小学教师工作总结标准范文.doc

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1、小学教师工作总结标准范文自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教导教授教化工作中我能认真学习国度的有关教导方针，认真学习_先进理论知识以及_十七年夜会议精力，自觉践行_精力，热爱教导事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导教授教化能力等方面的赓续提高来塑造自己的行为。使自己在教导行业中赓续成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本。二、教导教授教化方面：一年来我一直担负高年级的语文学科，在工作中严

2、格要求自己，耐劳钻研业务，赓续提高业务水平，赓续学习新知识，探索教导教授教化规律，改进教导教授教化办法。1、尊重学生是以学生为主的症结。在教授教化中，深刻体会到要以学生为主小我，以学生的成长为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话权，尊重学生探究精力小我工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，能力够撒手让学生去思考，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的条理不合，思考的效率不合，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索小我工作总结，依赖别人的思想。教授教化中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得

3、不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的办法，在教室上，依据不合的情况给不合小组以不合条理的任务，学生在条理相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分条理合作的目的，也使得不合条理的学生有不合的挑战性任务。3、明确学习目标。语文教授教化最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教授教化，课文剖析，归纳总结，这样既费时又辛苦，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课提高了若干。五年级的学生，字词教授教化完全可以撒手让他们自己完成。他们有这个能力并且有各自奇特的办法。在教授教化中小我工作总结，我一般字词教授教化只作为一个检查历程。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的

4、作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成优越的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明不雅点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生优越的学习习惯。5、多开展语文实践运动。应用教室课余及班队运动，进行一系列的实践运动是本学期语文教授教化饿一个重要方面。在主题班会上，进行说新学期的计算、时时刻刻注意平安、我爱学校，如何应用制作等一系列运动，锤炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教。对个其余差生，能悉心指点，经常面批作业，找出知识的脆弱环节，实时进行补漏。例如，自己经常应用课余时间，落班指点学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有

5、筹划地做好落后生的转化工作。在教室上，采取多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高落后生的文化基本知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习运动，使学生正直思想，互相学习，互想增进，形成你追我赶的良勤学习气氛。平时，自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生指点落后生，以先进赞助落后，以好带差，增进双赢效果。7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时自力钻研，自主备课，自主备课时不只备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教授教化策略，切实提高备课的质量。（2）提高学生预习的有效

6、性。一是教给学生一些预习的办法，并通过教室训练提高预习质量的杀青度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的教室检查，教授教化即可以从预习入手，以学定教。2、对教室操作的有效性的研究。（1）教授教化目标：首先，我有预设的教室教授教化目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到教室有所着重;其次，我依据教室的动态成长恰本地调剂预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所着重;再次，我主动对目标的杀青度自我评估。（2）师生角色：学生是教室学习的主体，教师是学生学习的增进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主成长，教室中双

7、主体在不合层面上赓续协折衷配合成长。教室中我正确地定位自己的角色，并努力增进学生形成正确的角色感。（3）教授教化构造：教室中凸现教室中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开拓及教授教化目标的动态生成，它包孕教师教的方法与学生学的方法。我在教授教化时依据不合文章的特点来选择教授教化方法。对照理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置惩罚的课文我多采取问题导引法，比较较感性的文章，对文章的出色细部时我则采取以研促读，重视学生的自读自悟。（4）教授教化资源：教授教化资源包孕文本资源（教材资源与扩张阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）。教授教化历程是师生配合开拓课程资源的历程。教室中教师应重

8、视师生共有资源的开拓，更重视开拓我自身的资源。（5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包孕鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是成长的评价，施展评价的鼓励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究。一方面小我勤思考、勤动笔，养成教授教化反思习惯。另一方面增强反思的交换与研讨，从反思中获得启迪和升华，取得提高。三.遵守规律方面：_年度小学教师小我总结时间荏苒，转眼间一年的教授教化工作已接近尾声，为了更好地做好往后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这一年来的工作小结如下：一、思想工作方面：作为一名人民教师，_教导工作者，

9、其思想与言行与_路线方针政策保持一致尤为重要。为此，本人平时能关切政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对_十七年夜申报的学习，进一步认清了形势，极年夜地鼓舞了人心，激发了工作热情。一年来，本人能热爱_教导事业，严格要求自己，在教导第一线默默无闻地做好教书育人工作。二、教授教化工作方面：这个学期，本人担负三个班级的盘算机基本课教授教化工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极年夜多半男生只想玩电脑不肯学知识的现状。在教授教化中，我认真钻研新教材，积极开辟教授教化思路，增加上机实践课程，积极测验测验寓理论知识于实践操作之中的教学办法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果。同时

10、，做到认真备课，认真批改作业。三、遵守规律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置惩罚好与领导、同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表。四、业务进修方面：俗话说：活到老，学到老，作为一名盘算机教师，只有赓续地学习，能力跟上日新月异的盘算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，配合探讨问题，赓续更新知识，努力提高自身的盘算机理论水平，以适应教授教化的需要。小学教师年度考察一学年很快就曩昔了，回首这学年的学习和工作，感触感染颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻

11、用教师的职业道德规范来约束、煽动自己;在教授教化工作上学习新课标依据学生的实际情况制定切实可行的教授教化。本人积极的介入学习培训和反思整改，赓续提高自身的素质和教导教授教化能力。1、思想上有了更深入的认识一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、懂得他们，积极主动与他们相处。我还深感要教导勤学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去沾染学生。教师要与时俱进，争做一名立异型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有勇于改革的创造力。我们面临

12、着基本教导革新的赓续深入，在这样革新的年夜情况下我们必须在认真学习新课程理念的基本上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教授教化办法，并形成自已的教授教化作风。2、教导教授教化工作方面：一学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持_教导方针，面向全体学生，始终保持以学生成长为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教授教化办法，制定了切实可行的学期，包管了整个教授教化工作的顺利开展。对于每一个教授教化内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力争设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化目标教授教化规划。在教室教授教化的实践历程中，勉励学生积极介入、主动探索、

13、自主思考，运用测验测验学习、发明学习、合作学习等教授教化办法，在教授教化中力争立异。指点工作扎实到位。依据学生的学情每学期实时制定指点筹划，并结合实际的教导教授教化工作对学生进行需要的指点。对学生每一次自力演习都进行剖析，找失足误的原因，运用集体指点和个别指点相结合的方法对学生进行多层面的指点，并作好记录。积极参加教导研究工作，努力向教导科研型成长。平时积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交换中赓续提升自身的教授教化水平。3、遵守规律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，屈服工作支配;团结同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系

14、。平时，勤俭勤俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教导的要求，我要赓续提高自身业务水平和文化修养。往后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械。我想，学得越多，能力为学生供献越多!_小学教师年度考察小我总结范文在重要工作之余，时刻认为自己有一种被淘汰的紧急感触感染，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些。小学教师年度考察小我总结范文，一起来看看。随着学期的停止，_年度即将曩昔，回首一年来的工作，充足而富有挑战，在学校领导

15、和同事的鼎峙支持下努力地完成了各项任务。为未来年的工作做得更好，特就_年工作小结如下：一、政治思想：本人果断_根本路线，努力_教导方针，献身_教导事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写勤学习心得，思想正直，屈服学校的工作支配，做事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立优越的教师形象;能够顾全年夜局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教导成长的形势。二、教导教授教化：1、专业成长。严格做好五认真老例工作，紧紧抓住教室，研究教授教化设计，创设问题情境，革新教授教化方法，实施有效教授教化，拓展学生思维，努力提高教室教授教化效益;保持撰写小我教导教授教化博客，

16、交换教授教化得失，学习教授教化经验，拓宽教授教化视野，广交数学之友，富厚业余生活。认真介入市小学数学中心组教研运动，在听课、评课、交换中赓续学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教授教化能手。2、教授教化治理。认真组织好教师业务学习，_年围绕有效教授教化开展15次集中学习，提升教师教授教化理念;开展同课异构教室教授教化比赛运动，拉开历程，提高实效;启用有效教授教化实施手册，为教师小我、学校积聚业务资料;每学期初制定勤学校并督促实施落实，期末做勤学校。三、连续教导：积极参加培训与学习，分手交换培训心得，领略名校风仪、聆听传授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了治理理念

17、，富厚了治理思想，学习了治理技能。一年以来，在校领导及同事们的支持和赞助下，以_新时期精力为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教授教化和学习等方面的工作申报如下：在思想政治方面，能认真_、_、_和_，学习科学成长不雅，保持_教导方针，忠诚_教导事业。增强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教授教化实践中，认真_教导方针，保持党性原则，提高党性修养、努力实践_，学习和落实科学成长不雅，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教导，都能有不合水平的成长。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求

18、自己，要做一个合格的人民教师!在教授教化工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教授教化规律，在教授教化中，认真钻研新年夜纲、吃透教材，积极开辟教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化办法及先进现代教授教化手段灵活运用于教室教授教化中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于立异的能力。对个其余差生，能悉心指点，经常面批作业，找出知识的脆弱环节，实时进行补漏。在教室上，采取多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高落后生的文化基本知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，赞助学生懂得每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出

19、难点、精讲精练，运用多种教授教化办法，从学生的知识水平出发，力争培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最年夜限度地发扬教室民主，创设生动生动的气氛，让学生愉快思考，主动探索、年夜胆质疑，敢于标新立异。在教授教化中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教授教化从理论上说明涌现的问题，提出解决的办法和方法，并积极培养学生的着手能力。赓续提高教授教化质量，教授教化效果评价优越。在教授教化工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教授教化办法，制定了切实可行的教授教化工作筹划，包管了整个教授教化工作的顺利开展。平安老例教导工作我也

20、从不疏忽，经常应用班会课、宣传橱窗对学生进行平安知识教导，并且每到重年夜节沐日，都邑让学生带去一封有关平安教导方面的致家长信，本学年无平安事故产生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的先生。通过一学年的努力，学生的学习造诣有了很年夜的提高。获得校领导和教师的一致好评。自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在一年的教导教授教化工作中我能认真学习国度的有关教导方针，热爱教导事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一

