高考语文一轮复习专题十六图表文解读2数据分析课件新人教版

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1、学案学案2 2数据分析数据分析考点解读考点解读表格分析类题型表格分析类题型,皆涉及数据分析。表格中皆涉及数据分析。表格中,总是要用准确的数据来显示某种总是要用准确的数据来显示某种变化变化,某种趋势某种趋势,或某种对比。考生就是要通过对数据的研究或某种对比。考生就是要通过对数据的研究,得出某种结论得出某种结论,提出某种建议或主张。该类题提出某种建议或主张。该类题,常见的有四种题型。常见的有四种题型。真题对接真题对接题型题型1 1柱状表柱状表1.(1.(20192019天津卷天津卷)某初中学校就某初中学校就“喜欢的榜样类型喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结

2、果请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现不能出现数字。数字。(4(4分分)_(改编自改编自20192019年年4 4月月1111日日中国教育报中国教育报)解析解析:此图表反映的内容是某初中学校学生此图表反映的内容是某初中学校学生“喜欢的榜样类型喜欢的榜样类型”,其中以父母、师长、其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多同学为榜样的人数最多,之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英,另另外有将近外有将近15%15%的学生没有榜样。根据以上信息可以从积极和消极两个角度切入表达

3、建的学生没有榜样。根据以上信息可以从积极和消极两个角度切入表达建议。积极的角度议。积极的角度:第一第一,抓住图表内容的重点信息抓住图表内容的重点信息以以“父母、师长、同学父母、师长、同学”为榜为榜样的人数占比最多样的人数占比最多,这些榜样都是学生身边与他们息息相关的人这些榜样都是学生身边与他们息息相关的人,以这些人为榜样目以这些人为榜样目标更明确标更明确,同时能够增进感情同时能够增进感情,促进关系的和谐促进关系的和谐,因此要给出支持建议因此要给出支持建议;第二第二,以以“英模英模劳模劳模”为榜样的人数占比位居第三为榜样的人数占比位居第三,英模劳模的事迹能够给学生以积极的引导英模劳模的事迹能够给

4、学生以积极的引导,因此因此要大力宣传他们的事迹要大力宣传他们的事迹,让更多的学生向这些充满正能量的人物学习。消极的角度让更多的学生向这些充满正能量的人物学习。消极的角度:第一第一,以影视明星为榜样的学生人数占比较多以影视明星为榜样的学生人数占比较多,要注意提醒学生树立正确的人生观和要注意提醒学生树立正确的人生观和价值观价值观,因此要做出正面的积极引导因此要做出正面的积极引导;第二第二,将近将近15%15%的学生没有榜样的学生没有榜样,说明学校的榜样说明学校的榜样教育工作还不够完善教育工作还不够完善,因此要关注这些榜样缺失的学生群体。建议要言简意赅因此要关注这些榜样缺失的学生群体。建议要言简意赅

5、,“,“不不能出现数字能出现数字”的要求不能忽视。的要求不能忽视。答案答案:鼓励学生以父母、师长、同学等鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人身边人”为榜样。为榜样。多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。关注榜样缺失的学生群体。题型题型2 2行列表行列表2.(2.(20132013江苏卷江苏卷)有研究者对有研究者对200200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据进行了统计。比较图表中两组数据,从作家渐至成熟

6、的角度归纳出一个结论。从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。年龄年龄人数人数作品作品2020岁岁前前21212525岁岁26263030岁岁31313535岁岁36364040岁岁41414545岁岁处女作处女作7272人人9595人人3535人人7 7人人代表作代表作8 8人人3131人人9696人人5050人人2525人人_解析解析:本题要求对信息进行归纳总结。一方面要求将图表信息转化为文字信息本题要求对信息进行归纳总结。一方面要求将图表信息转化为文字信息,另一方面还要求另一方面还要求对这些信息进行提炼和概括。将图表信息转化为文字信息。统计表是表现数字资料整理结果对这些信息进行提炼和概括。将

7、图表信息转化为文字信息。统计表是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式。由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的最常用的一种形式。由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料,一般由表头一般由表头(总标题总标题)、行、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成标题、列标题和数字资料四个主要部分组成,统计表的下方有时会有表外附加。本题中统计表的统计表的下方有时会有表外附加。本题中统计表的行标题为作家发表作品的年龄行标题为作家发表作品的年龄,列标题是作品分类列标题是作品分类,数字资料为相应的统计人数。从表中可以看数字资料为相应的统计人数。从表中可以看出出,20,20岁前发表处女作的作家为岁前发表处女作

