中班美术活动教案《百花盛开》.doc

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1、中班美术活动教案百花盛开幼儿园中班美术教案：百花盛开中班美工活动：百花盛开活动目的：1、学惯用折六等份折、八等份折、卷、剪的方法把圆形纸做成花朵。2、会认真观察制作流程图，仔细粘贴花朵，保持作品的完好。活动准备：1、春天背景图。2、 T制作流程图、范作。3、大小不同的圆形纸人手三张，绿色长方形纸一大一小。4、油画棒、记号笔、剪刀人手一份。活动过程：1、出示春天背景图，请幼儿讨论春天的风光。1这副画面展示的是什么时候的风光？看了这样的画面你有什么感觉？2春天百花盛开，真美！今天，我们就一起把这美丽的风光搬到我们班级来，让我们的教室也到处鸟语花香。2、展示制作好的花，结合 T课件引导幼儿一起研究制

2、作方法及过程。1幼儿观察，讨论花由哪几局部组成。这朵花由哪几个局部组成呢？每一个局部又都是怎么做成的呢？2根据幼儿的讲述，展示 T课件，帮助幼儿掌握制作流程。1花瓣：由三层花瓣组成，每片花瓣用圆形纸折成六等份或八等份，然后用记号笔画出花瓣的形状，剪下后由大到小交织粘贴在一起粘贴花的中心部位，不贴死，最后用油画棒添画上花蕊。2花茎：用大的绿色纸卷成细长条，用胶水粘住接口处。3叶子：将记号笔将叶子的形状画下，然后用剪刀剪下来。4最后将各局部用胶水贴合在一起，一朵花就完成了。3、请幼儿根据制作流程图制作，老师指导。1提醒幼儿仔细观察制作流程图，会根据流程图独立制作，帮助个别有困难的幼儿完成作品。2鼓

3、励幼儿设计不同形状的花瓣和花蕊，力争和别人做得不一样。3提醒幼儿保持良好的操作常规，将纸屑放在纸篓里，学具用完后放回原处。4、请幼儿将完成的花贴在班级瓷砖墙上，共同欣赏有创意的花朵，表扬有进步、有创新的幼儿。5、延伸活动。1在美工区继续提供各色纸张，请幼儿尝试制作不同形状的花朵。2鼓励幼儿在瓷砖墙上丰富春天的风光，将班级环境布置与幼儿活动相结合。大班语言活动教案百花公主活动内容：语言故事百花公主活动目的：1、教育幼儿在生活中关心、帮助别人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解才能、分析p 才能及口语表达才能。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。活动准备：多媒体课件、字卡活动

4、分析p ：这个故事语言粗浅易懂，情节生动有趣,合适孩子的理解才能和承受程度。学习这个故事的重点是在理解故事的根底上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法打破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进展提问：故事的名字？故事中发生了一件什么事？分段欣赏课件并进展提问：金龟子这样做对不对？为什么？小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的？他们的心情怎么样？进展生活延伸：你想想还有什么方法来帮助它？在生活中应该怎样来帮助有困难的人？活动过程：一、导入提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐？二、展开1、

5、展示课件，幼儿听故事提问：1故事的名字是什么？出示字卡：百花公主2故事中有谁？出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶3发生了一件什么事情？2、分段欣赏故事提问：1金龟子是怎样做的？这样做对吗？为什么？2鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的？鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样？为什么？3蝴蝶是怎样帮助公主的？帮助后的心情怎么样？4你喜欢故事中的谁？为什么？引导幼儿说出词语：助人为乐3、扩散思维提问：还有什么方法可以帮助百花公主？三、完毕：进展生活浸透，请幼儿讲一讲如何在生活中帮助有困难的人。中班优秀美术教案丛盛开的紫荆花活动目的：1、通过观察、比拟、讨论和欣赏，理解紫荆花身形小巧、树干修长、花朵密集

