂规矩、守规矩都要有规矩、懂规矩、守规矩 4人们都人们都有自己的生活准那么，应该按自己的准那么办事有自己的生活准那么，应该按自己的准那么办事 A123 B234 C124 D1346、中学生日常行为标准与法律相比较，两者的区别是、中学生日常行为标准与法律相比较，两者的区别是 A前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可前者由中学生制定或认可，后者由国家制定或认可 B前者不具有前者不具有约束力，后者对全体约束力，后者对全体 社会成员具有普遍约束力社会成员

15、具有普遍约束力 C前者只适用于前者只适用于中学生，后者那么适用于全体社会成员中学生，后者那么适用于全体社会成员 D 违反前者不承担责任违反前者不承担责任，违反后者那么要受到法律制裁，违反后者那么要受到法律制裁AC3、近近年年来，来，我我国国加加大大了了对对偷偷税税漏漏税税的的处处分分力力度，度，包包括括某某影影视视明明星星在在内内的的许许多多偷偷税税漏漏税税者者均均受受到到了了法法律律的的制制裁。裁。这这说说明明 1法法律律对对全全体体社社会会成成员员具具有有普普遍遍约约束束力，力，2税税收收取取之之于于民，民，用用之之于于民民 3税税收收具具有有强强制制性性 4 税税收收具具有有无无偿偿性性

16、 A(1)(3)B(2)(4)C(1)(4)D(2)(3)4、胡胡锦锦涛涛在在纪纪念念中中华华人人民民共共和和国国宪宪法法公公布布实实施施20周周年年大大会会上上强强调调指指出，出，要要全全面面贯贯彻彻实实施施宪宪法，法，为为全全面面建建设设小小康康社社会会提提供供坚坚实实的的法法律律保保障，障，这这说说明明 A 我我国国坚坚持持实实施施依依法法治治国国的的根根本本方方略略 B 宪宪法法规规定定我我国国实实现现小小康康的的奋奋斗斗 目目标标 C 宪宪法法规规定定了了我我国国公公民民的的根根本本权权利利和和义义务务 D 宪宪法法是是普普通通法法律律的的立立法法根根底底5、我我国国法法律律通通过过

17、()标标准准全全体体社社会会成成员员的的行行为为 A 规规定定人人们们的的思思想想 B 规规定定人人们们的的言言论论 C 规规定定公公民民的的权权利利和和义义务务 D规规定定人人们们的的道道德德观观念念7、近年来，我国加大了对偷税漏税的处分力度，包括某影视明星、近年来，我国加大了对偷税漏税的处分力度，包括某影视明星 在内的许多偷税漏税者均受到了法律的制裁。说明在内的许多偷税漏税者均受到了法律的制裁。说明 1法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律对全体社会成员具有普遍约束力，2税收取之于民，税收取之于民，用之于民用之于民 3税收具有强制性税收具有强制性 4 税收具有无偿性税收具有无偿性 A(1)

18、(3)B(2)(4)C(1)(4)D(2)(3)8、胡锦涛在纪念中华人民共和国宪法公布实施、胡锦涛在纪念中华人民共和国宪法公布实施20周年大会上强调周年大会上强调 指出，要全面贯彻实施宪法，为全面建设小康社会提供坚实的法律指出，要全面贯彻实施宪法，为全面建设小康社会提供坚实的法律 保障，这说明保障，这说明 A 我国坚持实施依法治国的根本方略我国坚持实施依法治国的根本方略 B 宪法规定我国实现宪法规定我国实现 小康的奋斗小康的奋斗 目标目标 C 宪法规定了我国公民的根本权利和义务宪法规定了我国公民的根本权利和义务 D 宪法是普通法律的立法根底宪法是普通法律的立法根底9、我国法律通过、我国法律通过

19、()标准全体社会成员的行为标准全体社会成员的行为 A 规定人们的思想规定人们的思想 B 规定人们的言论规定人们的言论 C 规定公民的权利和义务规定公民的权利和义务 D规定人们的道德观念规定人们的道德观念AAC你有过这样的经历吗？你有过这样的经历吗？你怎么看待这种行为？你怎么看待这种行为？造成孩子大脑早衰和痴呆有害彩色食品谋杀孩子智力有害彩色食品谋杀孩子智力果冻里添加多种食品添加剂果冻里添加多种食品添加剂中国目前发现中国目前发现55种有毒食品种有毒食品 你知道这些生产者违反了哪部法律吗？你知道这些生产者违反了哪部法律吗？谈谈你所知道的法律有哪些？谈谈你所知道的法律有哪些？?食品平安法食品平安法?

20、收获园收获园走进法律走进法律我们身边的规那么我们身边的规那么 (重点重点生活离不开法律生活离不开法律 难点难点道德道德纪律、规章纪律、规章法律法律由国家制定或认可由国家制定或认可靠国家强制力保障实施，具有强制性靠国家强制力保障实施，具有强制性对全体社会成员具有普遍约束力对全体社会成员具有普遍约束力法律具有标准作用法律具有标准作用法律具有保护作用法律具有保护作用通过这节课的学习，你有哪些收获通过这节课的学习，你有哪些收获？生活探究生活探究v收集、查阅与我们生活密切相关的法律内容资料，全班进行资料交流。*阅读课文及课文材料并思考材料中的问题阅读课文及课文材料并思考材料中的问题*思考：我们为什么不能违法？思考：我们为什么不能违法？违法行为的含义及分类违法行为的含义及分类 犯罪的含义及犯罪的特征犯罪的含义及犯罪的特征 刑罚的含义及分类刑罚的含义及分类7.2法不可违法不可违