8、的作家为7272人人,发表代表作的为发表代表作的为0 0人人;31;313535岁发表处女作的为岁发表处女作的为7 7人人,发表代发表代表作的有表作的有9696人。从表中可以看出人。从表中可以看出,作家在作家在21212525岁发表处女作的人数最多岁发表处女作的人数最多,在在31313535岁发表代表岁发表代表作的人数最多。对这些信息进行提炼和概括。解此题作的人数最多。对这些信息进行提炼和概括。解此题,要弄清什么是作家的要弄清什么是作家的“渐至成熟渐至成熟”。“不成熟不成熟”指的是发表指的是发表“处女作处女作”,“,“成熟成熟”指的是发表指的是发表“代表作代表作”。从表格中可以看出。从表格中可

9、以看出,大多大多数作家在数作家在21212525岁发表处女作岁发表处女作,在在31313535岁发表代表作岁发表代表作,时间间隔大约是十年。时间间隔大约是十年。答案答案:(示例示例)大多数作家需要十年左右的创作积累大多数作家需要十年左右的创作积累,才能进入创作成熟期。才能进入创作成熟期。题型题型3 3曲线表曲线表3.(3.(20122012天津卷天津卷)阅读方式在数字时代已发生变化阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。请按要求回答相关问题。(1)(1)中国新闻出版研究院最近完成了中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查第九次全国国民阅读调查”,请根据以下两个统计请根据

10、以下两个统计表简要说明调查结果。表简要说明调查结果。_解析解析:解读曲线图时解读曲线图时,要明确纵轴、横轴所标注的项目。本题其实是两个曲线要明确纵轴、横轴所标注的项目。本题其实是两个曲线图。它们的横轴标明了图。它们的横轴标明了20082008年、年、20092009年、年、20102010年、年、20112011年年4 4个时间点。上面个时间点。上面一幅图表示各媒介综合阅读率一幅图表示各媒介综合阅读率,下面一幅图表示数字媒介阅读率。从图表中下面一幅图表示数字媒介阅读率。从图表中起伏的折线可以看出数据的增减变化情况。第起伏的折线可以看出数据的增减变化情况。第(1)(1)题要求根据图表说明调查题要

11、求根据图表说明调查结果。从图表来看结果。从图表来看,第第1 1个曲线图显示个曲线图显示,从从20082008年到年到20112011年年,各媒介综合阅读率各媒介综合阅读率呈上升趋势。第呈上升趋势。第2 2个曲线图显示个曲线图显示,数字媒介阅读也呈上升趋势数字媒介阅读也呈上升趋势,而且而且20092009年至年至20112011年这三年上升的势头很猛。年这三年上升的势头很猛。答案答案:(示例示例)(1)(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。三年上升迅猛。(2)(2)请结合自己的阅读经验请结合自己的阅读经验,选取传

12、统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种中的一种,概括其特点并略作说明。概括其特点并略作说明。_解析解析:第第(2)(2)题要求在传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读中任选一种方式并概题要求在传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读中任选一种方式并概括其特点括其特点,考生可结合自己的阅读经验考生可结合自己的阅读经验,说出其中一种方式的优点即可。说出其中一种方式的优点即可。答案答案:(2)(2)传统纸质媒介阅读特点传统纸质媒介阅读特点:多数人的首选阅读方式多数人的首选阅读方式,目前获取知识的最目前获取知识的最重要的方式重要的方式,有利于提高青少年的思考能力。数字媒介

13、阅读特点有利于提高青少年的思考能力。数字媒介阅读特点:获取便利获取便利,信息检索方便信息检索方便,费用低廉甚至免费。费用低廉甚至免费。题型题型4 4饼状表饼状表4.(4.(20112011重庆卷重庆卷)下列图表是对汉字下列图表是对汉字“书写书写”现状的调查。请仔细阅读现状的调查。请仔细阅读,完成完成后面的题目。后面的题目。(1)(1)从图中汉字从图中汉字“书写书写”的现状可以得出怎样的结论的现状可以得出怎样的结论?(?(要求要求:不出现数字不出现数字,字数字数10102020字字)_(2)(2)针对这一现状针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。请从社会和学校角度指出其产生的原因。(

