2023小学第一学期教导师工作计划

《2023小学第一学期教导师工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学第一学期教导师工作计划（25页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高品质文档2023小学第一学期教导师工作计划在基础训练课程改革过程中，正确发挥学校教育处课程管理的新职能，是完成时代给予教育处角色任务的新要求。下面是整理的关于学校教育处的工作方案，欢迎阅读。学校教育处工作方案(一)一、指导思想：本学期，教育处将连续深化教学改革，加强教学质量监控，不断提升教学管理的规范性和科学性，突出体现教学管理在学生身上下功夫，在细节处下功夫，在过程管理中下功夫，做到常规工作更扎实，工作重点更突出，以务实的工作作风和创新的工作思路，努力实现教学质量的持续攀升，力争使我校的训练教学工作再上新台阶。二、工作措施：(一)细化教学常规，促进有效教学本学期，教育处以教学管理的科学化、

2、规范化、精细化为目标，加大教学常规检查的力度和密度，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。1.严格执行课程规划严格执行规定，规范开设课程。严格执行课程方案，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动支配表上墙上网公开公示，严格掌握学生在校集中学习时间。本学期起，二班级开设一节英语课，一、二班级开设科学课，各任课老师要仔细讨论，规范执行，每天值日行政领导加强督查，对挤占、挪用有关课程的老师每周公示，并根据绩效考核机制惩罚。初步使用已研发校本教材，同时连续深化研发校本课程，逐步完善大桥学校的校本课程体系。2.加强教学“七仔细”督查本学期，全部任课老师连续

3、做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，各备课组对每位老师教学“七仔细”状况两周检查一次，教育处例行检查与随机督查相结合，发觉问题准时和相关老师沟通，挖掘优秀典型全校表扬。3.关注体艺卫工作乐观实施体艺“2+1”工程和大课间活动，严格根据国家课程上好体育课，仔细抓好“两操”和课外活动课，确保学生每天体育活动一小时，仔细组织学生进行体质健康测试。定时定期进行卫生健康训练和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。健全学生健康档案。4.规范学籍管理依据XX省义务训练学籍管理规定文件精神，严格执行XX省中学校电子学籍操作管理方法，规范转学、休学、复学手续，特殊要做好一班级新生的学籍入库工

4、作，确保一人一籍，精确无误，各项资料准时整理归档。(二)夯实校本教研，提高教学效益教学进展，科研先行。针对我校教学实际，本学期，教育处将落实各项校本教研活动，督促备课组活动的有效开展，探究并不断完善校本教研的组织形式，通过校本教研活动，更新老师们的教学观念，改进部分不适应学生的教学方法，提高教学效率。1.提升理念共成长“先学再教、疑难自消”。本学期教育处组织各教研组将校本教研与课题讨论紧密结合，组织学习以核心素养为核心的相关理论，提升老师理念，引导老师融思想于课堂，使课堂关注生命、点燃才智，焕发出勃勃生气，构建大桥学校现代化的课堂模式。2.强化实践促提升连续深化开展有效课堂教学的讨论，通过梯队

5、赛课活动提高老师的执教力量。各教研组及早落实各梯队老师展现课的内容，仔细方案，合理支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，评课时选35人在规定时间内重点发言，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。学期末各教研组评比出各梯队校内赛课等级奖、教研先进个人。3.物化成果出精品本学期，不断深化校本教研活动，通过主题性的教学研讨活动，整合校内老师的优秀阅历，形成各类资源包，逐步构建大桥学校的精品化教学

6、资源系统。(三)加强精准调研，实现质量监控教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。教育处有目的，有重点地开展各类教学调研活动，对全校各学科的教学质量进行全面监控。1.培育一班级新生学习常规关注一班级新生入学的学习生活，重点从学习常规要求和行为习惯训练入手，促进他们尽快适应学校生活，尽快养成良好的学习惯性，为今后的成长打下良好基础。2.落实学困生转化工作学校教学质量的提升，做好学困生的转化工作尤其重要。每位老师要仔细梳理班级学习状况，分析每位学困生学习上存在的详细困难，合理利用每周的补差时间进行辅导，给学困生开小灶，关心他们把基础学问先补上来

