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1、实验目的：（验证猜想一）实验目的：（验证猜想一）搅拌能加快溶解的速度搅拌能加快溶解的速度实验目的实验目的检验搅拌能否加快溶解检验搅拌能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论实验结论一杯搅拌一杯不搅拌一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同。水量相同。2.水温相同。水温相同。3.盐量相同。盐量相同。4.同时加盐。同时加盐。5.观察时间相同。观察时间相同。搅拌能加快溶解搅拌能加快溶解实验目的：（验证猜想二）实验目的：（验证猜想二）加热（或者说用热水）能加快溶解加热（或者说用热水）能加快溶解的速度的速度实验目的实验目的检验温度能否加快溶解检验温度能否加快溶解改变条件改变条件相同条件相同条件实验结论
2、实验结论一杯热水一杯冷水一杯热水一杯冷水1.水量相同。水量相同。2.盐量相同。盐量相同。3.同时加盐。同时加盐。4.观察时间相同。观察时间相同。5.都（不）搅拌。都（不）搅拌。热水能加快溶解热水能加快溶解实验目的：（验证猜想三）实验目的：（验证猜想三）切碎能加快溶解的速度切碎能加快溶解的速度实验条件：实验条件：相同条件：水量、水温、糖量、颗粒相同条件：水量、水温、糖量、颗粒大小大小 不同条件：一个切碎一个不切碎不同条件：一个切碎一个不切碎实验结论：实验结论：切碎能加快溶解的速度切碎能加快溶解的速度影响物体在水中的溶解快慢的因素为：o 水是否被搅拌o 水的温度o 物体是否被碾碎关于溶解实验的叙述
3、，对的打 ，错的打。1.不同的东西加入水里都会溶解。（）2.相同水量时，颜色看起来比较深的红糖水，表示水里溶了比较多的糖。（）3.用力搅拌，可以加快物质溶解。（）4.在同样多的水里放入同样多的糖，10度比20度的水溶解的快一些。（）5.在热水中味精溶解的比较快。（）6.切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。（）1、最常见的、最常见的:食盐溶解在食物中供人食用。适量利于健食盐溶解在食物中供人食用。适量利于健康，过量有害身体。康，过量有害身体。2、生活中，要把新买来的菜放水中清洗，是将蔬菜上残、生活中，要把新买来的菜放水中清洗，是将蔬菜上残留的农药溶解于水中洗掉。有利于人类健
4、康。留的农药溶解于水中洗掉。有利于人类健康。3、奶粉、糖类等固形食物用水溶解，便于饮用。有利于、奶粉、糖类等固形食物用水溶解，便于饮用。有利于人们食用。人们食用。4、在医院里，将药品按一定浓度溶于盐水或糖盐水中注、在医院里，将药品按一定浓度溶于盐水或糖盐水中注入身体，便于快速使药物起效。有利于人类。入身体，便于快速使药物起效。有利于人类。5、空中二氧化碳溶于水中随雨落下，即所称的、空中二氧化碳溶于水中随雨落下，即所称的“酸雨酸雨”。不利于人类。不利于人类。6、洗衣粉或肥皂要用水溶解后清洗衣物。有利于人类。、洗衣粉或肥皂要用水溶解后清洗衣物。有利于人类。溶解的利与害 在平时的生活中，你用过这些方法来加快物质的溶解吗?举例说明。生活中，哪些例子是减缓物质溶解的？举例说明。用今天所学的实验方法尝用今天所学的实验方法尝试把吃一个水果糖，谁用的时间试把吃一个水果糖，谁用的时间最短，谁就是冠军。最短，谁就是冠军。比赛任务：比赛任务：一、含在嘴里不动一、含在嘴里不动 二、用舌翻动搅拌二、用舌翻动搅拌 三、把糖块咬碎三、把糖块咬碎 四、咬碎并搅拌四、咬碎并搅拌吃糖方法：吃糖方法：课后作业：课后作业：回家后，用回家后，用3颗大小相同的同一种糖，颗大小相同的同一种糖，和爸爸、妈妈三个人做个对比实验，来比一和爸爸、妈妈三个人做个对比实验，来比一比，谁的糖在口里溶解得快？比，谁的糖在口里溶解得快？
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