6、、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。2、尝试用粗细、曲直不同的线条和疏密不同的点表现一丛盛开的紫荆花。3、继续学习蘸色，换色的方法，能有序地进展操作，养成良好的操作习惯。活动准备：经历准备：认识紫荆花物质准备：幻灯片、有简单背景的底纸、颜料、小号水粉笔、抹布。活动过程：1、布置任务，猜测创作画面，激发兴趣。今天我们要来画紫荆花，你知道紫荆花是什么样子的吗？我们来仔细的看看。2、欣赏紫荆花ppT，感受紫荆花树干细长、花朵密集、色泽艳丽的特点。1阅读紫荆花的摄影作品，感受紫荆花的美。这是什么花？紫荆花是什么样子的？长在哪里呢？2重点欣赏紫荆花的花朵。还有什么颜色的紫荆花？有的红，有的紫这是什么？花苞什么样

7、子的？3重点欣赏紫荆花的枝干。树干是什么样子的？树干都一样吗？树干还有什么颜色的？树枝什么样子的？3、通过观察、比拟、讨论，理解紫荆花的绘画方法。1老师示范，幼儿观察，共同讨论创作思路。这是我们今天画画的作业纸，看看上面有什么？画在哪里？用什么画？颜料、水粉笔树干从哪里开场画？画多高？一共要画几棵？树干上还可以长上什么样的树枝？在点小花之前要做什么？擦笔2幼儿创作4、展示、交流幼儿的作品。看看我们画的紫荆花，感觉怎么样？中班美术教案范文：花裙子【活动目的】1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，进步幼儿的审美才能。2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。3、初步会

8、互相欣赏作品，评价作品，获得成功的体验。【活动准备】1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶结、花边等假设干，分组摆放。5、节奏明快的音乐磁带。【活动过程】一、引起兴趣，导入课题。老师说：“今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物们可快乐了，可是有几个小动物说不想去，你们看都有谁？依次出示小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片，你们想知道为什么吗？想，哦！原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你

9、们能想想方法帮助它们吗？引导幼儿说出给每个小动物们做一条漂亮的裙子我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送给它们去参加动物狂欢节，好吗？”二、请幼儿欣赏花裙子，引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么？鼓励幼儿说出自己观察到的裙子的花纹特点。2、老师引导幼儿根据已有经历，说出自己以前还见过哪种款式的花裙？是长袖还是短袖？是圆领口还是方领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物是什么？三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，老师进展指导。1、师：“咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的

10、花裙子，好让他们高快乐兴的去参加森林的狂欢节，好吗？”2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由组成小组，再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种材料，合作制作花裙子。四、评价欣赏，在欢乐的气氛中完毕活动。1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动物们一起去参加森林狂欢节。活动延伸：1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在上面设计自己喜欢的花纹。2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场“小模特表演”。中班美术优秀教案花竹筒【活动目的】1、根据竹筒不同形状，运用多种材料大胆地在

11、竹筒上进展创意装饰。2、体验竹筒创作活动的乐趣。【活动准备】1、材料工具：颜料、毛笔、瓶盖、纽扣、吸管、毛线、塑料袋、竹筒、双面胶、剪刀等。2、范例：花竹筒。【活动过程】1、认识竹筒，简单介绍班里用竹子做成的生活用品，如：竹垫子、竹篮子、竹盘子等。让孩子理解竹子在我们生活中的用途。2、谈话导题。老师想用这些竹筒来打扮我们的教室，可是觉得就这样又不好看，怎么办呢?3、幼儿讨论，鼓励幼儿在集体面前大胆表述自己的想法和创意。4、出示范例，引导幼儿欣赏。师：刚刚小朋友都想出了不同的方法打扮竹筒，老师也设计了自己的花竹筒。瞧，好看吗?你们知道老师用什么方法来装饰的吗?(引导幼儿观察老师的装饰方法)一个是用颜料画的图案装饰的：另一个是利用生活材料装饰的。5、幼儿自由选择材料进展创意制作花竹筒，老师观察指导。明确活动要求：(1)颜料不要蘸太多：(2)装饰时，要注意色彩的搭配：(3)保持教室的整洁和卫生：(4)安静地在自己位置上装饰，不要走来走去。6、作品欣赏。延伸活动：和幼儿一起用花竹筒打扮教室。第 11 页 共 11 页