7、，逐步提高学习信念。同时还要擅长利用评价功能，记录学困生成长的点滴，以不同形式进行表扬鼓舞。每班语、数、英学科任课老师第三周确定8-10名学困生名单送教育处，教育处每月对各班学困生进行一次随机抽检，准时组织反馈，使此项工作真正落到实处。3.做好“绿色飞行质监”本学期，教育处每月随机抽测某个班级一门主科与一门技能科(音乐、美术、信息技术、科学)，准时发觉学科教学中的问题，实行有效的改进措施，促进各班级各学科教学质量的逐步提升。4.加强毕业班管理成立教育主任以及毕业班老师为成员的毕业班工作领导小组，召开会议，详细分工，明确职责，协调工作，准时通报工作状况。学期初召开毕业班老师会，质量重在平常。教育

8、处不定期深化毕业班各备课参与活动，创造问题，准时整改。阶段性测试后召开毕业班教学状况分析会，期末复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。(二)丰富校内活动，提升学生素养学生素养的全面提升是教学工作的重要方面，本学期，我校将连续重视学生的全面进展，重视学生共性特长的进展。乐观组织学生参与各级各部门开展的竞赛活动，通过社团活动的开展和落实，书香校内系列活动、学科竞赛等活动，开发学生潜能，激发学生爱好，进一步提升学生的素养，让学生走的每一步，都能为成长之路铺垫五彩基石，学生过的每一天，都能为童年幻想打造七色羽翼。学校教育处工作方案(二)一、指导思想以人为本，从严治校，以品立

9、校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校训练落实科学进展观供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深化推动素养训练。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的训练教学质量而努力工作。二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养训练，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔

10、细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化训练。三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问

11、、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的训练思想，注意培育学生的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优转困两不误。五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学

12、。六是仔细组织课外活动和科学试验。依据学校活动方案，仔细组织学生乐观、主动、有序地参与各项课外活动和科学试验，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践力量的培育，促进学生共性的和谐进展。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强听课检查，提高课堂的教学质量

13、。校班子成员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他老师不少于15节。4、不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建乡村优质训练。(二)加强老师管理，促进老师进展1、加强老师思想道德与职业道德训练。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、中共中央国务

14、院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。仔细开展“五必需五不得五始终”主题训练活动，坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保训练教学活动正常、有序、健康地开展。2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师

15、和学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展。(三)加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，准时做好质量分析和反馈工作，对存

16、在的问题要准时实行补救措施。2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。(四)加强特色建设，进展共性特长1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强学生良好卫生习惯的养成训练。2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3、仔细组建爱好活动小

17、组(结合少先队活动)，通过开展活动，培育学生学习共性化、多元化的进展方向，进而开发学生的潜能。4、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的素养成果展现。在活动中，学生各方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。学校教育处工作方案(三)一、指导思想以人为本，从严治校，以品立校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校训练落实科学进展观

18、供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展在线教研和校本研修，深化推动素养训练。结合学校实际，教育处将仔细落实学校和中心校在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的训练教学质量而努力工作。二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养训练，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动

19、身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化训练。三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批

20、改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的训练思想，注意培育学生的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优转困两不误。五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对基础学问、基本技能的把握和综合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自评、互评，实施必要的补偿教学。六是仔细组织课外活动和科学试验。依据学校活动方案，仔细组织学生乐观、主动、有序地参与各项课外活动

21、和科学试验，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践力量的培育，促进学生共性的和谐进展。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究在线课题引领下的新型教研形式。确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校班子成员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要

22、加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位班子成员听课不少于20节，其他老师不少于15节。4、不断完善考核评价机制。乐观探究客观、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建乡村优质训练。(二)加强老师管理，促进老师进展1、加强老师思想道德与职业道德训练。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱

23、、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。仔细开展“五必需五不得五始终”主题训练活动，坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，切实提高老师的思想道德素养，确保训练教学活动正常、有序、健康地开展。2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3、加强老

24、师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展。(三)加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，准时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施。2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教