14、要求要求:字数分别字数分别在在10102020字字)社会社会:学校学校:解析解析:饼状图显示一个数据系列中各项的大小与各项的比例。饼状图中的数饼状图显示一个数据系列中各项的大小与各项的比例。饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。饼状图能直观反映所比较的项目的大小。据点显示为整个饼状图的百分比。饼状图能直观反映所比较的项目的大小。第第(1)(1)题要求围绕题要求围绕“书写现状书写现状”依据图表内容概括出一个结论。根据表中信依据图表内容概括出一个结论。根据表中信息所示息所示,在对在对“平时手写机会平时手写机会”的调查中的调查中,“,“不多不多”所占的比重最大所占的比重最大;在对在对“提提笔忘字

15、的经历笔忘字的经历”的调查中。的调查中。“经常经常,好多字都不知道怎么写好多字都不知道怎么写”所占的比重最大。所占的比重最大。由此可得出结论由此可得出结论:现在大多数人写字机会少现在大多数人写字机会少,提笔忘字多提笔忘字多,书写能力堪忧。第书写能力堪忧。第(2)(2)题要求题要求“从社会和学校角度从社会和学校角度”指出上述现象产生的原因。指出上述现象产生的原因。答案答案:(示例示例)(1)(1)写字机会少写字机会少,提笔忘字多提笔忘字多,书写能力堪忧。书写能力堪忧。(2)(2)(社会社会)电子产品普及电子产品普及,“书写书写”机会减少而忽视书写。机会减少而忽视书写。(学校学校)因注重分数而轻视

16、因注重分数而轻视“书写书写”。解题指津解题指津题型题型解题策略解题策略柱状表柱状表1.1.用条柱来直观反映某一事物用条柱来直观反映某一事物,或某些事物的数据变化或某些事物的数据变化,或对某事或对某事物的数据变化进行比较物的数据变化进行比较,反映一定的发展趋势或规律。反映一定的发展趋势或规律。2.2.解答这类题时解答这类题时,要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值以及对应的数值,然后分析出事物的发展趋势或规律。然后分析出事物的发展趋势或规律。3.3.明确题干要求明确题干要求,选择相应的主要信息选择相应的主要信息,规范作答。规范作答。行列表行

17、列表1.1.是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式是表现数字资料整理结果的最常用的一种形式,由纵横交叉线由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料条所绘制的表格来表现统计资料,一般由表头一般由表头(总标题总标题)、行标题、行标题、列标题和数字资料四个主要部分组成列标题和数字资料四个主要部分组成,统计表的下方有时会有表统计表的下方有时会有表外附加信息。外附加信息。2.2.将表中信息转化为文字信息。要认真阅读表头将表中信息转化为文字信息。要认真阅读表头(总标题总标题)、行标、行标题、列标题和数字资料四个主要部分题、列标题和数字资料四个主要部分,从而形成整体认识。从而形成整体认识。3.3.根据题干要

18、求根据题干要求,选择主要信息归纳要点选择主要信息归纳要点,形成答案。形成答案。曲线表曲线表1.1.认识其基本特征认识其基本特征:以曲线的上升或下降来表示统计数量的增以曲线的上升或下降来表示统计数量的增减变化。减变化。2.2.捕捉信息。要注重整体阅读捕捉信息。要注重整体阅读,先对材料有一个整体的了解先对材料有一个整体的了解,把把握大方向。要明确纵轴、横轴所标注的项目。读图时握大方向。要明确纵轴、横轴所标注的项目。读图时,要抓住要抓住曲线变化的规律。曲线变化的规律。3.3.依据要求依据要求,规范作答。要注意题干中表明关系的词、表示特规范作答。要注意题干中表明关系的词、表示特殊限制的词殊限制的词,选

19、用的词语要准确选用的词语要准确,不能在表述中出现语病。不能在表述中出现语病。饼状表饼状表1.1.饼状图显示一个数据系列中各项所占比例的大小饼状图显示一个数据系列中各项所占比例的大小,直观形象。直观形象。饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。饼状图中的数据点显示为整个饼状图的百分比。2.2.解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种解读饼状图时首先要弄清比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等数据及变化特点等,再依据题干要求从图表中选择相关信息进再依据题干要求从图表中选择相关信息进行分析、归纳行分析、归纳,形成答案。形成答案。巩固训练巩固训练1.1.下面是关于下面是关于“我国