21、名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教导教授教化能力等方面的赓续提高来塑造自己的行为。使自己在教导行业中赓续成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基本。二、教导教授教化方面：一年来我一直担负三四年级科学及四年级品社学科的教授教化，在工作中严格要求自己，耐劳钻研业务，赓续提高业务水平，赓续学习新知识，探索教导教授教化规律，改进教导教授教化办法。1、尊重学生是以学生为主的症结。在教授教化中，深刻体会到要以学生为主，以学生的成长为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的谈话权，尊重学生探究精力，尊重学生的思维成果。做到这些，能力够撒手让学生去思考，让学生探究。2、分层

22、合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的条理不合，思考的效率不合，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的办法，在教室上，依据不合的情况给不合小组以不合条理的任务，学生在条理相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分条理合作的目的，也使得不合条理的学生有不合的挑战性任务。3、规范作业。小学教师工作总结标准范文（二）一学年很快就曩昔了，回首这学年的学习和工作，感触感染颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、煽动自己;在教授教化工作上学习新课标依据学生的实际情况制定切实可行的教授教化规划。

23、本人积极的介入学习培训和反思整改，赓续提高自身的素质和教导教授教化能力。1、思想上有了更深入的认识一名好教师，爱心是最根本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、懂得他们，积极主动与他们相处。我还深感要教导勤学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去沾染学生。教师要与时俱进，争做一名立异型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，并且要富有勇于改革的创造力。我们面临着基本教导革新的赓续深入，在这样革新的年夜情况下我们必须在认真学习新课程理念的基本上，结合自己所教的学科，

24、积极探索有效的教授教化办法，并形成自已的教授教化作风。2、教导教授教化工作方面：一学年来，本人在教导教授教化工作中，始终保持_教导方针，面向全体学生，始终保持以学生成长为目标。依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教授教化办法，制定了切实可行的学期，包管了整个教授教化工作的顺利开展。对于每一个教授教化内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力争设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教授教化目标教授教化规划。在教室教授教化的实践历程中，勉励学生积极介入、主动探索、自主思考，运用测验测验学习、发明学习、合作学习等教授教化办法，在教授教化中力争立异。指点工作扎实到位。依据

25、学生的学情每学期实时制定指点筹划，并结合实际的教导教授教化工作对学生进行需要的指点。对学生每一次自力演习都进行剖析，找失足误的原因，运用集体指点和个别指点相结合的方法对学生进行多层面的指点，并作好记录。积极参加教导研究工作，努力向教导科研型成长。平时积极介入本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交换中赓续提升自身的教授教化水平。3、遵守规律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，屈服工作支配;团结同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间的关系。平时，勤俭勤俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己

26、的言行，努力地提高自己的素质和修养。此外，为更进一步适应新时代教导的要求，我要赓续提高自身业务水平和文化修养。往后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的器械。我想，学得越多，能力为学生供献越多!小学教师工作总结标准范文（三）小学班主任德育工作总结班主任是班级工作的梢公，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生，因人施教教师应当是心理医生是现代教导对教师的新要求。现代教导的成长要求教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。作为一名心理保健工作者，

27、也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之主的班主任，能否以科学而有效的办法把握学生的心理，因势利导地增进各类类型学生的健康成长，将对教导工作成败有抉择性的作用。如何做勤学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的指点与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、能力、知识、个性和兴趣等都是有差别的。由于受不合的自然情况的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不合的意见，这就要求班主任先生深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。实时了解学生中间存在的问题，区别不合的对象，选择不合的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到一把钥匙开一把锁。班主

28、任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体剖析，把握学生思想脉搏，有的放矢，把心理医生工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任赞助落后生不克不及急于求成，对暂时落后的学生要注意尊重和爱护他们，要语重心长、循循善诱，教导学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教导目的。对落后生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发明他们的闪光点，勉励其提高。如我班唐启彪同学有一次因与别人打斗而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是赞助他总结教训，提高认识，并指出了努力偏向。最后，我真挚地对他说：你因打斗而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也

29、很难过。不过，我从你的眼神中发明，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学包管回复是确定的，效果也是幻想的，班主任教导学生，要把优越的愿望和正确的德育办法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理指点，通过教导、疏导、启示，使学生的思想问题获得解决。小学教师德育工作总结3、重视心理健康，做学生的心理医生。由于部分学生心理素质软弱，导致了各类心理障碍的存在：表示在学习上的重要、焦炙乃至恐怖;表示在人际关系上的疑惑、孤介、嫉妒;表示在社会关系上的自卑、失落、冷淡乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学

30、生心理素质的运动，如学雷锋、献爱心社区办事，勤工俭学等社会实践运动，让他们在课外运动和社会实践中理论接洽实际，培养现代意识、竞争意识。小学教师工作总结标准范文（四）一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本

31、概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭

32、作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平

33、等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。第17页共17页