25、学过程与质量监控，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。(四)加强特色建设，进展共性特长1、仔细贯彻落实体育卫生工作条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强学生良好卫生习惯的养成训练。2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3、仔细组建爱好活动小组(结合少先队活动)，通过开展活动，培育学生学习共性化、多元化的进展方向，进而开发学生的潜能。4、

26、开展经典诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的素养成果展现。在活动中，学生各方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。三、各月份详细支配九月份：1、开学预备工作、备课工作检查2、一班级分班、一班级新生建档3、制定教育处工作方案、主题训练征文上报4、在线教研活动、校本教研5、做好开学工作迎检资料归档十月份：1、组建15班级爱好活动小组2、调进及新上岗老师上汇报课、大教研活动3

27、、进行国庆经典诵读活动竞赛并颁奖4、部颁教材新教材研讨课活动、小课题沟通5、教学常规检查十一月份：1、在线教研活动、小课题沟通2、教学常规检查3、学校及老师预备教学常规检查资料。十二月份：1、部颁教材语文研讨课活动2、大教研活动3、教学常规检查一月份：1、制定复习方案，组织期末复习备考2、期末教学评价3、教学质量分析，教学工作总结4、教学资料整理、归档学校教育处工作方案(四)一、指导思想依据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚持创新;以xx市中学校学生质量绿色指标为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担;加强教研组的建设，努力打造一支

28、具有实力的可持续进展的老师队伍，使教学质量再上一个新台阶。二、工作重点1.聚焦课堂，加强“常规教学”，仔细学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能2.学习和贯彻20xx学年度课程方案标准，在努力提高基础性课程的基础上，探究和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素养，为学生的可持续进展打下扎实的基础3.重视老师的360业务培训，加强老师队伍的专业化进展4.完善学校的学籍管理的规范化三、主要工作与要求(一)聚焦课堂教学常规管理，提高教学效能1.备课：1.1至少提前二周进行预备课，备课环节齐全(单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思)1.2在集体备课的基础上鼓舞实

29、现共性化特点，并能依据本班学生的实际状况、教学过程调整不少于3处1.3准时留下课后反思，便于不断地总结得失2.上课：2.1坚持学生的主体地位，敬重学生的自主进展2.2提倡课前10分钟教研，准时处理困惑问题、练习使用、教法探讨、作用调控等，为老师在教学过程中供应借鉴或弥补2.3依据校本培训的要求，每学年每位老师应完成教学公开课一节，课前预备教案，设计说明以及课后反思。3.作业3.1有效合理掌握作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避开超出大多数学生力量的、机械性、惩处性的作业。3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。3.3注意培育学生良好的作业习惯

30、，同时各个相关学科老师特殊要提高写字质量的把关，关注写字的态度，保证写字合格率100%，优秀率达50%4.辅导4.1注意与学生进行情感沟通，让学生喜爱老师，从而喜爱学习。对学困生分析缘由，设计针对性的内容，不求数量，不求形式，关注效能的提高，爱好的激发。4.2依据上学期期末考试状况设定帮困对象，仔细填写帮困档案，做好辅导记录。5.质量评价5.1乐观探究开展“基于课程标准的学校教学与评价”的讨论，杜绝以单一成果来衡量学生的学习状态。5.2尝试综合学科的质量测评讨论。5.3连续抓好五班级的质量管理。5.4完善质量测评过程，例如病假学生，班主任须提前上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测

31、评工作。(二)抓好教研组的建设，努力形成一支可持续的教学团队1.各学科教研组长、备课组长要仔细制定学期工作方案，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必需做到：组内老师共享阅历，共享才智，缩小差距，共同成长，共同提高。2.凡教研活动时，老师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。3.教研内容可以以教学相关联的教材、教法、课堂练习和课后作业，困难生辅导等突出问题与冲突作为教研的抓手，逐步形成教科研的氛围，提升教研质量，从而提高教学效率。4.各教研组在学校层面要开展一次“一课一

32、反思”的课堂教学的实践讨论活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作帮困、有效作业设计等活动，各支配一位执教老师，代表教研组上研讨课。学校部老师全员参加，请各大组长提早落实上课人员时间和内容，以便各项活动能按方案进行。5.依据探究课、爱好课的特点，细心备课，形成肯定的特色，拓展学生的学问面，激发学生的爱好爱好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生健康的人格。(三)创设平台，聚焦课堂教学，关注老师专业化的进展1.乐观参与区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序安排组内老师外出进修工作。(11/1112/6)区举办教学活动月。2