20、大学生最想从事的五项工作我国大学生最想从事的五项工作”以及以及“最想工作的地方最想工作的地方”的的调査情况。请阅读下面的调查统计表调査情况。请阅读下面的调查统计表,然后回答问题。然后回答问题。表一表一:我国大学生最想从事的五项工作我国大学生最想从事的五项工作理想理想工作工作企业企业管理者管理者公务员公务员医生医生自己自己创业创业法律法律工作者工作者比例比例20%20%8.3%8.3%8.4%8.4%52.8%52.8%10.5%10.5%表二表二:我国大学生最想工作的地方我国大学生最想工作的地方理想理想工作地工作地所在地所在地区的镇区的镇所在地区的所在地区的中心城市中心城市国内大国内大城市城市

21、所在地所在地区的县区的县所在地所在地区的村区的村比例比例10.6%10.6%30.4%30.4%34.2%34.2%15.8%15.8%9%9%(1)(1)综合表一、表二的信息综合表一、表二的信息,简要概括上述两个调査表反映的现象。简要概括上述两个调査表反映的现象。_(2)(2)针对上述两个调査反映的现象针对上述两个调査反映的现象,请分析其原因。请分析其原因。_解析解析:这是一道图表说明的题目这是一道图表说明的题目,重点关注图表的表头和所问问题重点关注图表的表头和所问问题,根据题干根据题干可知是可知是“我国大学生最想从事的五项工作我国大学生最想从事的五项工作”以及以及“最想工作的地方最想工作的

22、地方”,就前就前一个问题来说一个问题来说,大学生更喜欢的是自主创业大学生更喜欢的是自主创业,不喜欢的是当医生和公务员。就不喜欢的是当医生和公务员。就后一个问题来说后一个问题来说,大学生更喜欢在大城市和区域中心城市工作大学生更喜欢在大城市和区域中心城市工作,不喜欢到村镇不喜欢到村镇工作。从根本上来说工作。从根本上来说,大学生这样选择的原因应该是为了更好地实现自己的大学生这样选择的原因应该是为了更好地实现自己的价值。结合数据的比例和生活实际分析作答。价值。结合数据的比例和生活实际分析作答。答案答案:(1)(1)(示例一示例一)我国大多数的大学生想要自己创业我国大多数的大学生想要自己创业,并且都想到

23、国内大城并且都想到国内大城市和所在地区的中心城市工作。市和所在地区的中心城市工作。(示例二示例二)我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业我国多数大学生不大愿意从事医生、公务员的职业,并且不愿意在并且不愿意在所在地区的县、镇、村工作。所在地区的县、镇、村工作。(2)(2)(示例一示例一)绝大多数大学生想要自己创业绝大多数大学生想要自己创业,因为自己创业更具挑战性因为自己创业更具挑战性,大大学生初出社会拥有闯荡的勇气和充足的精力学生初出社会拥有闯荡的勇气和充足的精力,并且自己创业不受他人约束并且自己创业不受他人约束,比比较自由。近年来中国经济发展突飞猛进较自由。近年来中国经济发展突飞猛进,大

24、学生们对未来中国经济发展也充大学生们对未来中国经济发展也充满信心。大多数选择国内大城市和所在地区的中心城市工作满信心。大多数选择国内大城市和所在地区的中心城市工作,因为这些地因为这些地方人口多方人口多,经济较发达经济较发达,各种资源丰富各种资源丰富,创造经济财富的机会更大。创造经济财富的机会更大。(意思相近意思相近或言之成理即可或言之成理即可)2.2.分析下面表格内容分析下面表格内容,回答相应问题。回答相应问题。年龄年龄美国美国中国中国9 92424个月个月自己扔尿布自己扔尿布认字认字2 23 3岁岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗背唐诗3 36 6岁岁铺床、

25、摆餐具、擦桌子、收拾房间铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间各种艺术能力培训各种艺术能力培训6 61212岁岁做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业做作业,艺术培训艺术培训1313岁以上岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业做作业,艺术培训艺术培训(1)(1)美国家长认为美国家长认为,孩子应该孩子应该 (2)(2)中国家长认为中国家长认为,孩子应该孩子应该 (3)(3)你认可哪种教育方式你认可哪种教育方式?理由是理由是 解析解析:此题注意对表格中的内容进行概括此题注意对表格中的内容进行概括,“,“美国美国”家务家务,中国中国“艺术艺术

