《人教版高中物理必修1第三章第二节弹力教学共15张含三个视频ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理必修1第三章第二节弹力教学共15张含三个视频ppt课件（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第三章第三章 第二节第二节弹力弹力一一.形变形变请同窗们利用身边的小器材展现形变请同窗们利用身边的小器材展现形变举例阐明什么是弹性形变、非弹性形变、举例阐明什么是弹性形变、非弹性形变、弹性限制弹性限制做一做做一做察察看看思思索索1.定义：发生弹性形变的物体由于要定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物领会产生恢复原状，对与它接触的物领会产生力的作用，这种力叫做弹力。力的作用，这种力叫做弹力。弹力产生条件：弹力产生条件：二二.弹力弹力受力物体受力物体施力物体施力物体 知甲乙之间有弹力作用，那么知甲乙之间有弹力作用，那么 A.甲乙必定直接接触，且都发生形变甲乙必定直接接触，且都发生形
2、变 B甲乙不一定直接接触，但必定都发生形变甲乙不一定直接接触，但必定都发生形变 C.甲发生形变对乙产生弹力甲发生形变对乙产生弹力 D.甲发生形变对甲产生弹力甲发生形变对甲产生弹力AC 做一做：做一做：手压海绵手压海绵 察看并思索：察看并思索：1、施力物体海绵形变方向和受力物体、施力物体海绵形变方向和受力物体手指受力方向关系手指受力方向关系 2、施力物体手指形变方向和受力物体、施力物体手指形变方向和受力物体海绵受力方向关系海绵受力方向关系 3、手指所受支持力和海绵所受压力能、手指所受支持力和海绵所受压力能否为弹力？否为弹力？情景情景施力施力物体物体受力物受力物体体施力物施力物体形变体形变方向方向
3、作用力作用力方向方向作用力作用力与接触与接触面关系面关系桌子对桌子对书的支书的支持力持力书对桌书对桌子的压子的压力力书书桌子桌子桌子桌子书书向上向上向下向下垂直垂直垂直垂直向上向上向下向下结论结论:1.:1.弹力的方向与施力物体形变方向相反弹力的方向与施力物体形变方向相反 2.2.弹力的方向与接触面垂直弹力的方向与接触面垂直三三 弹力方向弹力方向如图如图,灯处于静止形状。灯处于静止形状。请思索：请思索：1 1、电线对灯的拉力是由于谁发生形、电线对灯的拉力是由于谁发生形变？变？形变方向为？形变方向为？2 2、拉力能否也为弹力？方向？、拉力能否也为弹力？方向？绳的拉力也属于弹力，方向沿绳而指向绳绳
4、的拉力也属于弹力，方向沿绳而指向绳收缩的方向。收缩的方向。三三 弹力方向弹力方向弹簧弹力与哪些要素有关？弹簧弹力与哪些要素有关？四、弹力的大小四、弹力的大小实验目的：实验目的：探求弹簧弹力与形变量的关系探求弹簧弹力与形变量的关系思索思索：1.怎样得出弹簧的伸长量？怎样得出弹簧的伸长量？2.怎样得出弹簧弹力怎样得出弹簧弹力?3.获取数据后怎样得到两个量的关系？获取数据后怎样得到两个量的关系？结论：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小结论：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小F F 跟弹簧伸长或缩短的长度跟弹簧伸长或缩短的长度x x 成正比。成正比。即即F=kx F=kx k k：弹簧的劲度系数，单位是牛顿每
5、米：弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米N/mN/m,在数值上等于拉长或缩短在数值上等于拉长或缩短单位长度所产生弹力的大小。单位长度所产生弹力的大小。胡克定律胡克定律一根轻质弹簧，在受一根轻质弹簧，在受10N的拉力作用时的拉力作用时,弹簧的伸长量为弹簧的伸长量为0.2m,当受当受20N的拉力作的拉力作用时，弹簧的伸长量为用时，弹簧的伸长量为 跟踪训练跟踪训练0.4m要点要点 总结总结一、形变一、形变1.1.弹性形变：弹性形变：2.2.弹性限制：弹性限制：二、弹力二、弹力1.1.弹力及产生条件：弹力及产生条件：2.2.弹力方向：弹力方向：3.3.压力、支持力、绳子的拉力方向压力、支持力、绳子的拉力方向三、胡克定律三、胡克定律:F=kx:F=kx谢谢 谢谢！
人教版高中物理必修1第三章第二节弹力教学共15张含三个视频ppt课件