33、.以教研组为单位，在集体备课的基础上开展各学科听课评优活动。每学年每位老师上一堂讨论课(45岁以上上组内讨论课)，不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随便变动上课时间，课后组长准时做好评课记录工作。(上课时间定在第6、第7周和第12、第13周)3.乐观参与区内各项教学评优活动。如一班级预备期教学设计评比活动。4.各学科老师要乐观参与360业务培训，准时做好资料的积累，乐观参与网络教研。(四)完善学籍管理，创设有序的教学环境1.建立学生考勤制度，考勤根据出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，无故逃学、旷课必需上报教育处，无故旷课二周由学校上报训练局。2.重读、跳级、休学、复学、转学等必需

34、由家长在学年结束前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区训练行政部门。经学校、训练局审批通过后方可执行。3.无故连续旷课超过3个月，无任何手续报训练局注销学籍。4.学校对犯错误的学生加强训练，促其认错悔改;必需处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正值，证据充分。处分一般分为警告、严峻警告和记过。(五)加强一班级教学1.仔细制定一班级预备期实施方案，明确对一班级新生进行爱好激发与习惯培育的内容、方法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随便拔高教学要求。2.任课老师要充分熟悉并理解学生良好习惯的培育是一个不断回旋递进的过程，要充

35、分包涵学生消失的反复与差异，不急进;充分关注幼儿好动的天性，通过设计实践模拟活动来引导学生的行为，通过对学生行为的不断矫正，关心学生逐步形成良好的习惯。3.由班级组长负责每周开展一次组内专题沟通，化解老师在训练教学中消失的新问题。(六)其他工作1.深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学讨论，努力使之处于市、区的领先地位。2.协作政教处、少先队全面开展丰富多彩的校内活动，推动校内文化建设和校级艺术团队的建设。3.加强体育基础课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每天一小时的体育运动和周一的半日活动。4.协作卫生室开展各项预防疾病宣扬，建立和完善学生健康档案常规工作，创建健康校内。5.协作图书管

36、理员的管理工作，开展正常的学生阅读活动。学校教育处工作方案(五)一、指导思想以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增加大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校训练落实科学进展观供应思想保障;围绕课程改革，扎实开展训练科研，深化推动素养训练，强化各项管理，趁机而上，结合学校实际，教育处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。二、主要工作(一)加强过程管理，规范常规工作1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养训练，促进学生全面进

37、展的基础工程，是科学地实施新课程，提高训练教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、爱好以及相关的学习基础，从学生实际动身，结合自身教学阅历，乐观开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的详细教学方案，力求制造性地用活教材。二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分敬重学生的主体地位，努力营造公平和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，准时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。乐观

38、构筑抱负和谐的新课堂，逐步形成共性化训练。三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格掌握作业量。依据不同学生的学习状况合理设计作业，突出对基础学问、基本技能的巩固和应用，增加作业的针对性和实效性。布置的作业必需纳入教案，必需自己做过，必需准时批改，必需准时评讲。作业要规范批改，准时反馈，确定成果，督促订正，以增加作业的反馈性和有效性。四是仔细搞好辅导。坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的训练思想，注意培育学生的学习爱好，悉心指导学习方法，注意因材施教，做到培优补差两不误。五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注意考核学生对基础学问、基本技能的把握和综

39、合运用学问来分析、解决实际问题的力量。仔细进行考核评价，准时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。六是仔细组织课外活动。依据学校活动方案，仔细组织学生乐观、主动、有序地参与各项课外活动，为之供应必要的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上，乐观探究行之有效的组织形式。加强指导，引导学生体验活动过程、共享活动成果，并进一步加强对学生创新精神和实践力量的培育，促进学生共性的和谐进展。学校将严格根据教学“六仔细”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作仔细，卓有成效的老师，学校将予以嘉奖。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我