26、”的培的培养养,然后根据分析的结果提出自己的观点然后根据分析的结果提出自己的观点,然后加以论证。然后加以论证。答案答案:(1)(1)从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力。(意思对即可意思对即可)(2)(2)更专注于学业和各种艺术培训更专注于学业和各种艺术培训,基本上不需要做家务。基本上不需要做家务。(意思对即可意思对即可)(3)(3)示例示例:认可美国的教育方式认可美国的教育方式,因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力自理、自立能力,而这些能力是一个人学会生存的基础而这些能力是一个人学会生

27、存的基础,有利于培养未成年人有利于培养未成年人的独立性和责任心。的独立性和责任心。(理由有两条理由有两条,且言之成理即可且言之成理即可)3.3.下面是北京烟花爆竹下面是北京烟花爆竹“禁放限放禁放限放”措施落实后其中两年的统计表措施落实后其中两年的统计表,请概括图请概括图表的内容。表的内容。20152015年及年及20162016年春节期间北京市年春节期间北京市PM2.5PM2.5浓度变化情况浓度变化情况注注:农历除夕至初一可以燃放农历除夕至初一可以燃放,正月初二至十五限时燃放正月初二至十五限时燃放,其他时间不得燃放。其他时间不得燃放。_解析解析:解答本题要仔细研究图表解答本题要仔细研究图表,统

28、计表横向是春节时间统计表横向是春节时间:初一至初六初一至初六;竖向是竖向是北京市北京市PM2.5PM2.5浓度变化情况浓度变化情况,实线是实线是20152015年春节期间年春节期间PM2.5PM2.5浓度变化情况浓度变化情况,虚线虚线是是20162016年春节期间年春节期间PM2.5PM2.5浓度变化情况浓度变化情况,解答时根据解答时根据20152015和和20162016年不同曲线的年不同曲线的走势来分析图表内容得出结论。由图表曲线走势对比可知走势来分析图表内容得出结论。由图表曲线走势对比可知,2015,2015年初一到初年初一到初六北京市六北京市PM2.5PM2.5浓度在初一到初二之间浓度

29、在初一到初二之间,初二初三以及初六均高于初二初三以及初六均高于20162016年同时年同时间段。比较可知间段。比较可知20162016年北京市年北京市PM2.5PM2.5浓度在春节期间有所降低。浓度在春节期间有所降低。答案答案:燃放烟花爆竹对空气有明显污染。随着禁放限放措施的落实燃放烟花爆竹对空气有明显污染。随着禁放限放措施的落实,空空气污染程度有所减轻。气污染程度有所减轻。4.4.下面是下面是“20162016年中国教师生存状况调查年中国教师生存状况调查”的统计图表的统计图表,请仔细阅读请仔细阅读,用简明的用简明的语言回答问题。语言回答问题。图一图一被调查教师工作繁重程度分布被调查教师工作繁

30、重程度分布图二图二被调查教师过去两年压力来源被调查教师过去两年压力来源(1)(1)请根据以上两个图表概括请根据以上两个图表概括20162016年中国教师生存状况。年中国教师生存状况。_(2)(2)根据以上图表根据以上图表,请你提出两条改善中国教师生存状况的建议。请你提出两条改善中国教师生存状况的建议。_解析解析:描述内容要求做到客观、全面描述内容要求做到客观、全面,即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题明。考生解答此题,抓住抓住“工作繁重程度工作繁重程度”“”“压力来源压力来源”等关键提示等关键提示,结合表结合表格内容格内容,将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。建议针对问题提出将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。建议针对问题提出,言言之成理即可。之成理即可。答案答案:(1)(1)八成以上教师反映工作压力大八成以上教师反映工作压力大;“工作繁重工作繁重”“”“个人财务状况个人财务状况”是是教师压力主要来源。教师压力主要来源。(2)(2)国家增加教育投入国家增加教育投入,提高教师工资待遇与福利提高教师工资待遇与福利;增加教师编制增加教师编制,扩大教师队扩大教师队伍伍,减少每位教师的平均工作量。减少每位教师的平均工作量。