省级教学团队建设

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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!n 当前文档修改密码：8362839省级教学团队一、建设目的通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。二、建设内容根据地域分布和行业分布现状，建立老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。三、基本要求（本科）1团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以课程或专业为建设平

2、台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显着。团队规模适度。2带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。3教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学

3、，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。4教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过教学成果奖励。5教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。6运行和管理机制。积极探索并建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够

4、为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。到目前为止，部分学科（专业）省级和国家级教学团队数量较少或尚未建设。2010年，鼓励该类学科（专业）的教学团队申报本项目。已批准建设的省级教学团队学科（专业）分布情况将在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”网站省级教学团队主页四、基本要求（高职）1“双师”结构的专业教学团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业的兼职教师组成，以专业建设作为开展校企合作的工作平台，设计、开发和实施专业人才培养方案，人才培养和社会服务成效显着。团队规模适度。2专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践

5、的经常化和有效性；根据专业人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成基础性课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。3带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业建设与教学改革方向，保持专业建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。4人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，将学校教学管理覆盖学生培养的全过程，保障学生半年顶岗实习的效果

6、；通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，实现高技能人才的校企共育；专业毕业生职业素养好，技能水平高，用人单位欢迎，社会认可度高。5社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。五、推荐、评选步骤与方法1本项目采取学校先行建设，省教育厅组织评审后立项建设的方式进行。2010年计划评审、资助省级教学团队50个，并向教育部择优推荐20个参评国家级教学团队。各高校可择优推荐本校2007年、2008年和2009年省级教学团队参评2010年国家级教学团队，并据实填写汇总表（见附件6）2省级教学团队申报受理机构为陕西省教育厅高等

7、教育处，由其接受各高校的申报，并组织省级教学团队的评审工作（各高等学校推荐限额见附件7）。3各高等学校于3月12日前完成所有材料的上报，包括：以学校名义申报的正式公文、附件6和2010年省级教学团队申报汇总表（见附件8），纸质和电子版各一式一份，报送至省教育厅高等教育处，并将电子版发至：sxsjytgjc，逾期不予受理。推荐表和汇总表可从“高等学校本科教学质量与教学改革工程”网站省级教学团队主页4各高等学校于3月9日11日登录教学团队主页，为被推荐的教学团队设定密码，并通知被推荐的教学团队于3月12日3月14日登录教学团队主页，按照要求网上提交材料。5各高等学校将2010年省级教学团队推荐表（

8、附件9，一式三份，2007年、2008年和2009年省级教学团队申报2010年国家级教学团队的也需填报此表）及推荐表中提及的相关佐证材料（复印件即可，一式三份）报送至西安交通大学教务处。高等教育处联系人：赵登攀；电话：029-87338684；电子邮箱：sxsjytgjc西安交通大学教务处联系人：杨鹏电话：029-82665409;电子邮箱：yangp评审系统技术人员：王韫鹏服务电话：029-82668306，13227711598电子邮箱：wangyunpeng6省教育厅高等教育处组织专家组对各高校申报的推荐材料进行集中评审，专家提出立项建议方案，并经省教育厅研究确定后正式发文实施。 欢迎阅

9、读本文档，希望本文档能对您有所帮助!附件6：2007年2009年省级教学团队申报2010年国家级教学团队汇总表单位（加盖公章）：序号所在学校团队名称带头人姓名类 别（本科/高职高专）立项年度（2007/2008/2009）附件7：2010年陕西普通高等学校省级教学团队申报限额一览表学校名称限额学校名称限额（150+100）学校名称限额（150+100）学校名称限额西安交通大学5西安音乐学院1陕西国际商贸学院1咸阳职业技术学院1西北工业大学4西安美术学院1西安航空技术高等专科学校2延安职业技术学院1西北农林科技大学4西安体育学院1西安电力高等专科学校1渭南职业技术学院1西安电子科技大学3陕西中医

10、学院1杨凌职业技术学院2安康职业技术学院1陕西师范大学3陕西理工学院1陕西工业职业技术学院2铜川职业技术学院1长安大学3宝鸡文理学院1陕西职业技术学院1西安铁路职业技术学院1西北大学3渭南师范学院1陕西财经职业技术学院1陕西经济管理职业技术学院1西安理工大学2咸阳师范学院1陕西国防工业职业技术学院1陕西教育学院1西安建筑科技大学2榆林学院1陕西交通职业技术学院1陕西青年职业学院1陕西科技大学2西安文理学院1陕西能源职业技术学院1陕西纺织服装职业技术学院1西安科技大学2西安医学院1陕西航空职业技术学院1陕西服装艺术职业学院1西安石油大学2商洛学院1西安航空职业技术学院2西安高新科技职业学院1延安

11、大学2安康学院1陕西铁路工程职业技术学院1西安三资职业学院1西安工业大学2西安培华学院1宝鸡职业技术学院1西安科技商贸职业学院1西安工程大学2西安翻译学院1陕西警官职业学院1西安汽车科技职业学院1西安外国语大学2西安外事学院1陕西邮电职业技术学院1西安海棠职业学院1西北政法大学2西安欧亚学院1西安职业技术学院1西安邮电学院1西京学院1商洛职业技术学院1西安财经学院1西安思源学院1汉中职业技术学院1合 计105个附件8：2010年省级教学团队申报汇总表推荐学校（公章）： 联系人： 电话： E-mail：序号团队名称带头人姓名所在学校类别（本科/高职高专）附件9：学科门类（二级类）：_2010年省

12、级教学团队推荐表（本科）团队名称： 团队带头人： 所在院校： 推荐部门： 陕西省教育厅制二一年二月填 表 说 明1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省级教学团队的资格。3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2009年12月31日。4. 如表格篇幅不够，可另附纸。5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。一、团队基本情况简介二、团队成员情况1.带头人情况：姓 名出生年月参加工作时间政治面貌民 族性 别最终学历（学位）授予单位授予时间高校教龄专业

13、技术职务行政职务联系地址、邮编办公电话移动电话电子邮件地址获奖情况（省部级以上）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域2.成员情况：成员人数 姓 名年 龄参加工作时间最终学历（学位）专 业高校教龄专业技术职务行政职务（根据人数复制、填写）三、教学情况1.主要授课情况：（2006年以来）课程名称授课人起止时间总课时 2.教材建设情况：（主要教材的编写和使用情况）教材名称作者出版社出版时间入选规划或获奖情况3.教学成果获奖情况： 项目名称奖励名称奖励级别时间4.教学改革项目：（省部级以上、2000年以来，如精品课程、教学基地等，限15项）项目名称经费项目来源起止时间5.教学改革特色：（团队设置特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）6.教学改革成果应用推广情况： 7.教学改革论文（限10项）论文（着）题目期刊名称、卷次时间四、培养青年教师、接受教师进修工作五、科研情况1.科研项目（限5项）项目名称经费项目来源起止时间2.科研成果转化教学情况六、团队建设及运行的制度保障七、团队今后建设计划八、评价、推荐意见 教务部门评价意见（公章）负责人（签字） 年 月 日学科专业：手机：电子信箱：（负责人信息将进入专家库，请勿填写公用邮箱）学校推荐意见（公章）校长（签字） 年 月 日