40、校以往教研组活动的实际状况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作乐观性和责任心，乐观探究课题引领下的新型教研形式。会同各教研组仔细做好教研组活动方案的制定和落实工作，通过检查、指导、考核、评比、嘉奖等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。3、加强听课检查，提高课堂的教学质量。校行政人员深化教学第一线，广泛深化地了解老师的日常教学状况，对课堂教学力量相对薄弱的老师，尤其要加强指导与沟通，关心他们找出存在的问题，提出改进建议，促使这部分老师快速成长。本学期，每位行政人员听课不少于20节，其他老师不少于15节。4、不断完善考核评价机制。乐观探究客观、

41、公正、有效的评价体系，充分激发老师的工作乐观性、制造性，充分激发学生潜能、进展学生共性，促进学生的全面进展。5、加强各类文档资料的管理。仔细做好各种教学及相关资料的收集、整理和归档工作，努力创建荆门市训练现代化学校。(二)加强老师管理，促进老师进展1、加强老师思想道德与职业道德训练。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。坚固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高老师工作的自觉性，切实规范老师的教学行为，增加老师忠诚训练事业的责任感、使命感，

42、切实提高老师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。2、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。加强对青年老师的培育工作，为他们供应学习培训的机会，搭建展现自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。实行青年老师拜师制，对青年老师做好业务指导和培训工作。加强骨干老师和市级学科带头人的培育、考核、管理工作，稳定骨干老师队伍，更好地发挥骨干老师的示范带头作用。3、加强老师业务培训，提高老师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓舞老师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为老师供应相互学习与沟通的平台，努力关心老师向一专多能复合型老师进展

43、。(三)加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试管理。严格掌握作业总量，严禁惩处性作业。作业内容要精选，作业设计要细心，力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握考试次数，仔细组织期中测试和期末考试工作，准时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施。2、加强质量检测与监控工作。协作上级做好学校阶段的调研测试工作，加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，准时反馈检查结果，并督促老师做好相关问题的整改工作。(四)加强特色建设，进展共性特长1、仔细贯彻落实体育卫生工作

44、条例精神，坚持“健康第一”的指导思想，严格按课程方案开齐、上好体育课，努力提高“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强学生良好卫生习惯的养成训练。2、仔细强化写字教学工作，激发学生对书法的喜爱，培育学生严厉仔细，一丝不苟，奋勉向上的优秀品质。3、仔细抓好象棋教学工作，努力营造“人人学象棋，到处见象棋”的特色氛围，通过象棋教学，提升学生思维力量。4、组建数学爱好活动小组，通过开展活动，培育学生学习数学的爱好，进而开发学生的智力。5、开展国学诵读活动。中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，学生诵读国学经典

45、，可以加强优秀传统文化熏陶，提高自身人文素养。为此，学校制定方案，统一支配时间和内容，循序渐进、由浅入深地开展国学经典诵读活动，为了激发学生的学习爱好，还将学习状况设定初级、中级、高级、特级四个等级，并且定期组织考级活动，统一颁发等级证书。除此以外，每学期进行一次全校性形式丰富多彩的成果展现。在活动中，学生各方面力量得到了提高，在心灵中产生了潜移默化的作用，陶冶了其性情，开启了其才智。三、各月份详细支配九月份：1、开学预备工作2、一班级分班3、制定教育处工作方案4、毕业班科任老师会议5、学校下达中秋节经典诵读活动通知并开头启动。6、一班级新生建档7、协作学校均衡进展验收办公室做好迎检预备工作十月份：1、组建36班级数学爱好活动小组2、调进及新上岗老师上汇报课3、进行中秋节经典诵读活动竞赛并颁奖4、教学常规检查十一月份：1、期中教学评价工作2、教学常规检查3、学校及老师预备教学常规检查资料，创建市教学常规管理示范单位十二月份：1、国学学问竞赛2、数学学问竞赛3、六班级月考4、教学常规检查一月份：1、学校下达元宵节经典诵读活动通知。各班制定元宵节经典诵读活动竞赛的实施方案。2、制定复习方案，组织期末复习备考。3、期末教学评价。4、教学质量分析，教学工作总结。5、教学资料整理、归档。 优质文档25